事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:04 自宅から徒歩にて来所。(健康状態等、普段と変わった点は無し。) 08:45 1階プレイルームで、人形やけん玉などで友達と過ごす。 10:00 体育室で、けん玉の練習をする。 10:45 勉強タイムのため、学習に取り組む。(2階図書室) 11:30 昼食(2階図書室) 12:20 1階プレイルームで、友達と人形で遊んで過ごす。 13:20 ボールで遊ぶ。(体育室) 13:50 フリスビーで遊ぶ。(体育室) 14:20 ボールで遊ぶ。(体育室) 15:00 おやつ(2階図書室) 15:30 体育室で、けん玉の練習をする。 16:10 ボール遊び中に(体育室)、本児が体育室で走っているところ、左足を挫いた。※本児から支援員へ足を挫いたから座って休むという申し出があり、患部を確認したところ、腫れや変色は見られなかったが、念のため冷却し様子を見ていた。 16:30 保護者がお迎えに来館し、支援員より状況説明をした。本児が保護者に痛みを訴えたため、再度支援員と保護者と患部を確認したところ腫れが見られたため、本児と保護者は退館しそのまま病院へ向かった。 18:30 保護者から連絡あり。病院で受診したところ、左足剥離骨折との診断とのこと。安静が必要なため、今後来館時には、階段の昇降や動的活動はせずに過ごすことを確認した。 【第2報】 事故以降来館なし。約2週間後、母親から連絡があり、本人は元気に過ごしている。ギプスが事故発生1か月後に外れる予定で、その後はサポーターで固定し、靴を履いて歩くリハビリを行う。ギプスが外れる事故発生1か月後以降に、児童クラブの利用を再開予定とのこと。事故発生2か月後に完治の予定のため、それまでの期間は、学校での体育の授業も含め、運動は行わないとのこと。
    認可・認可外 3.その他
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 1月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 9.学童
      人数 30
      クラス構成
      • 学童 30
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 7歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 左足剥離骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ソフト面)改善策 特になし
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ハード面)改善策 特になし
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 児童が走行中に転倒したり、その他変わった様子が見られなかったため、児童が足を挫いたことに支援員が気づくことが難しかった。
      (環境面)改善策 体育室遊びの前に、簡単な準備運動やケガをした場合はすぐに職員へ知らせるよう指導する。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 事故後も特に普段と変わった様子はなかったが、事故者は少し元気がない様子で、体育室の壁際に座り他の児童の様子を見ていた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]体育室内の児童全体の様子を見ていたが、特に事故者に変わった様子がなかったため、事故者からの申し出まで気が付くことができなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 館内児童対応のため、各部屋で対応していた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (人的面)改善策 遊びに入る前の注意喚起や職員体制の確保を徹底する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 動きのある活動の中で発生した事故であり、未然の防止は困難と思われるが、今後はより一層、児童に対して事故防止の注意喚起等の事前指導を徹底して欲しい。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037660
    データ提供元データ番号 2021_967
    初回掲載年月日 令和4年11月28日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11