事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午前中の体育遊びの際、友達と一緒にマットの周りを走っていた時に、転倒。痛みを訴えていたので、保冷材でその後から午睡中も冷やして様子をみる。保護者Aには、早めに転倒したことを電話で伝えた。当日の降園後に病院へ行ったようで、次の朝、骨折であったことが知らされる。登園の際に、怪我の状態を聞き、園ではどのように過ごすのか、担任、保護者A、園長、主任とで話し合った。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 7月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 13
      クラス構成
      • ０歳児 名
      • １歳児 名
      • ２歳児 名
      • ３歳児 名
      • ４歳児 10名
      • ５歳以上 3名
      • 学童 名

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 12名
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 12名

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別 女
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 ―
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 本児にルールを伝えているので、その理解を確認していく。
      （ソフト面）改善策 子どもたち一人一人の動きに注意深く見ていくことを心がけていく。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 マットの周りを走るという体育遊びならではの動きに関しても問題なかった
      （ハード面）改善策 特に改善する必要なし

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 子どものテンションがあがっていたことも原因と考える。
      （環境面）改善策 遊び方、ルールの再確認をしていく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)](具体的内容記載欄)　　友達の動きに反して、走っている列に横から突っ込み、友達と一緒に転んだ時に負傷した。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた](具体的内容記載欄)　　とっさの本児の動きに声はかけたが、ふさぐことができなかった。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）](具体的内容記載欄)　　　走っている子どもたちの動きは見ていたが、上記に同じく、本児のとっさの動きをとめることができなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 ―
      （人的面）改善策 子どもたち一人一人の動きに注意深く見ていくことを心がけていく。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 他の子どもの動きに反して危険性のある行動をしており、また室内の体育遊びということを考慮すると、園の改善策通り、普段以上に子どもたちの動きを注意深く見ることが必要であったと考える。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034009
    データ提供元データ番号 2019_435
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園から事故発生まで健康面、保育活動の取り組みも通常と変わりなく過ごす。室内を歩いて移動する際、他児の足につまずき転倒する。その際、手をついた時に負傷している。園の処置としては、腫れや赤みがなく、痛みだけだったので、患部を冷やした。その後、痛みが引いたため、特にその後の処置は行っていない。対象児はそのまま帰宅（事故発生時、骨折と判断できていない）。その後、保護者へ状況報告（電話）をおこなった。園での状況から、受診の話などは特に行わず、様子見という話になった。翌朝、自宅にて痛みを訴えたため、保護者が対象児を病院へ受診。（骨折と診断）

