事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 保育中、室内で6人保育していた。保育士の右側後方から本児が歩いてきて牛乳パック枠内に入ろうとし足を上げたが枠に足が引っ掛かり前方に転倒する。咄嗟に両手で枠を掴み全身を支えた様に見えたが、すぐに保育士が両脇に手を入れ抱き起し「どこか痛い」と尋ねると左手首を指さして「ここ」と言う。保冷剤と濡れタオルを準備し冷却し、本児を膝に入れ体を保護し変色や腫れがない事を確認した。本児が冷たいと拒んだので冷却を中断し、湿布で厚めに巻いて固定しながら保育士の膝で迎えが来るまで安静に過ごした。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 8月
      発生時間帯 午後
      発生場所 施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 1歳児クラス
      人数 6
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ２歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 骨折
      負傷・傷害部位 上肢(腕・手・手指）
      診断名 左手首骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　４　)回/年　
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 保育中で１６時から合同になる為保育士１名は子どもの荷物をまとめていたが室内の様子は把握していた。
      （ソフト面）改善策 通常保育と異なる日の場合、保育人数が少なくても２名以上で子どもを見守る。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　１２　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　250　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　250　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 箱の高さは１歳児が超えられる高さだが出入りの際は見守りが必要だった。
      （ハード面）改善策 多少の段差でも躓く事を考慮しその後の対応をしていく。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 利用保育で通常と異なる人員配置だった。
      （環境面）改善策 子どもの行動に咄嗟に抱き起す体制を保持しておく。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]歩いてきて箱の枠内み入ろうと足を上げたが足が枠に引っかかった。
      担当職員の動き [対象児の至近で対象児を見ていた]保育士は全体を把握出来る様に体の向きを決め配置していた。
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]保育の支度や使用したものの片付け、子どもの荷物をまとめていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 子どもの行動が把握出来る様体の向きを決め顔や視線を動かし観察していた。
      （人的面）改善策 子どもの動きに次の行動を予測し保育する。２名以上で子どもの動きに注意を向ける。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント お盆期間の利用保育中の事故である。いつもとは違う体制の中でも、必要な職員の人数を配置して保育を行っていたが、咄嗟の動きへの対応は困難な場合も見られる。少しの段差でもケガにつながる場合があることを、園内で共有し、再発防止に活かすことが重要である。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_043588
    データ提供元データ番号 2023_2161
    初回掲載年月日 令和7年3月26日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/05/13

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    その日はいつもと変りなく元気に登園する。機嫌もよく、体調も良かった。1歳児保育室内で0歳児4名、1歳児4名、保育士2名で保育を行っていた。牛乳パックで作った段差やマット2枚と食卓用机を組み合わせて作った高さ約80㎝の山の上り下りをしていた際、10:30頃に本児（1歳児）が他児（1歳児）に追いかけられ、走ってマットの山を上った時にバランスを崩し、横に滑り落ちた。下に畳があったが、そこに手をつかず左肩から転倒する。本児が激しく泣き、左肩の痛みを訴えたのですぐに病院を受診する。10月●日に2回目、●日に3回目の受診をする。11月●日に4回目の受診をし、完治となる。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10：00 園庭で運動遊びをした後、保育士の側に集まっていたが、もう保育室に戻るのだと思ったのか、保育士の側を離れ、友だちと２人で保育室の方向に向かって走り出し、テラスのスロープを駆け上がった。保育士が本児の名前を呼んだ拍子に、友だちと一緒に転び、左手をついて倒れた。すぐに泣きだし、保育士が身体に異常がないか確認すると、出血等はなかったが、徐々に左手首のあたりが腫れてきていることに気付いた。 10：15 患部を氷で冷やしながら固定し、保護者に連絡して医療機関を受診してもらった。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    夕方保育中、兄と一緒になり動きが激しくなったため、少し落ち着けるように場所を移動し、保育士の膝に座らせようとしたが、本児が急に走り出し、右腕に自分の体重がのった状態で前に転倒した。右手首を痛がったため、受傷部分を冷やし、保護者に連絡をとり副園長が付き添い、両親とともに整形外科を受診した。骨折との診断を受けギプスを着用。保護者と帰宅する。翌日が土曜だったため、園より電話にて様子を確認。元気な様子であった。翌月曜日には、ギプスを着用して登園。介助は必要であるが、平常通りの園生活を送ることができている。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時頃の降園時間帯、普段通りに保護者の迎えを待ちながら室内で楽しく過ごしていた、他児との関わった遊びではなく、室内を走ってしまい、フローリングにて転倒、床に肘をぶつけた。近くにいた保育士が補助し声をかけぶつけた個所を確認、本人が痛いと訴えたので、冷却対応を行った。保護者へ連絡し状況を説明し病院を受診するようお願いした。

