事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	14
  クラス構成	学童 14

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左手小指骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	6
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	本児の油断が原因の一つに考えられ、その予測が万全ではなかった。
  （ソフト面）改善策	職員間での危機予測の共有。ボールを使用した活動自体の見直し。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	300
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	300
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	300
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	活動参加人数は10名だったが部屋の広さを考慮し、2～3名ずつのチーム編成にしていた。
  （ハード面）改善策	ボール・他児への接触がない中での怪我となり、直接的な改善策が難しい。 ボールを使用した活動自体の見直し。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	事前にボールの扱いについて指導を行っていた。
  （環境面）改善策	ボールの使用を見直す。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]審判としての役割も持ちながら、全体が見える位置で見守っていた。ボールや周囲の物にぶつけた状況はない中、本児が痛がったため視診。10分ほど冷やすが痛みが変わらず、晴れがみられたため、保護者に連絡。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]別保育室で、ドッジボールに参加しない児童の活動を見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	チーム編成人数を少なくし過密を防ぎ、ボール使用に関する注意指導も行っていた。 油断が怪我の原因となることへの予測ができていなかった。
  （人的面）改善策	下級生が多い活動環境の中で本児が油断していた可能性がある。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	動きのある活動の中で発生した事故であり、未然の防止は困難だったと思われるが、今後はより一層、児童に対して事故防止の注意喚起等の事前指導を徹底してほしい。

保有機関情報

類似

その他