事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	3.2歳児クラス
  人数	15
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	右第一趾骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　1　)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	子どもが走っている時は転倒や衝突等を想定し、注意深く見守る。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度　毎日
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度　毎日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度　毎日
  （ハード面）改善策	転倒の原因となる石や穴党の障害物がないか、地面を確認する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	転倒時の怪我の軽減の為にも、乳児期から運動機能を高める遊びを保育に取り入れる

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 他児と追いかけっこをしていた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] 全体を把握しつつ、対象児の動きも見ていたので、転んだ際はすぐに起こす。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 全体把握しつつ見守っていた。
  （人的面）改善策	転倒前も見守り、対象児の周囲に危険物がないことは確認していたし、転倒後の処置も適切であるため、今後も引き続き対処を徹底する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	適正な屋外の安全点検及び保育士の配置に留意の上、引き続き日頃の見守りを行うこと。

保有機関情報

類似

その他