事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	2歳児クラス
  人数	11
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	登園・降園中(来所・帰宅中）

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	負傷
  死因	－
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	体幹(首・胸部・腹部・臀部）
  診断名	右鎖骨骨折（全治３週間）診察当初は全治３週間の見込みであったが、実際は完治するまでに３０日以上かかった為、報告が遅れる

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	あり
  事故予防研修実施有無	不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	適宜
  職員配置	基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	マニュアル等での確認は行っているが、子どもの行動を予測できなかったことが要因であると考える。
  （ソフト面）改善策	お迎え後の子どもの行動予測、保護者への声かけ、見守りなど職員間で確認する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	15
  遊具安全点検実施有無	定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	24
  玩具安全点検実施有無	定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	テラスの柵の段差には、バイオクッションでカバーをしているが、子どもが座りバランスを崩す可能性があることが予測できず、保護者への声掛けも不十分であった。
  （ハード面）改善策	小さな段差でもバランスを崩すことがあることを職員間で周知し、日頃の保育の中でも安全な環境を整えていく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	その他
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	バイオクッションをテラスには敷いていたが、子どもの行動への予測ができていなかったと考える。
  （環境面）改善策	保育の中でも座って靴下を履き、立ち上がる際もスペースの確保や声かけなど行う。送迎の際テラスで遊んでいる場合は、保護者への声掛けにも配慮しながら、子どもの安全を守れるよう連携をとれる関係づくりに心がける。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[いつもどおりの様子であった]保護者がお迎えに来られ、少し気持ちがはしゃいでいた姿が見られ、テラスを走ってる様子もあった。
  担当職員の動き	[対象児から離れたところで対象児を見ていた]お迎えの挨拶後、入口付近で他児のお迎えの受付をしていたが、テラスの様子は確認していた。
  他の職員の動き	[担当者・対象児の動きを見ていなかった]保育室で、お迎えに来られていない園児の保育を行っており、テラスは見ていない状況であった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	お迎え後は、子どもの気持ちが高ぶることを予測できず、テラスで遊んでいる姿を確認していたが、保育士が声をかけなかった。
  （人的面）改善策	お迎えの受付後も、子どもの行動を予測しテラスも確認しながら、保護者にも声をかけ子どもの安全を守れる連携がとれる関係づくりに心がける。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	お迎え時に子どもの気持ちが高揚し、危険な行為につながる可能性があるため、落ち着いて帰ることができるよう、保護者への声かけを行うなど助言した。

保有機関情報

類似

その他