事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午前9時00分、他保育室より移動。朝おやつの前に1名の保育士が前方に立ち、並んで体操を行う。他保育士は、おやつの片付け、他児トイレ促し、水遊びに向けての事前連絡帳にて健康状況把握中であった。日常より体操の音楽がかかると立位から頭を下げ、床に手をつき四つ這いになって遊ぶ姿見られていた。本日、同様に行動し、勢いよく四つ這いになるが、バランスを崩し右横に倒れる。倒れた際に床に付いていた右手を外向きにくねり、体重がかかった状況で右手薬指を骨折。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 1.朝(始業～午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3.2歳児クラス
      人数 20
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　1　)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 月曜日の朝の荷物整理など、大人の作業が複数あり、保育室の配置としては十分であるが、どの職員も作業優先となり園児より目が離れている状況があった
      （ソフト面）改善策 大人の作業スケジュール作成により園児の活動中の大人の作業について整理する。と同時に大人の役割分担を明確にする。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　毎日　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　毎日　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　毎日　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ホール等の広い場所に移動して体操などは行う
      （ハード面）改善策 毎日の日課となる活動をもう一度整理し、タイムスケジュールを担当者にて確認する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 子ども達が大人の作業を待っている状況があり、目的がない時間にマイペースな遊びとなり、ケガに至った。
      （環境面）改善策 不要な待ち時間が無いよう、具体的な計画と職員間の連携が必要。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)] 日頃より、動きが多く活発であった。待ち時間に音楽をかけていたため、音楽に合わせて体を動かし、エスカレートしていた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 横で、他職員と話していた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 他児と関わっていたり、荷物整理を行っていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 日頃から、対象児の行動は多いと気づいていたが、ケガにつながるという意識が薄かった。
      （人的面）改善策 園児の活動が中断したり、待ち時間が必要以上に発生しない様、事前に計画しておく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故発生時の人員配置に不足はなかったと考えられるが、改善策に記載してあるように、職員間の連携、役割分担を整理し再発防止に努めてもらいたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037355
    データ提供元データ番号 2021_662
    初回掲載年月日 令和4年3月16日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：35　保育室内で自由遊びをしていた。右手におもちゃを持ったまま保育室の段差を降りた所でバランスを崩し，右手をついて転び「痛い」と訴える。指１本ずつ確認したが，腫れもなく泣くこともなかった。園長と確認したがやや赤くなっていたので，氷で冷やしその後は通常通り遊び、迎えを待った。 18：55　迎えの保護者に発生状況を伝え，家庭でも様子を見てもらうようお願いする。帰宅後も変化なし。 翌日 起床後，母親に痛みを訴え，腫れが見られたため整形外科を受診した。結果，右手薬指骨折の診断。 症状：右手薬指骨折

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:10　おやつを食べ終わった2歳児24名の内、8人が保育士1名とフリールームにいた。保育士がキーボードで弾く曲に合わせて走ったり、止まったり跳んだりして遊んでいた。 16:20　本児が両手両ひざを床（クッションシート張）につんのめって転倒した。 16:25　保育士が抱くと泣き止んだが、床に立たせようとすると嫌がり、「痛い」と言ったので抱いて事務室に行き、保育所長に報告した。 16:30　本児が痛がる箇所に湿布薬を貼り、保護者にも本児の様子を伝えた。保護者は、「迎えに行ってから近隣の医院を受診したい」とのことだったので保冷しながら事務室で安静にして迎えを待った。 17:00　保護者お迎え。　 18:30　保護者から電話連絡があり、骨折と2週間後に経過観察を行うとの診断結果の報告を受けた。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:10　おやつを食べ終わった2歳児24名の内、8人が保育士1名とフリールームにいた。保育士がキーボードで弾く曲に合わせて走ったり、止まったり跳んだりして遊んでいた。 16:20　本児が両手両ひざを床（クッションシート張）につんのめって転倒した。 16:25　保育士が抱くと泣き止んだが、床に立たせようとすると嫌がり、「痛い」と言ったので抱いて事務室に行き、保育所長に報告した。 16:30　本児が痛がる箇所に湿布薬を貼り、保護者にも本児の様子を伝えた。保護者は、「迎えに行ってから近隣の医院を受診したい」とのことだったので保冷しながら事務室で安静にして迎えを待った。 17:00　保護者お迎え。　 