事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 3歳児クラスでリズムあそびをしていた。保育士がピアノから離れてストップのポーズの見本を示した時ピアノの傍に子どもがいたので危ないと思いピアノのふたを閉めた、その際注意を怠り子どもの指を挟んでしまった。止血し保護者に連絡をとり救急車要請、病院に入院し、手術を受ける。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4.3歳児クラス
      人数 23
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 3歳
    性別 女
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI はさまれる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左中指裂創・左中指末節骨開放骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 ―
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ピアノのふたを閉める際の周辺の確認不足・子どもたちへの徹底。
      （ソフト面）改善策 ピアノのふたを閉める際の周辺の確認不足・子どもたちへの徹底。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 1
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 2
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 3
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ハード面）改善策 フィンガード・ピアノ鍵盤横にカバーを設置

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 二人の保育士がいたので役割を分担すべきだった
      （環境面）改善策 保育の進め方を事前に確認する。保育士同士で連携、声掛けをする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 特に変わらない
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた] 対象児ともう2人の子どもがピアノの傍から離れなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 一人の子がリズム遊びで興奮してしまい他児を押したりしたので止めていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 二人の保育士がいたので役割を分担すべきだった
      （人的面）改善策 保育の進め方を事前に確認する。保育士同士で連携、声掛けをする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント ピアノは保育には必要なものであり、どの園にも置いているが、今回のように重大事故につながるリスクも大きい。そのことを十分認識して保育することが大事であり、子どもにもピアノには近づかないなど約束を守るよう指導する必要がある。今回の事故の改善策を十分理解した上で、二度と重大事故を起こさないよう保育にあたっていただきたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_032970
    データ提供元データ番号 2018_569
    初回掲載年月日 平成30年12月28日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

はさまれる/３歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:02　普段の通りの登園　みんなと一緒に活動。（普段から注意を払いながら保育する必要がある園児。） 15:00　おやつの時間になり、おやつの歌を歌った後、ピアノ鍵盤蓋を閉めず、他の園児に気を取られて対応していたところ、バンと音がして、鍵盤の蓋に手を挟めて泣いている対象児を確認。泣き声を聞いて、隣室の保育者が駆け付け止血、応急手当てを実施。 15:06　職員室に通報し、園長、副園長が駆け付け、怪我の様子を確認するとともに、周辺の病院に電話をするも、対応が難しいと言われたので、直ちに救急車要請した。 15:12　保護者にも通報する。この時点では、搬送先の病院が確定していなかったので、確定次第、連絡を入れると伝えた。 15:20　救急車到着。救急救命士が怪我の状況確認と手当を実施。病院の手配、確認するも直ぐに搬送先が決まらず待機。 15:33　受け入れ病院が決定し、救急車出発。●●病院に向け、副園長と担任保育士2名が救急車に同乗。保護者に搬送先の病院名を伝え、直行してもらう。 16:30　治療を終え、担当医師より、翌日も来院するよう指示を受け、園児、保護者、園関係者全員帰宅の途につく。 【4月●日】 08:30　再診察を受ける。2週間の経過観察を伝えられ、次回からは絆創膏になるかもと話がある。 【5月●日】 16:30　再診察を受ける。経過観察を伝えられる。 【6月●日】 09:00　再診察を受ける。経過観察を伝えられる。 【7月●日】 09:00　再診察を受ける。完治を伝えられる。

はさまれる/1～4歳 その他/保育サービス

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故概要：保育サービス 事故内容：その他 事故詳細：保育施設において、職員がピアノの蓋を閉める際に、幼児の指を挟み、左中指裂創･左中指末節骨開放骨折の重傷。 事故備考：重大事故等（2018年10月4日公表分）

はさまれる/３歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    12:18　担任が３歳保育室内にある用具入れの開き戸を開け、ござを出し午睡の準備をする。その際、開き戸周囲には園児はいなかった。 12:20　担任が扉を閉めに行くと扉が閉まっており、本児が扉の前に本児が座り、右人差し指の先から出血していた。「挟んだ？」と聞くと「うん」と答えた。本児が扉を閉めた際、開き戸の吊元側（右手側）の隙間に指を挟んだ模様。(本児は扉周辺で友達と遊んでいた時に、勝手に扉が閉まってきて指を挟んだと後日話したが、詳細は不明） 12:20　担任が本児の患部を確認し、止血する。本児を事務所へ連れて行き園長へ報告する。 12:25　担任が保護者（母）へ連絡を取る。園長は病院へ連絡する。副園長を呼び、担任は用具入れの吊元側に剥がれた爪と皮のようなもの（指先の一部）を見つけ、清潔なビニール袋に保管する。 12:30　担任と副園長が同行し病院へ運ぶ。 12:40　外科を受診するが、「形成外科で見てもらったほうがいい」との事で、保護者も同行し紹介された病院へ向かう。 14:05　紹介先の病院へ到着。指の縫合手術となり入院。 ●日後、退院するが消毒の為毎日通院となる。 退院より約2週間後、抜糸。その後経過観察のため通院となる。

