事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 11:30　学校終了後送迎車に乗って来所。（普段と変わりなし） 12:00　お弁当を食べる。その後、宿題をしたり室内で自由に遊ぶ。 16:00　おやつを食べる。 16:30　廊下に飛び出した子と衝突。 16:35　隣のこども園の看護師診てもらう。 16:40　保護者に連絡、支援員が病院に連れて行く。
    認可・認可外 3.その他
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 4月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 80
      クラス構成
      • 学童 80

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 9
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ６歳
    性別 男
    被害者特記事項 特になし

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左肘骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 2.なし
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 室内を走っていた児童がいたことが原因
      （ソフト面）改善策 ・各部屋の出入口の扉を閉める。 ・廊下中央にテープをはり、左右の区別をつけた。 ・ミーティング迅速に行った。　　

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 2.不定期に実施
      施設安全点検実施頻度 1
      遊具安全点検実施有無 3.未実施
      遊具安全点検実施頻度 －
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 －
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 －
      （ハード面）改善策 －

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 園庭がないゆえに施設内での動きが活発になっている。ダイナミックな動きがコントロールできていなかった。
      （環境面）改善策 できる限りダイナミックな動きができるように外にでる時間を増加させた。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]廊下を移動中であり、事故に結びつくような意図はなし
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]事故が起きてから職員も気づく。 応急処置
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]事故発生後、保護者に連絡 隣の施設の看護師に見てもらう。病院に連絡して連れて行く。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 －
      （人的面）改善策 予算が許す限り人員の増員

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 当該事故については、ソフト面の要因が大きく、また児童の出入り口からの飛び出しを防止するうえで出入口の戸を閉めるという改善策も当事例については有効性があると考える。 今後この対策が確実に実施されるよう担当者と密に連絡を取り合っていきたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034335
    データ提供元データ番号 2019_761
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:20　学校終了後、徒歩にて登所。(健康状態など普段と変わった点はなし）着替えを済ませ、おやつを食べた後、宿題に取り組む。 16:00　校庭で集団遊び。（鬼ごっこ・ボール投げ等） 16:40　片づけをして入室。 16:45　帰りの会 17:00　保護者が迎えに来るまでトランプ等をして待つ。 18:00　閉所間近になり、支援員が閉所準備を始めた。当該児童がテーブルに手をついて足を上げるなどのしぐさをしたので注意するも、テーブルに足先をぶつけてしまった。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　登園。当日の健康状態は良く、特に変わった様子はなかった。室内で遊んで過ごす。 09:30　戸外へ出てきて、3、4歳児との交流をする。 10:30　ドッジボールで遊んでいる時、ボールを追いかけた際に、固定遊具に向かって走ってきた園児と衝突してしまった。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:50　怪我をした対象児童が来所した。 12:00　室内で遊んで過ごした後、昼食を食べる。 13:10　室内で過ごした後、学童クラブの全員集合の記念撮影のために、校庭の桜の木の下へ全員で移動するときに、駐車場のところで5年生男子に押されて転倒し、コンクリートで左肩を打った。その後から来た指導員に発見された。その後、長い間泣いていたので、保護者に連絡し、早めのお迎えをお願いした。 15:00　保護者がお迎えにきて、その後病院を受診した。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前9時頃、登園する。いつも通り元気に過ごし、午後1時からの園庭の自由遊びに参加するため園庭に出る。本児が走っているところ、友達の頭部と本児の顎が衝突し、本児が保育室にいた担任に知らせる。すぐに患部を氷水で冷やし、その後は室内で過ごすことを促したため室内で安静に過ごす。赤みがあったが、腫れや傷はなくその後痛みを訴えることはなかった。午後2時に保護者へ事故が起きた状況と対応、様子を伝える。

ぶつかる/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:15　バスにて登園。登園後は自由遊びと朝の会。 10:00　終業式 10:30　部屋に戻り、全員で部屋でできる遊び、伝言ゲーム等。 12:00　ホールへ移動後、怪我発生。 12:15　腫れがあったため、冷やす。 12:30　受診を決断し保護者に連絡。 13:30　医療機関で待ち合わせ受診。 ※当日の事故後、患部を冷やす。当日は市内病院が午後休診日であるため、医療機関をさがす。受診を決断して保護者に連絡し病院で待ち合わせし受診。6回の受診後（経過観察）、し終了。

