事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 07:30　保護者と共に変わりなく登所する。 08:30　3～5歳児一緒に4歳児保育室で、折り紙、ままごと、ブロックを、ひとつの遊びに集中する事なく、転々としながら遊んでいた。人数が増えてきた為に、3歳児は3歳児室に移動する。 08:45　4歳児保育室にてままごとコーナー横でブロック遊びを行う。本児は、ブロック遊びを止め保育士の背後を通り、別の場所に移動しようとした際、保育士の横の床に置かれた、ままごとの玩具が入っていた浅いプラスチックのカゴに足を入れ、そのカゴが前方に滑りそのまま足を取られ、バランスを崩し左肘を床に打ち付けるようにして転倒する。すぐに泣き出し痛みを訴えたため事務所に連れていき、看護師が患部を冷やし、三角巾で固定する。痛みを訴え、顔が蒼白してきた様子がみられる。 09:00　受診したい旨を保護者に電話で相談する。 09:20　タクシーにて看護師が引率し整形外科を受診する。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 9月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 24
      クラス構成
      • ４歳児 12
      • ５歳以上 2

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 男
    被害者特記事項 なし

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左上腕骨顆上骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ・保育所危機管理マニュアルに基づき研修を行い、事故防止に努めながら保育していたが、カゴに足を入れるという行動の予測が出来ず、転倒を未然に防ぐ事ができなかった。 ・床に落ちている物（紙、遊具等）に対して気を付ける様、伝達し周知していたが、事故防止についての意識が十分ではなかった。
      （ソフト面）改善策 ・事故事例から学び、それを自分の保育所ではどうか常に振り返り考えられるよう危機管理研修を実施する。 ・子どもの動きを考え、玩具が床に出ているときは、転ぶと危険であることを子ども達に伝えながら、どうするべき一緒に考え、環境を整える。 ・今回の事故を職員間で振り返り、保育室における玩具の出し方や、その時の子どもの動きに対して注意する意識を高める。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ・保育室の面積と児童数の割合は十分保たれていたが、ブロックとままごとの遊具が床に散らばっていた状態であり、別の遊びに移動する時の歩く場所が狭くなっていた。
      （ハード面）改善策 ・玩具を設定するスペースの確保と、子どもの動線を明らかにし、子どもが使っていない玩具を片付け、移動（歩き）やすいスペースの確保を常に意識しながら、環境を整えるようにしていく。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 ・登所してくる子どもと保護者の受け入れをしながら、遊んでいる様子を把握するには、玩具の種類と内容が多かったのではないか。
      （環境面）改善策 ・朝の受け入れ時間の保育士の動きを再確認していく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]・いつも通り、本児の好きなブロックやままごとを使って遊んでいたが、いつもよりひとつのあそびに集中する時間は短かかった。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]・籠が床に置いてあったが、気を付けて歩くように一声掛ける事はしなかった。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]・配慮を要する児に対し動きを常に把握しながら、離れた場所で机上遊びの援助をしていた。本児がブロック遊びから移動する時の姿は把握していなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ・床に遊具が落ちていても年齢的によけて歩くであろうという思い、床に籠が置いてあっても遊びの中で必要な設定と考え、そのままにしていた。
      （人的面）改善策 ・走り回る等の危険行為がなくとも事故は起こりうる事を常に予測し、子どもの動きを注意深く観察し遊具設定や遊び内容を考える。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今後の事故の対応については当該保育所職員で再確認し、事故防止に努めていけるよう促す。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_032590
    データ提供元データ番号 2018_189
