事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	4
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	ー
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	5.口腔内受傷
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	右上前歯脱臼

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	6
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	歩行の際の前後の間隔をしってかり把握し園児の安全歩行確認に問題があったのではないか。
  （ソフト面）改善策	個々の歩行状態や歩くペースを考慮して手をつなぐペアを組む。歩き方がぎこちない園児は保育教諭が手をつないで歩く。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	散歩経路の確認や事故防止のため、出発時に歩道の歩き方（列を乱さない・広がって歩かない・手をつないで歩く等）を園児に伝える。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	着用しているズックのサイズが合っているか確認する

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]行き慣れた公園へ散歩に出かける
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]先頭と最後尾につく
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]時間差での散歩に出かける
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	引き続き先頭と最後尾に職員が配置につく

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園児の歩行スピードや歩き方にも気を配り、事故の予防に努めるよう伝えた。

保有機関情報

類似

その他