事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 17:00　年中児クラスで3、4、5歳児が集まり、居残り保育中。保育士3名で保育。 17:30　保育士2名で保育。本児が部屋を走り回り、部屋から出て行こうとしたため、声をかけると静止したが、自分で部屋の戸を閉めようとして、自分の右手を挟んでしまう。その時点で泣いたり、痛がることはなかった。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　17:40　念のため、冷却処置を行い保護者状況を説明した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 3月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 25
      クラス構成
      • ３歳児 6
      • ４歳児 11
      • ５歳以上 8

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別 男
    被害者特記事項 特になし。

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI はさまれる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右手中指先骨　骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　２　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 職員の気の緩み。
      （ソフト面）改善策 マニュアルの再度確認。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　１　)回/週
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　毎日　）　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　毎日　)　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ドアの開閉がしにくかったため修繕したところ、滑りがよくなり開閉がしやすくなった為。
      （ハード面）改善策 事故防止チェックリストの見直し、徹底

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 本児の気分がうまく発散できていなかった。
      （環境面）改善策 園児の一日の気分を把握しておく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)] 　　興奮した様子で、室内を走り回り、外に出ようとしていた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた] 　　全体の園児を見つつ、他の子の邪魔にならないよう、本児に声をかけていた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 　　降園する園児に声をかけたり、送り出したりしていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 いつもより本児のお迎えが遅く、気の合う友達もいたため、いつも以上に気持ちが高ぶっていた為。
      （人的面）改善策 園児の特性を把握し、適切な対応をする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 子ども一人ひとりの特性に配慮をし、安全に取り組めるように心がけていただきたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034942
    データ提供元データ番号 2019_1368
    初回掲載年月日 令和3年9月30日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

はさまれる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:00　事故発生。トイレのなかで扉を右手で抑えていたところ、外からドアを閉められた際に、右手が手の甲側にそりかえる。午睡時に、本人が保育士に右手の人差し指、中指、薬指の痛みを訴える。左手と見比べて指の膨らみがあり、看護師に見てもらう。青みもなく、指の折り曲げが出来ていたので、冷却し午睡明けに再度様子を見る。膨らみはまだ見られたので、園長に見てもらい、受診することを保護者Ａに連絡を入れる。 17:00　親族お迎え時同行で、医療機関●●に受診する（園長付き添い）。レントゲン検査後、負傷部位を固定後、痛み止め処方される。後から、保護者Ａも病院にて合流する。

はさまれる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:55　母親に連れられて登園。 09:05　所持品の準備を始める。着替えの補充をしに廊下へ出る。 09:10　事故発生。泣きながら保育補助職員に挟めた指を見せる。保育室に戻る際、左手を後ろ手のような形で引き戸を閉める際、右手を残した状態のようで、右手の薬指が若干赤く腫れ、爪に内出血確認。 09:15　挟めた患部を冷却タオルで5分ほど冷やし、様子観察。処置をする。処置後は痛がることもなく活動に参加する。製作活動では、ハサミを使用するが痛がる様子はない。 17:10　母親が迎えに来る。その際、状況説明とともに謝罪、また本児の様子を伝える。 【翌日】 10:15　受診したいという本児の訴えにより、母親と受診してから登園する。病院での処置はなく、1か月後の再受診。剥離骨折との診断であった。（特段の処置なし）

はさまれる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    室内遊びから戸外遊びに移行する時間帯に本児が、廊下から保育室内へ走り込んできた。その際に他児が扉を閉めたため、本児の右手が扉に挟まった。事故発生後は痛がるが冷やすことを嫌がったため、午睡した際に冷やして様子を見た。その後、降園時に保護者へ伝えた。翌日になり、指の腫れがあったので保護者に受診をお願いしたところ、骨折と診断された。

はさまれる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15：45　おやつを食べ、降所の準備をする。その後保育室を出て、職員室の前の机に置いてある夕涼み会のおもちゃを友達と一緒に見ていた。お帰りの歌の時間になったので、「4歳児のお部屋で歌をうたうよ。」と保育士が声をかけた。本児と他数名は、自分のクラスの保育室（3歳児）に入って行った。 15：55　その際、本児が出入り口の戸を閉めたが、柱に左手が残ったままで、戸と柱の間に左手親指をはさんでしまった。保育士は現場は見ておらず、涙を浮かべて困っている様子だったので、保育士が声をかけるが、何も言わない。繰り返し聞くと、保育士に左手親指をみせる。椅子に座らせ患部を冷やした。 降園後、病院を受診。 病状：手の指のひび