18:30　保護者から電話連絡があり、骨折と2週間後に経過観察を行うとの診断結果の報告を受けた。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時5分頃、2歳児保育室にて0～2歳児合同保育中に保護者が迎えに来て、本児は笑顔で保護者に駆け寄った。他児と離れた場所で、保育士から保護者に連絡事項を伝え終え、保育士は目を離した。「痛い。」という声が聞こえ、振り向くと、左足の指付近を指して痛みを訴えていた。保護者から「ジャンプしたら痛くなった。」という状況を聞き、保育士が本児の左足の指付近をなでると本児は笑顔になったため、冷やすなどの対応はせず、保育士はその場を離れた。その後、保護者との降所準備中にぐずる様子があり、別の保育士が上着を着る手伝いをしながら様子を見守ったが、玄関までの移動の際、本児は泣いていた。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    保育士3名配置、2歳児クラス11名で紐通し遊びを行っていた。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　17:00　本児は他児10名と離れて1人で座って遊んでおり、手をついて立ち上がったところ右手を押さえ「痛い」と涙を見せる。保育士Ｂ近寄る。保育士Ｂが痛がる箇所を確認。腫れや赤みなどは見られなかった。本児に様子を聞くと、「自分でぶつけた」と訴えた。 17:15　しばらく本児の経過を観察していたが保育士Ｃが時間が経つにつれ右手小指の腫れとアザに気づく。保育士Ｂ・Ｃ2名で創傷部を確認し、クーリング実施。施設長へ報告。受診の必要があると判断し、保護者へ連絡。●●医院（整形外科）へ連絡。予約を行う。 18:25　●●医院到着。レントゲンを撮影。画像確認をしながら医師より「剥離しており、骨折している」との診断を受ける。小指と薬指をテーピング、包帯で固定する。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当日は、担任の内1名が延長当番で時差出勤のため、会計年度任用職員2名（うち担任1名、延長対応1名）で保育していた。2名欠席ということもあり、室内でも穏やかに過ごしていた。午前おやつ後、園庭に出て担任保育士と追いかけっこ（保育士が逃げ、児が追いかける）で遊んでいたが、自らの足が絡まり転倒。（地面に右腕が下。左腕は体の横）保育士がすぐ抱き起こすが、左手を動かさない様子があったため、園長に報告。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10：00 園庭で運動遊びをした後、保育士の側に集まっていたが、もう保育室に戻るのだと思ったのか、保育士の側を離れ、友だちと２人で保育室の方向に向かって走り出し、テラスのスロープを駆け上がった。保育士が本児の名前を呼んだ拍子に、友だちと一緒に転び、左手をついて倒れた。すぐに泣きだし、保育士が身体に異常がないか確認すると、出血等はなかったが、徐々に左手首のあたりが腫れてきていることに気付いた。 10：15 患部を氷で冷やしながら固定し、保護者に連絡して医療機関を受診してもらった。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    健康状態は良好であった。 10:50　対象児が室内遊び中に、座り、手をついて遊んでいたが泣いたため、すぐに保育者が駆け寄り、左手中指の変形を発見し看護師に報告、指示を仰ぐとともに、主任保育士、所長にも報告を行う。 10:55　対象児の保護者にも担当保育者から連絡を行った。 11:00　タクシーで医療機関に向かう。保護者と合流し状況を説明、負傷箇所を確認してもらう。 11:40　看護師も同席し、診察を受ける。二方向からのレントゲンを撮った。医師から「骨折」と診断を受け、整復しギプス固定を行う。その他、痛み止めの内服薬を10日分処方される。 12:00　受診終了し、対象児は保護者とともに帰宅した。

落ちる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    土曜保育で登園児は4名おり、通常の土曜保育の部屋で保育を行う。本児は体調も普段と変わらず7:45に登園する。当日は雨天で、戸外遊びができなかったため、幼児保育室に遊びに行った。本児が木製のおもちゃで遊んでいた所、保育室の端にあるコップ、タオル掛け（幅90ｃｍ高さ約85ｃｍ）に向かって歩きだし、そこをくぐろうとし、本児はタオル掛けと共に転倒する。その際にタオル掛けが本児の右手薬指に落下する。「痛い」と言って泣くが、転倒後自力で立ち上がった。保育教諭が直ぐに駆け寄り確認すると、右手薬指先端の爪に内出血痕と爪の直ぐ下の皮膚から出血が少量見られた。止血し、絆創膏をしてから流水で冷やす。●曜は常駐ではない看護者がこの日は出勤してたため、患児の手当と対応を行う。その後、氷嚢で約1時間冷やす。午前11時15分頃、保護者に連絡したがつながらず、再び午後0時20分頃に電話をした。2度目で電話がつながり、怪我の状態と発生時の状況を説明し謝罪する。病院受診の必要性をお話し、●曜も診察している病院はあるが、診療時間が早く終わることをお伝えし、早めにお迎えにきていただくことになった。保護者が午後1時20分頃に迎えに来て引き渡す。その後、保護者が本児を連れ整形外科を受診する。「骨折」と診断され、薬指の第一関節と第二関節を添え木で固定処置となった。（取り外し可）。次回は、1週間後受診とのこと。　週明け、1月●日に登園する。右手薬指の内側にシーネ固定されており、保育中に痛がる様子もなく過ごす。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　登所後、身支度をして遊戯場で体操をする。その後遊戯場で遊ぶ。保育士の側に来たりマットやマルチパネルで良く遊ぶ。 09:45　運動会練習のタメ、片付けを始める。本児も意欲的に片付けを始めたが、年少児と保育士が中心に片付けていたマルチパネルの方に駆け寄った際、片付け途中のマットに躓き転倒する。手を付いた先にマルチパネルがあり、その上に手を付きそのままの姿勢で泣き出したため、担任が起こし痛い所の確認をする。目立った変化もなく湿布し冷やすことにより泣き止んだため様子をみる。 11:15　手の確認を行ったところ腫れと内出血が見られた。患部を湿布で冷やし、保護者に連絡を取り患部を見てもらった後、保護者が病院受診を行った。