事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	3.2歳児クラス
  人数	13
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	8.その他

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	鎖骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	いつもと違う様子が見られたので、その時点で保護者に連絡して受診するとよかった
  （ソフト面）改善策	動く、動かないの判断ではなく、いつもと様子が違う時は、素人判断をせず、受診する

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （ハード面）改善策	なし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	7.その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （環境面）改善策	職員の立ち位置や役割分担を確認する

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] 他児の真似をして、枠から降りた
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた] 至近ではあったが、背後から見守る状態であった
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 排泄、配膳を担当していたため
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	なし
  （人的面）改善策	遊びの状況等を見極め、危険性が察知される場合は、児童に声がけをしたり、見守りを強化する

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	児童それぞれの発達・発育に合わせて適している遊びや遊具等を見極め、怪我の発生につながる危険性がある場合は、児童に声がけをしたり、見守りを強化する等配慮が必要である。又、気になる点がある場合は、早期に病院受診をし、受診した後でも児童の怪我の状況が良くならなかったり、悪化している場合は、早期に再受診をするよう保護者に助言を行ったり、必要に応じて保育園においても再受診をする必要がある。

保有機関情報

類似

その他