事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	48
  クラス構成	３歳児 18 ４歳児 14 ５歳以上 16

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	右鎖骨
  診断名	右鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(3)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	戸外での危険についての意識の低さ。
  （ソフト面）改善策	園外でのヒヤリハット会議を実施し、保育での危険に対する意識を高める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(3)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(3)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	人と人がぶつかることもあると予測していなかった。
  （ハード面）改善策	本児は普段から活動的であるため、今後は注意を払う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	戸外での活動には危険を予測する。
  （環境面）改善策	降園時保育中は、担任ではない保育士が接することもあり気を付けていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] それぞれ園庭を走っていた。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった] お互い一人で過ごしていることは把握していた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] ぶつかった瞬間に近くにいた保育士が気付いた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	前をよく見て走る。
  （人的面）改善策	子どもたちと戸外で過ごすときは安全面を確認する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	長時間保育時間は、降園する児やお迎えに来た保護者で人の出入りが多く、子どもも疲れが出てきて注意が散漫になりやすい時間となるため、より気をつけて保育を実施していくよう指導した。

保有機関情報

類似

その他