事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 全体の活動内容：自由遊び（絵本を見る3人、ブロック遊び1人、色水ペットボトルに触れる3人） 保育従事者のいた位置、行っていた役割：机側に保育士1人（子ども2人に絵本を読み聞かせ）、玩具棚の近くに保育士1人（ブロック遊びと色水ペットボトルに触れる子を見る） 当該児童の様子・活動状況：絵本を1人で見る 他の園児の様子・活動内容：保育士の前に座り絵本を見る、座った状態でブロックで遊ぶ、立ち上がったまま全身を使い、色水ペットボトルを振る。 【時系列】 10:45　絵本を片付けようと立ち上がり、読み聞かせをしていない保育士に「ブロックで遊びたい」と声を掛け、本棚に向かう。自分の足に絡まり絵本を持ったまま前に転倒。本児はすぐに泣き出す。保育士2名は本児が転倒した際、正面からは見ていない。1名の保育士が泣いている本児を抱き上げ、怪我の確認（全身）をする。泣き止むまで抱っこして落ち着かせる。上唇が切れていることに気付き、止血し、うがいを一度する。 10:47　園長に報告。怪我の状態、場所確認。上唇の内側と左上前歯1番の歯茎から血が滲む程度の出血が見られたため、通院を判断。歯茎のぐらつきは見られない。歯科医に連絡をし、タクシーで向かう。園長が本児の保護者へ謝罪と怪我の報告の電話連絡を入れる。怪我が起きた経緯、状態を伝え、通院したい旨を話す。保護者は勤務中のため、園で（園長、担任1名、本児）で歯科医へタクシーで向かう。同時に嘱託医へ怪我の報告をする。保護者へ通院後再度連絡することを伝える。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3.2歳児クラス
      人数 7
      クラス構成
      • ０歳児 0
      • １歳児 0
      • ２歳児 0
      • ３歳児 0
      • ４歳児 0
      • ５歳以上 0
      • 学童 0
      • その他 0

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 3歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 5.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 歯根出血（上左１番）

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　３　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 玩具の提供の仕方の知識不足 職員間の連携不足
      （ソフト面）改善策 保育士の立ち位置の検討 子どもの成長、発達の特徴、玩具、遊びの環境作りの見直し

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　毎　)回/年
      遊具安全点検実施有無 3.未実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　0　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　1　)回/毎日
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 室内遊びの環境設定の誤り、知識不足
      （ハード面）改善策 絵本棚を玩具の棚から離して配置する（事故発生日は隣に配置）

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 玩具の提供の仕方、環境設定、保育士の立ち位置
      （環境面）改善策 絵本の使用時は子どもの成長、発達を考えて机上にする

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 室内で過ごし、対象児は絵本を見る。 ブロックがしたくなり、絵本を方付ける為立ち上がる
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた] 絵本を見ている子の側に1名 色水ペットボトル、ブロックで遊んでいる子の側に１名
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 0.1歳児クラスの担任４名は各クラスの保育を継続 対象児に担任1名がついている間、フリー保育士が１名２歳児クラスに入る
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 戸外とは異なり室内で過ごしていた為、子どもの動きに対しての意識が薄かった
      （人的面）改善策 どのような場面でも緊張感をもって、子どもの動きに注意を払う。 また、見通しをもって保育（設定保育）にあたる

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 改善策を確実に実施することで、再発防止に努めます。併せて、本件について他の施設及び事業者に情報提供することで、注意喚起をします。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037252
    データ提供元データ番号 2021_559
    初回掲載年月日 令和4年3月16日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    父親と一緒に登園。普段と変わりなく元気な様子。2歳児保育室にて給食を食べ始める。給食を食べ終えた2歳児（10名）が子育て支援室に移動、絵本を読んで過ごす。保育者2名で見守る。歯磨きを終えた3歳児が順に子育て支援室に移動する。2歳児10名、3歳児4名を保育者3名で見守る。対象児が右手に絵本を持って、子育て支援室の出入り口にある階段を上ろうとする。その際、1段目に躓き転倒、顔面を2段目にぶつける。すぐに気が付いた保育者が怪我を確認、事務室に連れていく。看護師が怪我の状況を確認する。歯のぐらつきが認められる。保育者が父親に電話連絡し、歯科受診を依頼する。父親の迎えで降園。歯科を受診する。歯の動揺があるため矯正をして様子観察とのこと。 次回受診は●月●日予定。引き続き、様子観察が必要。次回受診は●月●日予定。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:10　登園。健康状況異常なし。 09:55　コーナー遊び中、玩具の場所で遊んでいたが、イメージするものがあったようで小走りする。バランスを崩し手を着かずに転倒。少し前歯にグラつきも見られ、唇も噛んで出血していたので、すぐに血を拭いた。 10:00　園長に報告、保護者に連絡し、かかりつけの確認をしたが、なかったため園医に連絡。 10:05　歯科医院に担任と受診。(母親も遅れて来院する)前歯が内側に入り込んでいるようにも見えるということだったが、レントゲンの結果骨に異常なく、口腔内消毒後、痛み止め処方され園に戻る。次回は2日後に受診することになる。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:20　登園。進級の緊張はあるが、いつも通りに過ごす。 10:30　ホールで身体を動かして遊ぶ。 11:00　室内でブロック等しずかな遊び。 12:00　昼食　お弁当を食べる。 13:00　室内遊び 15:00　おやつ、ビデオタイム。 16:30　預かり保育の園児の人数が少なくなり、保育室を移動。3歳未満児、3歳以上児が一緒に過ごす。 16:50　事故発生 16:50　本児の口から血が出ていたため、状況を聞く。滑って転んだとのことだったので保育者が口の中を確認する。下前歯がぐらついており、歯茎から大量の出血あり。 16:52　教頭、園長に報告。保護者に連絡。 16:55　市民病院受診のため園を出発。 17:45　診察。下前歯折歯との診断を受け、折れた部分を抜歯する。