    初回掲載年月日 平成30年9月28日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    7時55分　 合同保育時、ホール内で走り回っていたため、保育者が繰り返し本児に「走らないで歩こうね」と 具体的な声掛けをしていた。しかし、その後も気持ちが抑えられず、再び走り出した足元に玩具があり、それを踏みつけた際に左腕側から転倒。 8時00分　 安全な場所に移動した上で保冷剤で患部を冷やし、常に患部の状態を観察。数分後に腫れが生じたため、保冷剤からアイスパックに変更してさらに患部を冷し、三角巾で固定した。同時に他の保育者が主幹保育教諭へ電話連絡をした。 8時05分　 主幹保育教諭からの指示で母親に連絡。 8時35分　 迎えに来た母親とともに病院に受診した。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:40　普段どおり保護者Ａと兄弟と共に登園する。 08:40　保育室で過ごし、その後友だちと二人で遊戯室のステージの上で追いかけごっこをしている時に、転んでしまい、手を伸ばしたまま両足をついてしまいそのはずみで右手肘の内側に強い衝撃を受けた模様。痛くて泣いていたので湿布を貼り、様子を見ていたが、痛みが治まらなかったので保護者Ａに連絡し受診して頂く。 14:00　骨折していたと報告を受ける。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    9:00～9：45 ・遊戯室（ホール）でブロックやカラー積み木を使用し家を作っていた。 ・家を作っている中で橋のような道を作り始める。　 ・道を歩くためにカラー積み木に乗ろうとした際、カラー積み木の端に乗ってしまい、バランスを崩しフローリングの床に左上腕をついて倒れた。 ・保育者は状況、打った場所、ケガの状態の確認をし冷やした。同時に園長に報告。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9：50～14：30 ・腫れがみられたので左上腕、肘に三角巾をし固定。 ・保護者に連絡をし、整形外科に受診するようお願いする。 ・保護者が整形外科を受診後 、〇〇病院を紹介され受診する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16：20 ・保護者より園に報告を受けた。 ・入院し手術になる。 ・翌日退院し通院治療。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ぶつかる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15：30　保育室からホールに移動。4・5歳児がテーブル遊びやブロック遊びをして過ごしていた。本児は3名で座って映画ごっこをしていた。 16：25　本児が少し広い場所で四つ這いになったところに、他児が走ってきて、本児の左肘と他児の右膝が接触。他児は走り抜けた。直後、本児が床に倒れ、左肘を抑えながら痛みを訴えた。腫れを認めたため、歩いて事務所へ移動。 16：30　事務所で園長、看護師、主任で視診。受診を決定する。母親と連絡を取り受診先を決定。三角巾で患部を固定し、主任が付き添い、徒歩で病院へ向かう。 17：10　病院前で母と合流し、けがの状況説明と謝罪をして受診する。手術加療が必要なため、別の医療機関へ紹介状持参で転院となる。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児は午前8時37分に登園、朝の健康観察では異常なし。 9:00～　　運動会マーチングの練習。9:30～　朝の集い。 10:00～11:15　体育教室で、一人組体操・跳び箱・マット運動をした。 11:30～　昼食、片付け。 12:30～　遊戯室でバラエティ走の練習のため、麻袋・平均台・跳び箱ジャンプをした。 13:00～　遊戯室で自由遊び。ポリフォームブロック、フラフープ等で遊んでいた。 本児は、フラフープで遊んだり、友だちと追いかけっこをしたりしていた。 14:27、ポリフォームブロックのコーナーに来て、立方体のブロック2個を積んだ上に横のブロックを支えにして登って立った。支えていたブロックを友だちが持っていき、バランスを崩して右手を下にして転倒した。遊戯室をウロウロしていたが、14:30、保育者の所に来て「右ひじが痛い」と訴えたので、看護師が確認したところ、動かすと痛みがあり骨折が疑われたので、段ボールで添え木を作り三角巾で固定した。保護者に連絡して状況を説明するとともに受診のお願いをした。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    8：07　いつもと変わりない様子で登園する。 8：15　年長児クラスで身支度を済ませ年中児クラスへ合流。 8：28　友だちとお喋りしたり遊んでいた。友だちの隣に座ろうと床に座ろうとした際にバランスを崩し、右肘を床に着く姿勢で転倒。近くにいた保育者が駆け寄り視診する。 8：29　肘の変形がありすぐに患部を冷やす。保護者ヘ連絡する。 8：59　保護者が迎えに来た際、医療機関を受信してもらう様に伝える。 13：55　病院で受診した結果、複雑骨折で、手術を行うと保護者からの報告があった。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　通常通り登園。