事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	3.2歳児クラス
  人数	10
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	顔面(口腔内含む)
  診断名	歯槽骨骨折、外傷性歯の脱臼

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(10)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	今後も職員の体制を前日に確認し、不足ないように体制を整えている。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(48)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  （ハード面）改善策	今後も現状通り安全点検を行う。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	園児の運動機能を高めて怪我を減らすため、身体を使った遊びを日常的に取り入れていく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]本児は園庭で遊ぶことを喜んで、自主的に外靴に履き替えて園庭に出た。友だちと追いかけっこを楽しみ、その後、一人で走っていた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]本児は友だちと追いかけっこをしていた。しばらくすると友だちは遊具で遊び始めたが、本児は一人で引き続き走っていた。担当職員1名は遊具を使用していない本児を含む園児たちを見守っていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]担当者のもう1名は遊具で遊んでいる園児を主に見ていたので、本児の姿は見ていなかった。
  （人的面）改善策	遊具で遊んでいる園児を保育士が見守る際に、園庭の中心には背を向けないように意識づけを行う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園児一人ひとりの運動能力が違う中、その能力を見極めて、この動きを行うと、どのようなリスクがあるか(怪我が想定されるか)を考えて、保育を考えたり、園児に声をかけたりしていく必要がある。また、園全体で共通認識して、子どもたちの運動能力の向上を課題としてほしいと考える。

保有機関情報

類似

その他