はさまれる/3歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    朝の合同保育のとき、1Fの保育室に0歳児クラスの他の児童が母親と登園した。保育士がベッドの柵を下げ、その母親が児童を寝かしつけ、柵を上げようとしたので、保育士が支えようとしたら、近くにいた本児が「痛い痛い」と泣き出したので、様子を見ると開閉柵の角に左の小指、第二関節の部分が挟まっていた。指から大量の出血が見られた。

はさまれる/３歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    普段通り保護者といっしょに早番の時間に登園する。早番保育室では玩具の片付けがほぼ終わり、子ども達は整列を始めている子もいた。本児を含め数人の子どもが掃除用具ロッカー付近に整列していて、2名の保育教諭は園児の受入れ対応と片付けを渋っている子どもの対応にあたっていた。掃除用具ロッカーの扉が閉まる音とほぼ同時に本児が激しく泣き出し、左手中指先端から出血していた。他児が触って開いた掃除用具ロッカーの扉（蝶番側）に誤って本児の左手中指先端が挟まったと思われる。出血がひどいので患部を止血する。すぐに学校医である医療センターに連絡をし、職員2名が付き添い受診して処置を受ける。こども園では保護者に連絡をとり状況を説明し医療センターに来てもらう。保護者と合流した後、専門医による縫合処置が必要な旨を伝え、、保護者の同意を得て紹介状を作成してもらい●●市立●●病院形成外科に職員が同行し、形成外科医に縫合処置をしてもらう。

はさまれる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    母親と妹と普段通りに登園する。トイレを済ませ、帽子をかぶって外に出て遊ぶ。友達と虫探しをしたり、砂場で遊ぶなど自由に遊ぶ。午前9時20分頃、部屋に入り、トイレに行ったり、手を洗ったりする。ケンカをしている子がいたため、担任が仲裁に入るが、話がよく聞き取れないためテラスに出て話をする。本児は、話をしている様子を部屋のサッシ戸のところで見ていた。 話が終わり、ケンカをしていた2名を部屋に入れ、サッシ戸近くで見ていた本児も「椅子に座ろう」と手を引きながらサッシ戸を閉めてしまう。「痛い」という声で指を挟んだことに気付き、患部を見ると2か所裂傷があった。裂傷は見られたがあまり痛がる様子が見られないため、しばらく様子を見る。午後、指をあまり動かさないため通院することにする。保護者へ連絡を入れ、父親が迎えに来て通院をお願いする。

はさまれる/３歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:19　登園し、本児は普段と変わらない様子で過ごす。（●曜日の為、2歳児の部屋で合同保育） 15:00　おやつ時より合同保育となり、食べ終えて本児がトイレに行くと言い、保育室に隣接しているトイレで用を足し、済ませて保育室に戻る際、トイレの扉を勢いよく閉めたため、親指の上の部分を挟んでしまった。始めは患部が赤かったため冷やし、お迎え時に保護者に伝えたが、保護者はいつも家でやってるからと、気にせずに帰って行った。 【●月●日】 指が気になり見に行くと青くなっていたので、保護者に園から病院に連れて行ってもよいか確認後、その日の午前中に、●●整形外科に受診してもらうと、親指の先の骨が骨折していたことが分かった。

はさまれる/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    普段と変わらず元気に登園し、日中も元気に過ごし、給食も良く食べていた。午後4時27分、夕方の保育を行う保育室に（1階1歳児クラス）へ向かうため、2階の保育室から移動をした。階段を降りる子どもに目を向け、列の最後尾にいる本児から目を離した。柵のそばにいた本児が、蝶番部分に左手人差し指を入れ、自分で右手を使って柵を閉めた。蝶番の部分は柵を占めたことにより閉じ、指が挟まってしまった。すぐに保育者が気づき、柵を開け指を出したが、爪が剝がれ出血が見られた。

はさまれる/３歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    普段通り元気に登園する。午睡後、トイレから保育室にもどる時に、保育者が扉にストッパーをかけず開けたままにしていた。本児はストッパーのかかっていない扉の近くに居り、扉に右手をかけていたところ、同じクラスの園児がその扉を勢いよく閉め、本児の右手を挟んだ。すぐに保冷剤にて右手を冷やしながらクラスで様子を見ていたが、徐々に右手薬指第一関節付近が腫れてきた。 15:15　担任から園長に報告し、整形外科の受診となる。 17:00　レントゲン撮影し、右手薬指第一関節骨折との診断を受ける。