落ちる/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前11時45分、給食準備をしている時間。牛乳パックで作った枠に登っていたが、降りた際に右側にバランスを崩して転倒した。右頬と腕を打ったと判断し、冷やして様子を見た。午後3時頃、午睡後右手をあまり使わなかったが、動かしてはいたのでお迎え時まで様子を見て保護者に状況を伝えた。帰園後、家庭でも同じ様子だったため救急で受診をし、鎖骨骨折と診断される。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●/●(●) 16:30　1歳児保育室にて１・２歳児の合同保育。 17:18　2歳児クラス補助保育士の後追いをし、平坦な床で躓き両手を突いて転倒。直後に左手首の痛みを訴えたため、腫れ・赤み・動作の異変が無いか確認するも、外見上の変化や動作の異変も無く、ブロックや車等で通常通りに遊べていた為、一過性の痛みと園長が判断しその後の経過を観察することとした。 18:08　母のお迎え。　ここまで何ら異常が無かった為、報告をすることもなく降園。 ●/●(●) 08:51　いつも通り元気に登園。自由遊び中は電車やブロックで遊ぶ。 10:15　英語 10:45　三輪車・滑り台遊び　左手を使わずに遊んだり、ポケットに入れて庇うような様子が見られた為、再度外見上や動作の異常が無いか確認。手洗いや手繋ぎ時に痛がることはあるものの常時ではなく、外見上の異常がなかった為、その後も様子を観察する。 12：45～15：00　午睡以降も左手を庇ったり手首の痛みを訴えることがあり、家庭での転倒も考えられたので、母のお迎えを待ち様子を伺うこととした。 17:45　母のお迎え。　前日の帰宅時から翌登園までに転倒や痛みを訴えることが無かったか母に確認するが、そのようなことは無かったとのこと。前日の転倒について報告すると共に報告の遅れを謝罪し、受診を促す。 ●/●(●)　欠席し家庭にて受診し上記診断が下された旨の報告を受ける。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:45　保育室にて、2歳児9名を2名の保育士で保育をしていた。体操をしようと、机や玩具を片付け、広いスペースを作ってから、音楽をかけた。走る場面の所で、保育士はその場で足踏みをしたが、本児は走り出し、つんのめるようにして転んだ。泣くことはなかったが、「いたい」と保育士に知らせた。直ちに患部を保冷剤で冷やす。患部に赤みも腫れもなかったが、昼寝から起きた15:00　足を床につけようとしなくなる。患部を触っても「いたくない」と話していたが、再度患部を冷やした。 17:00　降所時に、母親に状況を説明し、翌朝、母親が病院へ連れて行き受診した。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前9時40分頃、保育室内で牛乳を飲んでいた。本児はおしぼりを片付け、保育室の窓側の床に準備していたジャンパーの上に座っていた。そのうち、玩具（ままごと）で遊び始め、保育室内を円を描くように走り始めた。次第に2人の園児が走り始めたので、保育士が静止を促したところ他児が走ることを止め止まった。その際に他児と本児がぶつかり準備してあったジャンパーに足を滑らせ転倒。左足首を押さえながら泣く。保育士がすぐに抱き上げ患部を確認。本児が床に左足を付けたがらない状態があったので午前10時頃、職員室にいる主任保育士へ報告と本児の状態を確認してもらう。その場でも本児の状況が変わらなかったので保護者へ連絡をし、主任保育士が病院受診をする。受診結果は、捻挫と診断。患部に湿布を貼り帰園。その後園で過ごす。●月●日・●日は、園生活の移動の際も本児が抱っこを要求。短い距離はハイハイで移動。●月●日からは、歩き始めたが明らかに左足をかばう様子が見られた。この間も保護者とは送迎時に本児の様子を共有し、保護者が2週間経過観察をし状況が変わらなかったので、別の病院を受診。骨折と診断された。

ころぶ/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    17:30　お帰りの待機場所へ移動するため、過ごしていた●●組の保育室を片付ける。 17:35　片付けを終え、廊下にあるコート掛けからコート類やお預かり用のバッグを取りに行き、自分の荷物を取った後逆側の広い方へ出て、コート掛けにつかまったまま、コート掛けと一緒に転倒した。預かり保育の時間で保育者3名で対応。内2名は保育室内で帰り支度をする他児を手伝っていた。担任はドア付近で廊下に荷物を取りに行く様子を見つつ、コート類など支度の援助を行っていた。他児のコートを着せるため、廊下を背にした際に大きな声が上がり、振り向くとコート掛けのバーとつかみながらコート掛けと一緒に転倒している本児を発見する。 17:40　泣いていたため落ち着けるように声をかけつつ、外傷などないか確認。痛い部位を聞くと右手首痛がるため、動かせるか動作を真似させながら確認した。腕、手指、手首など動かすことができたため、打撲を疑い手首を保冷材で冷やした。 17:45　待機場所へ移動。保護者が到着するまで一緒に行動し、保冷剤で冷やし、様子を見た。 18:00　母親お迎え。本児と一緒に母親の所へ行き、怪我発生の状況を説明し、謝罪した。涙が止まらず痛がるため、受診をすることにした。降園後、受診する。右手首骨折との診断を受ける。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前9時00分、他保育室より移動。朝おやつの前に1名の保育士が前方に立ち、並んで体操を行う。他保育士は、おやつの片付け、他児トイレ促し、水遊びに向けての事前連絡帳にて健康状況把握中であった。日常より体操の音楽がかかると立位から頭を下げ、床に手をつき四つ這いになって遊ぶ姿見られていた。本日、同様に行動し、勢いよく四つ這いになるが、バランスを崩し右横に倒れる。倒れた際に床に付いていた右手を外向きにくねり、体重がかかった状況で右手薬指を骨折。