事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:00 運動遊びで跳び箱の上部(高さ30㎝)から、保育士が片手を添えて(本児の右手を持って)跳んだところ、着地の際バランスを崩し、マットに左手首を付いた。 激しく泣いたため患部を冷やし、他の外傷の有無や手の動き(上下左右、握力)痛みを確認した。その後泣き止むが時折痛みを訴える。 10:15 園長、主任へ報告。手の動きや患部を抑えても異常が見られず、強い痛みを訴えることも無かったため、観察を続けるように指示。食事、睡眠、遊びの中で正常に腕を使っていたが、時折思いだしたように痛みを訴えた。 17:00 保護者がお迎えに来たため、事故発生の状況を説明し、経過観察をお願いする。 【●月●日】 20:00 帰宅後、時折痛みを訴えた為、保護者が市民病院の夜間救急を受診。捻挫もしくは若木骨折との診断を受け、治療等は無かった。 【●月●日】 17:00 ●●整形外科を受診し、レントゲンの結果、左腕骨折と診断される。園へ保護者より連絡が入る。 18:00 園長が園児の自宅へお詫びに伺うが、不在であったため、電話にてお詫びする。 【●月●日】 ギプスをして、通常どおり登園。保護者へあらためて謝罪する。 【●月●日】 ギプスも外れ、経過も良好であり、2週間後経過受診の予定。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 1.幼保連携型認定こども園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 1.朝(始業~午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 85
      クラス構成
      • 0歳児 7
      • 1歳児 16
      • 2歳児 16
      • 3歳児 17
      • 4歳児 15
      • 5歳以上 14
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 17
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 17
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左腕骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 6
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 運動会で行われる親子競技の種目として保育の中で練習を行っていたが、年齢への配慮と個人の運動能力に対する配慮が足りなかったと思われる。
      (ソフト面)改善策 個々の脚力や運動能力を見極めた設定を行う。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 跳び箱及びマット等の安全基準を満たしており、跳び箱の下にはマットを敷き着地した際の安全も確保していたが、使用した跳び箱の高さが園児の歩幅に合わず、着地した際バランスを崩す。
      (ハード面)改善策 個々の脚力や運動能力を見極めた環境設定を行う。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 親子競技と言うことで保護者の援助(手を添える)が受けられることを想定しての競技ではあったが、片手だけの援助では、安定した着地が出来なかった。
      (環境面)改善策 教育・保育環境の設定の中で年齢にあった環境設定を行う。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]あそびに積極的に参加し、意欲的に取り組んでいたが、バランスを崩した際、保育者に繫がれていない方でマットに手を付い
      担当職員の動き [1.対象児とマンツーマンの状態(対象児に接していた)]脚力が未熟であることも考慮して、片手を添えて跳ばせていたが、バランスを崩した際、支えることが出来なかった。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]保育室内で他の園児の動向も見ながら至近距離で対応していた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 運動遊びをさせるうえで年齢への配慮や個々の運動能力の見極めが必要であった。年齢的にまだ両足跳びやバランスを取るのは難しい年齢であることへの理解不足。
      (人的面)改善策 跳ばせる高さや両手を添えるなどの配慮を行う。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント こどもの月齢や運動面での発達にもよるが、まだ足元が不安定でバランスを崩しやすいため、正面から両手での援助をすることで、けがの防止にもなったのかもしれない。観察は行ってあったが、まだ痛みなどをうまく表現できない年齢であるため、今後は早めの受診が望まれる。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033623
    データ提供元データ番号 2019_48
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11