ころぶ/3歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：午後4時50分頃から、2歳児保育室で、5名の園児が落ち着いてブロックやままごと等、好きな遊びをして遊んでいた。 保育従事者のいた位置、行っていた役割：各々が穏やかに遊んでいたため、保育士1名は全体の様子が見える場所に位置し、園児達を見守っていた。 当該児童の様子・活動状況：他児と一緒に、おままごとをしていた。 他の園児の様子・活動内容：それぞれが、好きな遊びをしていた。 【時系列】 16:50　園児が5名になり、ブロックやままごとをして落ち着いて過ごす。本児は他児と一緒にままごとをする。 16:55　本児が「小学校に行ってくるね。」と他児に言い、室内を歩き出した際に、自分の足に引っ掛かってしまい、転倒。玩具等を手に持っていなかったが、手をつくことができず、口元を床に打ちつける。 16:56　保育者が泣いている本児を抱き上げ、負傷箇所を確認すると、下唇の左の部分と前歯のあたりから出血があった。 16:58　保育者が本児を事務所へ連れて行き、園長に報告した。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    全体の活動内容：10:00ごろ　３・４・５歳児合同で２９（３歳児８）で公園に行く途中の道路上を歩いていた。（本児は５歳児と手をつなぎ列中央にいた） 保育従事者のいた位置、行っていた役割： 保育士A：最後尾に子どもと手をつなぎ歩いていた。（担任） 保育士B：列の前方よりの中央をフリーで歩き交差点などの安全確認をしていた。 保育士C：列の中央を本児の傍をフリーで子どもを見守りながら歩く。 保育士D：先頭を子どもと手をつなぎ歩く 当該児童の様子・活動状況：５歳児と手をつなぎ列の中央を目的地（公園）に行く途中の道路上を歩いていた。本児が自分の靴のつま先につまずき転んでしまう。 他の児童の様子・活動内容：３・４・５歳児が２人組になって手をつなぎ目的地（公園）に向かって歩いていた。 以下、時系列 9:40　公園に向けて園を出発する。３・４・５歳児合同での散歩。本児は５歳児と手を繋ぎ列中央を歩く。 10:00　本児が自分の靴のつま先につまずき転倒し、上前歯（右）と唇をぶつける。保育士A（担任）が園に電話連絡をする。（主任保育士が現場に向かう）迎えを待つ間担任保育士Aが止血をして待つ。清浄綿で傷口を拭きその上からティッシュで押さえ止血をしていった。本児は動揺し泣いていたが本児の止血ができたところで子どもの安全確保のため公園まで来ていたこともあり全員で歩いて向かった。（園長からの指示） 10:15　公園に迎えが到着する。（主任保育士） 11:00　主任保育士とともに本児が止血をしながら保育園に戻ってくる。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　母親と元気よく登所。異年齢児クラスで過ごすのは2日目。所持品の始末に時間がかかるが、ひとりで頑張っていた。その後、レゴブロックや描画を保育士を仲立ちに楽しむ。行動面では、小走りに活動することが多く、保育士は、全体の中の1人として注意して見守り、機会を見て「落ち着いて行動するように」と声をかけていた。 12:00　昼食を食べる。持参した弁当のご飯を喜び、時々手づかみになることもあるが、箸でオムレツ、チンゲン菜のひたし、スープを食べきっていた。 13:15　3歳児・同年齢活動に参加する。（午睡は本児の希望によりしなかった） 14:00　園庭で虫探しをしたり、すべり台、ブランコ等、固定遊具で遊ぶ。 14:30　約30㎝ぐらいのコンクリートの段を登ろうとし、段につまづき、転倒。あごに擦り傷、歯ぐきから出血。流水で洗い、口の中を観察。 14:40　保護者に連絡し、園医である歯科医院の受診と承諾を受け、受診する。