ぶつかる/６歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:56　保護者の送りにて来所。（特に変わった様子なし） 09:00　勉強時間 09:45　自由時間（室内遊び） 11:30　昼食（持参したお弁当） 12:00　自由時間（室内遊び）※支援員1名が室内の見守りを実施。 13:30　本児の兄が積木の滑り台を滑ろうとしている本児の腕を下から引っ張る。（滑り台高さ約1m。全面マットで覆っており、滑り台下にもマットを敷いている。）※支援員は本児の泣き声をきき、本児に詳細を確認（「兄から腕を引っ張られて痛い」との訴え）。本児が泣き止んだため、冷えピタを貼って保護者へ連絡（不在）。午後2時迎え予定であったため、ビデオを見ながら保護者の迎えを待つ。 14:00　迎えが遅れる可能性があるため、病院に行く話をすると、本児は「ママと行く」とのこと。 15:00　保護者から折り返し電話があり、支援員が状況を説明。保護者から「迎えに行きます」との回答。 16:18　保護者が迎えに来たため、本児を引き渡す。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ・登園時の体調は良好。 ・12：50　午睡前で皆パジャマを着用し布団の上で各々絵本を読んでいた。保育者から全体への読み聞かせが始まるので自分が手元で読んでいた本を本棚に片付けて、保育者の元に集まるよう指示があり、本児は本棚に向かう。本棚付近に3人の男児が立っており、そのうちの1人に衝突し転倒する。痛みを訴えたが、腫れ等は見られなかったので様子を見る。 ・13：00　布団に入った際痛みを我慢している様子があったので再度確認。腫れと赤みが見られる。看護師を部屋に呼び患部を確認。家庭連絡をする。 ・13：45　父と降園し病院受診。骨折との診断で隣の指と二本一緒にテープで固定する処置（3週間）を行い、一週間後に再度受診とのこと。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:05　戸外遊びを終了し、整列して室内へ戻るため、列の最後尾に保育士と横並びで立っていた。片付けが遅れた女児2人が競争しながら列に戻ってきた。本児のグループの列に並ぼうとした1人が走っている勢いを止めきれず、最後尾に並んでいる本児にぶつかった。本児はそのまま地面に膝をついた後に手をつき倒れこんだ。隣に付き添っていた保育士が本児を抱きかかえて医務室へ運んでくる。看護師がベッドに寝かせ、痛がる膝に負担のないよう布団をあてがい、園長は母親へ連絡をとり、救急車を要請するか聞くと、すぐに迎えきてくれるとの返事で、母親の迎えを待つ。 14:50　発生状況をおおまかであるが母親に説明し、職員2名と母親で本児を横にしたまま車へ運び、母親の運転で病院へ向かう。 17:40　母親から自宅へ戻ってきたという電話が入る。レントゲンの結果、現段階では骨折の様子は写らなかった。しかし、骨形成不全の子の骨折は、後日レントゲンで確認できる場合もあるとのこと。今は痛みも強いので、痛み止めと塗り薬を処方してもらった。しばらくは安静にし、様子をみるとのことだった。

ぶつかる/６歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　家から保護者とともに来所。（３６.６度）健康チェック。 08:30　室内遊び。（ゲーム・折り紙・パズル） 09:30　勉強 10:00　自由遊び。運動場でドッジボール。 10:30　ドッジボール中にすり傷。 11:30　昼食。（ＤVＤ、室内遊び、ゲーム、折り紙） 14:10　室外遊び。 14:20　ドッジボールで転び、他の児童に左肩を踏まれ打撲する。保冷剤で冷やす。 17:00　母親お迎え時、事故状況説明。

ぶつかる/6歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　園庭で17名の5歳児と担当保育士とで遊んでいた。 16:55　本児が走っていたところ、前方に立っていた友達に衝突し転倒した。その際に左足首をひねった。すぐに看護師に見てもらったところ腫れはなく、左足裏の外側かかとの部分に痛みがあるようでシップを貼って様子をみていた。 17:00　父親が迎えに来たため、状況を説明し謝罪する。家庭での様子をみてもらい、腫れや痛みがあるようなら翌日病院受診をしたいと伝える。