事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 3歳児クラス1組16名、2組14名、2名の常勤保育士、2名のパート保育士で公園に散歩に行く。公園から保育所への帰路中、（保育所まで約50ｍの付近）2組14名が2名ずつ手を繋ぎ水筒を持って歩く。先頭に常勤保育士、2組後ろにパート保育士が本児と手を繋ぎ歩いていた。1組は2組とは離れた後方を歩いていた。2組の列で靴が脱げてしまった子がいたため、手を繋いでいた保育士が待つように声を掛けて本児から離れ、その子に靴を履かせる手助けをした。先頭にいた保育士が間が空いてしまったことに気づき、前にいた6名を安全な場所に待機させ、後ろの子どもの様子を見に行く。本児と手を繋いでいた子が前の子との距離が開いたことに不安を感じ、前に行こうと本児の手をひき、進んだ際、本児が転倒する。すぐに保育士がおこし、本児の状態を見る。右額を地面に打ち、痣とこぶ、右手甲人差し指から小指まで第2関節部分の擦り傷、右鼻血。鼻血をティッシュで止血。保育所に戻り、看護師に見せる。額の冷却、指4本の傷の処置後絆創膏、痛がるので指の冷却。指の傷を痛がるが活動や遊びでは指を動かしていた。 【翌日】 指の傷を気にする様子はあるものの、活動や遊びでは指を動かしていた。看護師に怪我の経過を見てもらう。額は内出血となり、指は曲げることが出来、腫れ、赤みなどなし。 【週明け】 公開保育で父母の参観のもと体操（マット）に参加。給食時、保護者Aが隣に座り一緒に食べる際、本児は左手でスプーン、フォークを使用する。食後、降所する。小指を痛がっており、患部腫張が見られるとのことで、医療機関●●を受診。右手小指にヒビが確認される。薬指、小指2本をテーピングで固定。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3歳児
      人数 30
      クラス構成
      • ０歳児 名
      • １歳児 名
      • ２歳児 名
      • ３歳児 名
      • ４歳児 名
      • ５歳以上 名
      • 学童 名

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 １名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 ３名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別 男
    被害者特記事項 早産で生まれる。体が小さく転びやすい。言葉の遅れ、発音がはっきりしない。

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 ―
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指)
      診断名 右手小指　骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 なし
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(６から８)回/年　
      職員配置 基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 フリー保育士に周知不足。
      （ソフト面）改善策 フリー保育士に配慮が必要な子どもについて周知を行う。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(１２)回/年　
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(１２)回/年　
      玩具安全点検実施有無 不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （ハード面）改善策 ―

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 水筒を持って歩くことが２回目なのでまだ慣れていない部分があった。
      （環境面）改善策 水筒の重さ、ひもの長さ、掛け方を確認したり、子どもにも気を付けて歩く様伝える。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった](具体的内容記載欄) 手を繋いでいた保育士から他の子の靴が履けるのが終わるまで待っててねと言われたのでその場で待っていた。
      担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた](具体的内容記載欄) 靴が脱げてしまった子に履かせるため、本児に待っててねと声掛けを行う。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)](具体的内容記載欄) 列の中で靴が脱げ、止まって間が空いたので先頭付近にいた子どもを安全な場所で待たせ、後ろの子どもの様子を見に行く。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 本児が転びやすいことを考慮する。
      （人的面）改善策 手を繋ぐ子を配慮する。間が空かないようにゆっくり歩いたり、間が空いたら止まり、後ろの子が追いつくまで待つ。子ども達にも間が空いても走らないという約束をする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 担任保育士以外が引率する場合も考慮し、朝礼や職員会議を活用し、保育士同士でよりこまめな情報共有を行うことで同様の事故を防げると考えられる。当初は腫れもなく指の曲げ伸ばしができていたため、受診しなかったが、本人が鮮明に意思表示できないのであれば、念のためはやめに受診することで悪化を防ぐことができると考えられる。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_033962
    データ提供元データ番号 2019_388
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午前10時00分から公園で0歳児2名・1歳児6名で遊具や砂場などで自由遊び後、午前10時55分、帰園準備をして、保育者と手をつなぎながら徒歩で公園出口に向かう。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：保育士1名が避難車を押して最後尾。保育士3名は1歳児クラスの子ども2名づつ手をつないで縦に列になる様にして歩いていた。当該児と担当保育士は先頭を歩いていた。保育者2名は2歳児クラスと別の公園で活動中。保育者1名（園長）は保育園に待機。 当該児童の様子・活動状況：先頭で保育士と手を繋いで歩いていたが、急に後ろに引き返そうと走り出す。 他の園児の様子・活動内容：保育士と手を繋いで歩く。 10:55　自由遊び後帰園の支度をする。保育士は先頭で当該児を左側に、男児1名を右側にして2人と手を繋ぎ帰園を始める。 11:00　公園の出口に向かい歩くが坂道を下っている途中で、振り返り保育士の後ろを回って反対側に行こうとしてバランスを崩し支えようとした保育士とともに転倒。保育士は転倒の際、園児の上に乗ってしまわないよう男児と繋いでいた手は離し、当該児と繋いでいた手は転倒を防ごうと最後まで繋いだままだった。転倒の際、当該児は左手を地面に強打更に額を地面にぶつける。 11:03　抱き起こし全身の状態の確認をする。清浄綿で眉の傷を拭く。 11:08　保育園に向けて歩き出す。右手を繋いで歩き、左手を繋ごうとすると嫌がった。 11:25　保育園に0歳児担任が到着して園長に報告。 11:30　保育園に到着後、衣服を脱がせて全身を確認、左手第3指の腫れを確認しアイシングする。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：35　保育室内で自由遊びをしていた。右手におもちゃを持ったまま保育室の段差を降りた所でバランスを崩し，右手をついて転び「痛い」と訴える。指１本ずつ確認したが，腫れもなく泣くこともなかった。園長と確認したがやや赤くなっていたので，氷で冷やしその後は通常通り遊び、迎えを待った。 18：55　迎えの保護者に発生状況を伝え，家庭でも様子を見てもらうようお願いする。帰宅後も変化なし。 翌日 起床後，母親に痛みを訴え，腫れが見られたため整形外科を受診した。結果，右手薬指骨折の診断。 症状：右手薬指骨折