ころぶ/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後3時、午睡明けの排泄を終えトイレから戻った本児は、保育室の中央に置いている上履きが入ったかごのそばへ向かう。その途中、体を揺らしながら移動したためバランスを崩して転倒し、フローリングの床に口元を打つ。受傷直後に痛いと発言があったが、口唇の乾燥により切れていることが原因であるとその場の保育対応をしていた4歳児担任が判断し経過をみていた。その後、本児より痛みがなくなったと話しがあったため、おやつを食べる。おやつ後、3歳児担任が再度口腔内を確認した際に、上の右前歯が揺れていることに気付いた。看護師、園長に報告確認後、保護者へ連絡・了承の上、受診対応する。夕方受診し、「右前歯歯根破折」と診断。左右の歯にワイヤー固定の処置を行う。「今後、歯の変色、歯が抜ける、永久歯への生え変わりへの影響の可能性などあり」と医師より伝えられる。定期的に経過観察をしていくこととなる。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:04　登園健康異常なし。 09:30　同年齢児18名と担任1名で朝の会、その後水遊び後の衣類の準備を済ませ、保育士2名が誘導し園庭で水遊びの約束を確認しながら15分程度本児も一緒に参加する。昼食、午睡も通常通り自分の保育室で過ごす。午睡後　おやつと帰りの会はクラスで行いその後も3歳児室で過ごす。 17:00　職員体制上3歳児8名.4歳児11名が合同保育となる。日頃から、合同になると4歳男児に関心がありブロックやごっこ遊びを共有するのではなく、4歳男児3～4人に近付きボディタッチし相手が振り向くと自分の席に走って逃げる行為をこの日も始める。 17:20　本児を含め戦いごっこが始まったため保育士が口頭注意し他の遊びへ促す。一度は分散したが、本児の挑発に4歳児が巻き込まれて再度接近、誤って接触転倒する。4歳男児の体格が勝っていたため、本児は床で口元を強打した。転倒直後本児自ら床に座り上を向いて声を上げて泣いている。その際口元から出血あり。直ちに、流水でうがいし全身を視診触診する。左上前歯が揺らいでいたため、診察可能な歯科医を探す。とともに、帰宅移動中の母親へメールで報告し、迎えを待った。 18:05　母親到着時、事故発生からの経過と対応を口頭で報告し状況を共有する。園長より本日中に保育士同伴での受診を提案したが、1歳弟を連れての診察と父親を頼れない帰宅後の家事と育児の状況から明朝の受診の意向を告げられる。その際、勤務上保護者同伴できないため、明日の受診は園対応を要望される。園として受診対応はできるが、治療処置の決定は保護者になることから処置に遅れが懸念されることを伝えたが、翌日受診を希望されたので、健康保険証等必要なものを明日登園時に職員へ直接預けることを確認し帰宅した。

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    当該園児は健康状態を含めて良好であった。 16:00　2歳児保育室にて、10センチと40センチの巧技台にはしご橋を設定して30分程遊んでいた。保育士ははしごの中程、すぐ横の位置に立って見守っていた。当該園児も30分続けて遊んでいた。 16:15　当該園児が四つん這いになってはしご橋を渡っていたところ、橋の途中で足を床に下ろした際に手を放し、足は床に着いていたものの、はしごから両手は離れており上体を前に倒して上唇をはしごにぶつけた。出血があり打撲もしたため、まず止血して受傷部位を冷やした。看護師と止血を確認した後、怪我の状態を確認したところ、上唇小帯に裂傷があり、左右上前歯の根元の歯茎が挫滅して滲む程度出血し、右上の前歯が軽く動揺していた。 16:20　保護者に連絡して歯科医を受診した。受診した結果、歯の動揺が確認され歯牙脱臼と診断された。軽症ではあるが将来的な脱落や変色などのリスクを避けるために、歯を3か月ほど固定することとなることや、経過が良ければもう少し固定期間を短くできることが歯科医師から説明された。

ころぶ/3歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:05　運動遊びが終わり、園児を整列、着席させ、片付け方を全員に説明した。 15:08　使ったボール、おもちゃ、平均台を全員で片付けをしている最中、サポートの先生が平均台を持ち上げたタイミングに、当該園児がサポートの先生の死角から勢いよくジャンプをしたタイミングとが重なり、平均台に足を引っかけて顔から転倒してしまいました。 15:10　口内を確認したところ、歯茎の出血、前歯2本の傾きが見られたため、ティッシュで押さえて止血と保冷剤にて冷却した。 15:19　提携医に連絡、診察可能。 15:28　母親に電話報告後、歯科医院に出発。 17:00　処置終了(歯をもとの場所に戻し金具で固定）、園に戻る（途中、治療方針について母親に電話確認）。 17:05　園にて母親と合流し、症状、処置についての説明。 17:30　母親と帰宅。