事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	2月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	6.5歳以上児
  人数	21
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	16
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左肘　肘頭骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(2)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	事故が起きた時に落ち着いて対処ができるよう研修などをして正しい知識を身に着けておく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(12)回/年
  （ハード面）改善策	日頃から危険な箇所がないかを点検時以外にも意識をして確認をするようにする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	保育士が園児のすべて監視をすることは困難なため、日頃から保育園での過ごし方についての話をするなどして注意を促す。(約束事や注意点など)

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]対象児が順番が来てもなかなか滑ろうとせず後ろで待っていた 友だちから背中を押された。
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった] 他児が口論していたので、仲立ちをして話を着ていた。背中を押された後に事故に気付いた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 固定遊具のそばにつき安全に遊べるよう見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	他のﾄﾗﾌﾞﾙに対応している時、全体に目が届いていなかった
  （人的面）改善策	特定の子の対応をしている時も、子ども達全体の遊びの様子に目を向ける。 死角を作らず事故を未然に防ぐ。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	子どもたちが安全に遊べるように、見守り体制の見直し、遊ぶ際の注意喚起など全体的なご指導をお願いしたい。

保有機関情報

類似

その他