事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	15
  クラス構成	０歳児 2 １歳児 3 ２歳児 1 ３歳児 3 ４歳児 2 ５歳以上 4

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	上唇裂傷、上歯打撲

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　4　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）改善策	動きが激しい子どもに対しては保育者が必ずつく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　4　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(　4　)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(　12　)回/年
  （ハード面）改善策	足場の狭いところに行かないように声をかける。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）改善策	全体を見られる位置に立つ。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]テラスの片づけをしている時に発生した。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]一旦保育室に入ったが、再び走りながらテラスに出てきたので防ぐことができなかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]保育室内に居たため、見ていない。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	テラスに保育者はいたが、本児に気づくのが遅く、転倒を防げなかった。
  （人的面）改善策	常に本児の居場所を確認し、 事故を防げる距離で見守る。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	本児の動向を見ていなかったとあるので、職員が園児の動きを全体的に見られるような職員配置や、職員間の連携を常に留意する必要がある。

保有機関情報

類似

その他