事故情報詳細
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概要
概要の一覧表 事故概要・災害発生時の状況 10:30 ホールで遊び始める。 10:45 追いかけっこをしていた他児の仲間に入ろうと動き出した瞬間に転倒し泣いた。転倒し泣いていたので、落ち着くまで別室で他保育者が対応した。腕を痛がるしぐさは見られず、保育者に抱っこされて落ち着く。クラスへ戻った。 11:20 給食の準備をしようとしたが、なかなか進まなかった。給食を食べようと当該児が右手を使おうとすると右腕があがらす、保育者が異変に気付いた。すぐに施設長に伝え、状態を見る。受診することとなった。 11:30 保護者に●●病院に受診することを電話にて伝える。(保護者の了承得て、保育者2名の付添で通院する。) 12:00 ●●病院を受診し、レントゲンとCTの結果、「右上腕骨外側顆骨折(全治3か月)」と診断された。医師より2週間は安静にとのことだった。診断内容を電話で保護者に伝えた。 16:00 保育園において保護者(母親)と面談し、怪我に至った経緯と診断内容を伝え、謝罪する。 17:30 保護者(父親)には当該児の妹の迎えの際に面談し、怪我に至った経緯と診断内容を伝え、謝罪する。 【●月●日】 再診(2回目)。(保護者(父親)付添で受診)保育園に預けてもいいという医師の判断であったことを保護者(父親)から受けたが、安静を必要とすることの条件のため保護者と相談の上、介助が必要なところは保育者が部分的に位置づくことを承諾頂いての受け入れを行う。 【●月●日】 再診(3回目)。骨折事故発生から3週間目の治療経過については保護者(父親)からはギプスの半分を除去し、包帯で固定。引き続き、アームフォルダ着用し転倒や接触を避けるようにという医師の判断であったとのこと。 【●月●日】 再診(4回目)。引き続き、そのまま包帯で固定しアームフォルダ着用し転倒や接触を避けるようにという医師の判断であったとのこと。 【園の対応1】 運動は避け、転倒や接触しないよう注意して保育するようにした。可能な限り、保育士を配置し1対1で保育できるようにした。食事、片付け、排泄等の生活への援助は、本児のやりたい気持ちを受け止めながら、介助するようにした。 【●月●日】 再診(5回目)。保護者(父親)からは、包帯は全て外れたが、引き続き運動や転倒、接触などは避けることと腕の曲げ伸ばしの軽いリハビリをするようにという医師の判断であったとのこと。 【園の対応2】 前回と同様、運動は避け、転倒や接触に注意しながら、室内で過ごすようにした。食事、片付け、排泄等の生活への援助は、見守りながら必要に応じて介助するようにした。 認可・認可外 2.認可外 施設・事業所種別 16.企業主導型保育事業 -
発生日時場所
発生日時場所の一覧表 事故発生年月日 2月 発生時間帯 2.午前中 発生場所 1.施設敷地内(室内)
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発生時の施設・事業体制
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発生時の体制
発生時の体制の一覧表 クラス 3.2歳児クラス 人数 11 クラス構成 -
教育・保育等従事者
教育・保育等従事者の一覧表 教育・保育等従事者の人数 2 うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
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事故にあった子供の状況
事故にあった子供の状況の一覧表 年齢・年代 2歳 性別 女 被害者特記事項 全治3ヶ月 -
事故状況
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発生時の状況
発生時の状況の一覧表 事故種別 ころぶ 発生時の状況 2.室内活動中 -
事故の転帰
事故の転帰の一覧表 事故の転帰 1.負傷 重傷度 負傷 負傷・傷害内容 2.骨折 負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指) 診断名 右上腕骨外側顆骨折
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事故発生の要因
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事故誘因
事故誘因の一覧表 事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
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事故発生の要因分析
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ソフト面
ソフト面の一覧表 マニュアル有無 1.あり 事故予防研修実施有無 1.定期的に実施 事故予防研修実施頻度 実施頻度 (12回/年) 職員配置 2.基準配置 (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 適正配置 (ソフト面)改善策 職員配置には問題なかった -
ハード面
ハード面の一覧表 施設安全点検実施有無 1.定期的に実施 施設安全点検実施頻度 実施頻度 (12回/年) 遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施 遊具安全点検実施頻度 実施頻度 (12回/年) 玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施 玩具安全点検実施頻度 実施頻度 (12回/年) (ハード面)その他要因・分析、特記事項 遊具の配置 (ハード面)改善策 マット3枚(滑り台用)、マット3枚(跳び箱用)、跳び箱3段、ぬいぐるみ6体をだしていたが、破損もなく問題なかった。 -
環境面
環境面の一覧表 教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり (環境面)その他要因・分析、特記事項 環境設定 (環境面)改善策 保育者が滑り台に1名、跳び箱に1名配置しており、全体を見渡せる方向を向いて保育していたため、発生時の保育者の位置は問題なかった。 -
人的面
人的面の一覧表 対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]他児が追いかけっこをしている姿をステージに座り見ていた。興味を示し混ざろうと歩いた時に転倒する 担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]転倒する様子はみていたが、ケガの状況にすぐに気付けなかった。 他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]全体をみながら保育者間で声を掛け合っていた。 (人的面)その他要因・分析、特記事項 転倒状況はみていたが、ケガの発見が遅れた。 (人的面)改善策 視診と触診を徹底し、その後は当該児のしぐさや様子の観察をする。さらに、衣服を脱がすなどして直接みて確認する。保育者間の情報共有を徹底する。異変に気付いたらすぐに周りに知らせるようにする。一人で判断せず、相談し指示を仰ぐ。 -
自治体コメント
自治体コメントの一覧表 事故発生の要因分析に係る自治体コメント 遊びの中で夢中になり事故が起こりやすい状況になることもあるため、発生防止策について職員へ周知し、今回提案の発生後の改善策と併せ、対応すること。
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保有機関情報
保有機関情報の一覧表 保有機関 こども家庭庁 データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース 事故ID CSD002_039686 データ提供元データ番号 2022_1256 初回掲載年月日 令和6年3月21日 登録年月日 2026年03月03日 -
類似
類似の一覧表 -
その他
その他の一覧表 取得年月日 2025/03/11