健康状態良好。保育室でブロックやパズルをして過ごす。 10:15　積み木で車の道を作り、車を走らせたり、道路の絵が描いてあるシートの上で車を走らせたりして遊ぶ。 11:20　片付けをしている際、本児が横になって倒れていることに保育士が気づく。まわりに友だちはおらず、本児に状況を確認すると、シートで滑ったり押されたりしたのではなく、道路の絵の描いてあるシート（縦56㎝×横108㎝）を畳んで片付けようとした際、バランスを崩して転倒し、右足首を痛めたとのこと。右足に痛みがあるため、看護師に連絡し、状態を確認。熱感腫脹無し。園長・副園長に報告する。足を触ると痛がるが、氷で冷やして様子を見て痛みが続くようなら、受診することを検討する。 11:20～15:00　冷罨法継続する。屈伸時は痛がるが、安静時の痛みは無し。しかし、動きたがらないこともあり椅子に座り安静を保っていた。 14:05　トイレに行く際は、痛みを訴え自力で歩けなかったため、保育士がおんぶし介助した。 15:10　腫脹はないが、軽度熱感あり。また、痛みがおさまらなかったため、●●診療所を受診する。医師によると「レントゲンを撮った結果、異状なし。怪我をしてから時間が経っているが、大きな腫れが見られないので靱帯もアキレス腱も痛めてはいない。痛みを訴えるが、所見から異常がないためねんざと思われる、気持ちの面もあるかもしれない。すぐに歩けるようになると思われるが、1週間テーピングをして様子を見る。痛みが続くようなら、再度受診をするように」とのことであった。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午後6時頃から、4歳児クラスで合同保育（3歳児6名、4歳児8名、5歳児9名）。玩具を使い各々好きな遊びを楽しんでいた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：保育教諭Ａが教室内の全体把握。保育教諭Ｂ、Ｃが子どもたちの動きに合わせて見守っていた。事故発生時、Ｂはブロック遊び、Ｃは絵本コーナー、お絵かき遊びの見守り。 当該児童の様子・活動状況：右手にミニカー、左手にプラレールをもって遊び、時折場所を移動して遊んでいた。 他の児童の様子・活動内容：椅子に座り、絵を描く子、ブロック遊びの子、絵本を読む子に分かれていた。 【時系列】 18:00　両手に玩具を持ち、室内を歩いて移動していた際に転倒。しりもちをついた状態。おしりから転倒した際に右ひざが曲がっていた。頭部はぶつけていない。事故発生直後は泣いていたがしばらくすると泣き止み、遊びはじめる。少し活気のない様子がみられた。 18:10　トイレで排泄。活気が戻ってくる。 18:30　延長保育の保育室へ移動。2階から1階の階段を下りる際に脚を横に出しながら下りている。普段よりも少し体がふらつく様子があった。 18:55　父親が迎えに来た際に保育室内で転倒し、しりもちをついたこととその経過を伝える。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　保育部に登園後、預かりの子どもたち全員で幼稚部へ移動。準備後各教室内でブロック等で遊ぶ。 08:30　朝のコーナー遊びの為、本児は室内遊戯室へ移動。 08:40　お集まり。遊びのルール説明・注意事項等を確認後、遊び開始。 09:00　本児は室内遊戯室でボールで遊んでいた。元気に走り回っていた本児が右手を押さえて横になり泣いていた。声をかけると「ボールを蹴ろうとして転んだ。」と話す。 09:15　職員室へ連れてきて様子を見るが右肘を痛がり動かすことが出来なかったため、保護者に連絡し保護者付き添いのもと病院を受診。患部をギプスで固定し安静が必要な為、当日を含め3日間欠席する。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:25　本児は親族と登園。クラス内で活動。　 10:20　外あそびに出る。（4歳児と一緒の場所で活動） 10:50　園庭東側の築山周辺で遊んでいた際（小走り）、静止していた他児と接触し足が絡まり転倒した。その際、左腕を下についた。 10:52　担当保育士が事務室に連れてきて主任保育士に報告（園長は公務出張で不在）。主任保育士と担当保育士が様子を観察。痛がり、腕をあげられない状態。腕の様子を見たところ、肘に腫れが見られたので動かさず保護者に連絡。連絡中に園長が戻り、担当保育士が園長に報告。 11:05　保護者はすぐ迎えに来られないということだったので、先に園の向かい側の医療機関●●に向かうことを了承していただき、主任保育士、事務員が同行し病院に向かい、受診した。 12:05　医療機関●●受診の結果、骨折が発覚。関節の骨折であったこともあり、医療機関●●への紹介状をもらう。父親が医療機関●●に到着し、本児は保護者の車で医療機関●●へ向かう。 12:10　主任保育士から園長に電話で状況を報告し、主任保育士、事務員は帰園。 12:15　園長が自家用車で医療機関●●へ向かう。採血、レントゲン、心電図、身体測定。 15:50　診察後、手術開始。手術は10分程度で終わる。 17:00　病室に戻った。 翌日午前11時頃退院した。関節固定のためのピンが取れるのが3週間後で、その後経過観察の予定。