はさまれる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児は児童発達支援センターから、保育園へ登園した直後の時間帯であり、午睡後で寝具の片付け等で若干ざわついた雰囲気であった。4歳児の登園人数が少なく、3、5歳児に分散していたため、通常の保育室ではなかった。座って絵本を見ていたものの、ついていた職員が一瞬目を離したすきに、隣の保育室へ行ってしまった。その際入り口付近にいた他児が扉を閉めたため、指を挟んだ。

はさまれる/4歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時は普段と変わらない様子で、いつも通り朝の準備を済ませ他児とじゃれ合いながら遊ぶ。その後扉付近で遊んでいたところ本児が扉の開閉部分の隙間に手を入れていたところ、他児が扉が開いていることに気が付き、扉を閉めたため勢いよく扉に手を挟んでしまった。担当保育士は別のところで作業しており、実際の現場を目撃することができず、周りにいた他児が助けを求めた声により気が付いた。指を見ると挟んだところがくっきりとへこんでいたため、氷で1時間ほど冷却し続けた。その後本児が活動が始まるあたりで「痛くない」と氷を返してきたが、午後0時10分ごろ給食の時間に再度確認したところ、指が曲がって大きく腫れていたため主任、園長に報告をいれ、その後、午後3時10分ごろに病院に行き、レントゲンをとり、骨折との診断を受けた。全治6週間。

はさまれる/４歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児を含む4歳児13名が、降園準備をするためそれぞれ身支度をしていた。担任1名で保育をしていた。本児は担任に排便したいことを伝え、1人でトイレに行った。トイレでは年長児1名が排泄していた。本児がトイレの個室に入り、扉を開けたところ、排泄を終えた年長児が本児は入っている個室の前を通りかかり扉が開いたので、年長児が扉を閉めた。扉には、手を挟まないように緩衝材が挟んであったが、勢いがついていたので緩衝材は潰れ、指をはさんでしまった。本児は泣かず自分で部屋に戻り、担任に「指挟んじゃった」と伝えた。保育士は室内にいて被災の瞬間を見ておらず、被災を防ぐことができなかった。 【●月●日】受診、レントゲン撮影して経過は良好であった。2週間後に受診予定。 【●月●日】受診、レントゲン撮影し、完治する。

はさまれる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    18：10　幼児12名を保育士2名で、ホールと3歳児室を使って、保育をしていた。ホールと3歳児室の境に引き戸があり、その引き戸は鍵をかけて閉めているか、開いているか（全開）のどちらかの状態にあり、子どもが開閉することは無かったため、手指が挟まれないようにする措置が施されていなかった。他児とけんかして怒った本児が自分で勢いよく閉めたときに自分の左母指を挟んでしまった。 18：11　すぐに冷やし、様子を見る。多少の赤みはあるが、腫れはなし。爪が赤黒く、内出血をしていた。 しばらく冷やした後、湿布をはる。 18：30　応急処置をし終えたところで、母が迎えにくる。 事故発生状況と経過措置を伝え、自宅でも様子をみてくださいと話す。 翌日 左手母指が腫れており、クリニックを受診する。 症状：左母指末節骨骨折

はさまれる/４歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17:20　４歳児保育室で、保育者２名・園児１２名で室内遊びをしていた。 保育者Ａが保護者の対応のため、廊下に出た。保育者Ｂ１名で保育室内の園児の見守りをしていた。 赤いソフトブロックの箱（60㎝×40㎝×高さ25㎝）の傍にいた本児が急に泣き出した。 保育者Ｂは要配慮児の遊びの見守りをしており、事故の瞬間を確認できなかったため、本児に「どうしたの？」と尋ねたところ、左手小指を指さし「いたい」と答えた。 発生時、本児の周辺に他児はいなかった。

はさまれる/4歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17:40　実習生が部屋から出る際、実習生の周りに子ども達が集まっていた。「さようなら」をしてドアを閉める時に本児の右親指をはさんでしまった。 17:43　看護師の元で消毒、ガーゼと包帯を巻き処置する。残った爪が2mmくらいだったため、受診を促す。 17:50　降園。保護者は直ぐにかかりつけ受診。