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時頃から保育室内で体操の自主練習を行っており、着地（側転・逆立ち）後にスタート位置に戻ろうとしたところ、右足をひねってしまった。怪我直後は本児も大した痛みが無く、保育者にも伝えていなかったため、そのまま降園した。翌朝、「昨日帰宅後、痛みが増したためこれから受診する」と保護者から連絡を受ける。受診後登園し、整形外科を受診したところ、剥離骨折をしていたと保護者から報告を受ける。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    大型エアマットで遊んでいたところ、バランスを崩し転倒。自ら手をついた後に痛みを訴えた。特に外傷は見られなかったため、保冷材等で冷やし、降園まで様子を観察した。その後の受診で骨折と診断された。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　保護者Aと登園。健康状態も良好。 09:30　室内で数遊びを楽しむ。途中自分の思い通りにならず、腹を立てるが、遊び終わりには機嫌が直る。 10:30　遊びから、給食準備へと切り替えの際、服を着替えながら側転をし、手を付き損ね右肘から転倒した。 10:35　寝そべった状態から起こし、腕を確認すると激しく痛がるので主任に報告。 10:35　園長・主任が確認し、転倒した状況から骨折の疑いもあるので、受診する旨を病院・保護者に伝え承諾を得た。 11:30　医療機関●●にて骨折が判明。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園庭でおにごっこ遊びをしている最中、逃げようとして一人で転倒。保育士に痛みを訴えたため、保育士が患部を確認したところ、赤くなっていた。腕は上がり握力もあったので、患部に冷却シートを貼り様子を見ることとした。その後、児童は多少痛みを訴えることもあったが、通常の園生活を送る。午睡の着替えの際に再度痛みを訴えたため、保育士が着脱を手伝った。降園時に保護者に状況を説明。翌日、病院受診したところ、骨折していた。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:45　放課後保育中、園庭で友だち10名ほどで鬼ごっこをしていた。その際　鬼が近付いてきた為、逃げようとし、遊具に登ろうとして転倒した。 16:55　冷やして様子を見たが、痛がるので湿布を貼る。 17:00　園長に転倒したことを伝え、腕を見てもらう。骨折も考えられるので病院へ受診した。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    発生日当日は、夕方、3、4、5歳児（約44名）が園庭で自由遊びを行う中、本児も元気に友達と遊んでいた。●時●分頃、保護者が迎えにきて、保育士と保護者が話をしたあと、保護者と一緒に降園した。 【翌日】 登園した際に、保護者より昨日帰宅後、夜になるにつれて左足が痛み始め、腫れも出てきたので登園前に受診し、レントゲン撮影で骨折の診断であったこと。本児が夕方園庭で遊んでいる時に転んだと保護者に話したと報告を受けた。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　保育中、本児は友だち2名を左右の手につなぎ、3人で園庭の鳥小屋側から遊具のある側へ走っていた。見ていた保育士によると、小走りくらいのスピードだった模様。手をつないだまま転んだが、本児は一番に立ち上がり、まだ転んでいた3歳児を右手で引っ張り、起こしていた。 11:03　その後も痛がる様子はなく、遊びに戻った。 11:40　食事 12:30　着替えをすませる。 13:00　午睡をした。 14:30　目覚める。 15:00　おやつを食べた。 15:45　保護者が迎えに来てから、本児が痛みを訴えたそうで、見てみると、右の肘から手首にかけて腫れていたそうだ。保護者が担任に何かあったか尋ねに戻り、担任が他の保育士に聞いて回ると、園庭で遊んでいたときに転んだのを見ていたことがわかった。 16:50　保護者と整形外科を受診。 18:30　骨折していたことがわかった。　　 【約1か月後】受診、治癒。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　登園。新しい環境で母親から別れがたかったが､気持ちを切り替えさせ入室。自由遊びをする。 09:30　朝の会｡体操後､保育者の話しを聴く。 10:00　室内自由遊び。 11:30　園庭遊び。 12:10　食事 12:50　午睡 14:45　起床 15:10　おやつ 15:30　園庭自由遊び。 16:10　ボールの上にジャンプして乗ろうとして､バランスを崩して後ろ向きに転倒｡左手首を地面にぶつける。手首をおさえ､痛そうにしているので､傍に居た補助職員が近付き確認｡職員に伝えようとすると｢内緒にして。｣というので､｢じゃあ､内緒でお話ししてくるね。｣と答え､本人納得し担任へ報告。握力があること､上肢挙上できることを確認。しかし痛がっているので､クラスへ戻った後､タオルで冷やし事務所へ連れてくる。 16:30　担任とともに患部を冷やしながら、事務所へ連れてこられる。看護師が状況を確認し、患部を触ると内側が硬く腫れており、外旋すると痛み増強するので､骨折を疑い病院受診することとした。

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:05　友だちと園庭でかけっこをしている際に自ら転倒。担任保育士が駆け寄り声をかけると自力で立ち上がる。怪我の確認をした際は外傷が見られず、本児も「大丈夫。」と遊びに戻る。 09:10　園庭のブランコの柵の前に座って砂遊びをしている本児を担任保育士が確認。 09:15　ラジオ体操のため整列。並んでいる本児が腕を押さえていたので園長が声をかける。列から離してテラスにて本児から聞き取りをする。左肘に腫れが見られたため、担任保育士と確認後、事務所にて清潔なタオルと保冷剤を使って冷やす。 09:20　母親に状況を説明する。園に直接迎えに行き受診したい旨の話がある。 09:55　母親到着。園長より状況説明をする。整形外科を予約したとのことでそれぞれの自家用車で向かう。本児は自力歩行も会話もできる。 10:30　病院に到着。 11:00　レントゲン撮影、医師による診察と今後の治療の説明を一緒に聞く。リハビリ室に移動して添え木と包帯の巻き方等の指導を受ける。本児は母親と園長と会話をしながら治療を受ける。 12:30　治療終了。そのまま帰宅する。