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前9時30分、2歳児18人(当日4人欠席)が保育士4人とともに1キロ離れた公園へ出発した。片道1.3キロを30分かけて歩いて目的地の公園についた。公園に設置されている4本の石造りの滑り台で18人の園児が自由に滑り、それを4人の保育士が見守っていた。当該児は着地の反動で前に転び、自分の右手を体の下敷きにして前に倒れこんだ。保育士が駆け寄ると泣いていて、右手を動かすと痛がっていた。保育園に帰り、湿布で処置後保護者と電話で相談し、保護者と当該児、園長、副園長で病院で受診した。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　登園、視診と聞き取りの健康状態状態では異常なし。日中は公園で遊ぶ。給食も残さず食べた。 17:20　母親の迎えで保育室から一緒に出て行ったが、本児は廊下を小走りで先に行き、途中で戻ろうとした直後転倒した。保健室にいた看護師が泣き声に気づき様子を見に出た。母親から転倒の様子を聞き腹部と歯や歯茎を見たが異常はなかった。本児の「足が痛い。」との訴えに見ると右足親指が赤く腫れやや外側に反れていた。直ぐに病院へ連絡を入れ、看護師が付き添い受診した。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後3時15分頃に事故発生。●●組●名と当日一時保育で来ていた1歳児●名が保育室で過ごしていた。保育教諭は5名配置。おやつを食べていた3名と、保育教諭にミルクを飲ませてもらっていた1名以外の子どもたちは、保育室内で自由に遊んでいた。本児はそのコーナー内に設けられた、斜面を上り下りできるプレイクッションで遊んでいた。周りには落下防止の為、畳やジョイントマットが敷いてあった。保育教諭1名がその横におり、他児と関わっていた保育教諭1名も本児が斜面を上り下りしながら遊ぶ様子を見ていた。「どん」という音と共に本児が斜面横に座り「いたい」と言っている姿に気づき、見守っていた保育教諭が声を掛けると、本児自ら保育教諭のところまで歩いてきた。右足甲の指に近いあたりを痛がり、若干足を引きずる様子があった。看護に様子を見てもらい、腫れ等の様子は見られないが、念のため10分程冷却対応。冷却を嫌がり、すぐに歩いたり、斜面の上り下りをする姿があった為、通院せずそのまま様子を見ることにした。夕刻まで痛がる様子はなく、活動的に遊んでいたが、若干の腫れと若干足を引きずる様子があった。事故発生からお迎えまでの様子をお迎え時、父親に伝達した。父親は保育教諭からの伝達を聞き、土日の休み中で気になる事があれば通院しますと言って降園された。 【●月●日】 登園の際に母親に確認した内容。翌日、本児は欠席であった。母方実家で痛がる様子も無く活動的に過ごしていたが、若干足を引きずる様子が見られた為、●●市●●整形外科に通院した。レントゲンを撮ったところ、右足親指に筋状のものが写っていた。ひびが入っているが、特に対応出来ることはなく、自然治癒を待つしかないという診断だった。特に配慮事項は無く、よほど痛がる等あれば連絡下さいとの事。今後の通院予定はなし。 【●月●日】 母とのやり取りの際、●月●日以降の通院はなく、家で普段通りに過ごしている様子から、完治しているのではと感じているとの事。園でも普段通り過ごしている。

