事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 当日の健康状態:良好 10:10 ホールにて跳び箱の練習中、本児が手をついて跳んだ際に体制を崩して上半身からマットに転がり、右腕から着地をする。本児が、右の手首から肘の中央部分を指差し「いたい。」と訴えた。事故直後は顔色が白く、患部を冷やし安静にした。園長に報告し再度状態を確認すると、右肘上付近が腫れていたが、本児は右の手首から肘の中央部分が痛いと言い、指を握ったり開いたり、腕を上にあげる等、動かすことはでき、痣も見られなかったため、様子を見る。 11:15 給食は利き手の右手を使おうとせず、左手でフォークを持って食べ、食後の室内あそびでも玩具を左手で持ち遊んでいた。顔色は良くなったが、本児もまだ痛むとのことで、再度冷やす。 12:30 母親の職場に連絡をする。経緯を説明し、謝罪をする。掛かりつけの病院が小児科だったため、園医のA病院に受診する旨を伝え、主任保育士が連れていく。 13:00 A病院にて受診する。電話で事前に整形外科で受診ができるか確認をしたが、行くと内科担当医しかいなかった。レントゲンを撮ってもらい、右肘骨折とのこと。状態によっては手術もあるが、明日再度整形外科医に診てもらうことになり、添え木をし、痛み止めの薬を処方される。翌日の予約をとる。 14:20 病院から帰園する。保護者に連絡し、受診結果を伝える。本児は事務室にて保護者の迎えを待ち、15:00母親が迎えに来る。再度、事故経緯を症状の説明をし、謝罪をした。翌日A病院の受診予約をしていたが、B整形外科に変更するとのことで、予約をキャンセルしそのまま母親とB整形外科に受診をしに行く。 15:30頃 B整形外科を受診し、レントゲンを撮り、全治2か月弱の右肘の骨折と診断される。腕の下部を固定し、三角巾で腕を吊るして一週間過ごし、翌週からギブスになる。園生活は大丈夫とのことで、来週から登園する。明日に再診する。 【翌日】B整形外科で受診し、右肘を固定するが、夜から右親指付け根部分のむくみが見られた。B整形外科へ連絡したが連絡がつかない。 【3日後】B整形外科と連絡がつかず、不安になった母はC整形外科で受診をし、固定し直してもらう。処方されていた粉薬の痛み止めの薬が苦く、本児が飲めないため錠剤へ変更する。 【4日後】登園する。保育士等が生活の補助をしながら安静に過ごす。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 1.朝(始業~午前10時頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 0
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 右橈骨頭骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度( 12 )回/年 
      職員配置 2.基準配置
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度( 24 )回/年 
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度( 24 )回/年 
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度( 24 )回/年 
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)改善策 体をほぐし、段階を踏んでから跳び箱の練習を始めたが、新型コロナウイルス感染症拡大防止で保育園自粛中に運動不足になった子どもが多いからか、体が強張っていたことが考えられる。今後も運動遊びの際は、十分な柔軟運動を行い、保育士等は傍についてすぐに対応できるようにしておく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 跳び箱は2段から始め、本児は何度も成功し、その度自信をつけていた。3段目にした時に跳べず、2回目に挑戦した時に転倒した。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた] 保育士は跳び箱の傍につき、必要に応じて補助をしていた。本児が跳んだ際、転倒しすぐに本児の体の確認をし、対応をした、
      他の職員の動き 特別支援児2名はきりん組保育室にて担当保育士と保育していたので、ホールでは担任1名が行っていた。跳び箱を始める前は園長も指導の様子を確認していた。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 転倒後の園児の視診及び観察が十分ではなく、受診までの時間が経ってしまったと感じます。また、事故が起きた時の受診先について、整形外科医のいる病院を探して受診する等、再考していく必要があると考えます。研修等を通じ危機管理意識の向上を図るとともに、市への迅速な報告の重要性についても研修や会議の際に再度伝えていく予定です。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_035585
    データ提供元データ番号 2020_547
    初回掲載年月日 令和3年11月1日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11