事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 09:15 朝園庭でボール遊びをしていた時に、ボールを追いかけて、グラウンドとアスファルトの境目につまづき転ぶ。 09:16 近くにいた保育士が転んでいる児を見つけ駆け寄ると、下唇から出血があり、水道水で口の中を洗い、確認すると唇の出血以外に前歯に揺れが見られた。 09:20 事務室に連れて行き、園長に状況を伝え、口腔内を見て前歯の揺れを確認した。 09:25 保護者に電話連絡し、状況を伝える。しばらく様子を見て欲しいとのこと。 12:15 保護者から連絡があり、耳鼻科に受診の予定だったため、歯科も一緒に受診することになった。 14:30 保護者が迎えのときに状況を伝え、その後受診。歯科では揺れを押えるため固定する処置を行った。 認可・認可外 1.認可 施設・事業所種別 6.認可保育所 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 7月 発生時間帯 2.午前中 発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 7.異年齢構成 人数 50 クラス構成 - 3歳児 20
- 4歳児 12
- 5歳以上 18
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教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 4 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 5歳 性別 男 被害者特記事項 ― -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 1.屋外活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 死因 0.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 5.口腔内受傷 負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む) 診断名 LAB外傷性歯牙脱臼
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 1.定期的に実施 事故予防研修実施頻度 4 職員配置 1.基準以上配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 全体を見ている保育士が被災児の転ぶところを見ていなかった。 (ソフト面)改善策 遊び方を工夫し、全体を見ていけるように保育を行なっていく。 -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 12 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 12 玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施 玩具安全点検実施頻度 随時 (ハード面)その他要因・分析、特記事項 園庭に土とアスファルトの部分があり、境目に1センチほどの段差があった。 (ハード面)改善策 土を敷き境目の段差をなくした。見落としのない定期安全点検と遊ぶ前に点検をしっかり行う。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 園庭が広いため広範囲での把握が必要であるが、把握しきれていないことに加え、危険個所に保育士が気づいていなかった。 (環境面)改善策 安全な環境整備の徹底と遊びの展開の際の保育士の役割の見直し。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] アスファルトの部分は走らない約束をしていたが走ってボールを取りにいった。 担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった] ボール遊びや鬼ごっこに関わりながら全体を見ていた。 他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 鉄棒、砂場、三輪車遊びに付いていた。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 全体を見ている保育士が他の遊びに付きながら全体を見ていた。 (人的面)改善策 全体を見る保育士が全体把握ができるよう保育士の動きの見直しと遊び方を工夫をする。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 子どもは遊びに夢中になると約束ごとを忘れてしまうこともあるため、全体把握をする保育士が子どもに気付かせることが必要になる。保育士間で連携を図りながら安全に配慮した保育を行っていただきたい。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_033000 データ提供元データ番号 2018_599 初回掲載年月日 平成30年12月28日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11