落ちる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    土曜保育で登園児は4名おり、通常の土曜保育の部屋で保育を行う。本児は体調も普段と変わらず7:45に登園する。当日は雨天で、戸外遊びができなかったため、幼児保育室に遊びに行った。本児が木製のおもちゃで遊んでいた所、保育室の端にあるコップ、タオル掛け（幅90ｃｍ高さ約85ｃｍ）に向かって歩きだし、そこをくぐろうとし、本児はタオル掛けと共に転倒する。その際にタオル掛けが本児の右手薬指に落下する。「痛い」と言って泣くが、転倒後自力で立ち上がった。保育教諭が直ぐに駆け寄り確認すると、右手薬指先端の爪に内出血痕と爪の直ぐ下の皮膚から出血が少量見られた。止血し、絆創膏をしてから流水で冷やす。●曜は常駐ではない看護者がこの日は出勤してたため、患児の手当と対応を行う。その後、氷嚢で約1時間冷やす。午前11時15分頃、保護者に連絡したがつながらず、再び午後0時20分頃に電話をした。2度目で電話がつながり、怪我の状態と発生時の状況を説明し謝罪する。病院受診の必要性をお話し、●曜も診察している病院はあるが、診療時間が早く終わることをお伝えし、早めにお迎えにきていただくことになった。保護者が午後1時20分頃に迎えに来て引き渡す。その後、保護者が本児を連れ整形外科を受診する。「骨折」と診断され、薬指の第一関節と第二関節を添え木で固定処置となった。（取り外し可）。次回は、1週間後受診とのこと。　週明け、1月●日に登園する。右手薬指の内側にシーネ固定されており、保育中に痛がる様子もなく過ごす。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前9時00分、他保育室より移動。朝おやつの前に1名の保育士が前方に立ち、並んで体操を行う。他保育士は、おやつの片付け、他児トイレ促し、水遊びに向けての事前連絡帳にて健康状況把握中であった。日常より体操の音楽がかかると立位から頭を下げ、床に手をつき四つ這いになって遊ぶ姿見られていた。本日、同様に行動し、勢いよく四つ這いになるが、バランスを崩し右横に倒れる。倒れた際に床に付いていた右手を外向きにくねり、体重がかかった状況で右手薬指を骨折。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育士3名配置、2歳児クラス11名で紐通し遊びを行っていた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　17:00　本児は他児10名と離れて1人で座って遊んでおり、手をついて立ち上がったところ右手を押さえ「痛い」と涙を見せる。保育士Ｂ近寄る。保育士Ｂが痛がる箇所を確認。腫れや赤みなどは見られなかった。本児に様子を聞くと、「自分でぶつけた」と訴えた。 17:15　しばらく本児の経過を観察していたが保育士Ｃが時間が経つにつれ右手小指の腫れとアザに気づく。保育士Ｂ・Ｃ2名で創傷部を確認し、クーリング実施。施設長へ報告。受診の必要があると判断し、保護者へ連絡。●●医院（整形外科）へ連絡。予約を行う。 18:25　●●医院到着。レントゲンを撮影。画像確認をしながら医師より「剥離しており、骨折している」との診断を受ける。小指と薬指をテーピング、包帯で固定する。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    元気に登園、午前10時過ぎに公園に出発。午前10時25分公園着。本児は、滑り台西側にある階段を上ったり降りたりしていた。午前10時50分頃、保育者が近くにいた女児の網登りを援助中、一人で滑り始める。保育者は後を追い滑ったが、先にゴール付近に滑り降りていた本児が上を向いた状態で「痛い。」と泣き始める。どこが痛いのか聞き右足の靴を脱がせ確認したところ、赤く腫れていた。抱っこのまま帰園した。11時30分園に到着後、熱さまシートを貼り、保護者に連絡した。午前11時55分、保護者に迎えに来てもらい、午後3時、整形外科を受診し、右足小指の骨折と薬指中指にひびが入っていたことがわかった。その後、本児は病院から保護者とともに直接自宅に戻った。●●整形外科を受診して、7月●日に完治。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:30　公園で遊んだ後出発。行きは散歩車に乗っていたが、帰りは本児の歩きたいという意思により、保育士の横で他児と本児が手を繋ぎ歩いていた。 10:45　少し長めの横断歩道を渡った後、一度止まり保育士と共に歩き始めたところ、本児が急に走り出し転倒した。出血と歯の欠けが見られた為、すぐに本児と保育園に向かった。 10:50　保育園到着後、看護師、主任、副園長と共に患部を確認した。その時点で、出血はほぼ収まっていたが、念のため看護師がガーゼで患部を保護し口腔外科を受診した。診察、レントゲン撮影後、創部を消毒し、薬液塗布の処置を行った。