事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 対象児は、元気に登園し、得意とする運動の時間を楽しみに過ごしていた。プレイルームにて午前10時45分から始まった運動活動は、途中からマット運動と跳び箱と並行して行っていて、対象児が跳び箱運動をしていたところ(午前11時25分頃)、跳び越えた後、勢い余って敷いてあったマットの上に転倒し、左肘を打撲する。すぐに、体操講師が冷却スプレーで冷やしながら腕や指の曲げ伸ばしなどし、怪我の状況を確認し骨折ではないと判断し、保冷剤で冷やしながら様子を見る。昼食後、降園時間まで様子を見、(午後2時頃)迎えに来られた保護者に怪我の状況を話し、痛みが続くようであれば医療機関を受診されるようお願いをした。夕方、怪我の状況を伺うため保護者に電話をするが応答がなく、留守電に心配している旨メッセージを残す。翌朝、保護者から「骨折していた。」との知らせを受け、今後の園生活での留意点等について話し合う。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 5.幼稚園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 16
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左肘骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 10
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 日ごろ、ちょっとしたヒヤリハットの事項を安易に考え、見過ごしてしまうことがある。
      (ソフト面)改善策 小さな事故、ヒヤリハットの事項も見過ごさず、職員で共通理解を図り、日ごろ起こりうる事故を未然に防ぐ。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 3
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 3
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 3
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 施設、遊具、おもちゃの点検を的確に行う必要がある。
      (ハード面)改善策 点検の機会を増やし、活動前にも使用する物のチェックをする。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 活動内容を把握し、もし事故が起こった時スムーズに対応できるかどうかを考慮した人員配置であったか?
      (環境面)改善策 その日の活動内容を、事前に把握、吟味し適切な人員配置を行う。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]本児は跳び箱に自信があり、家庭(体操教室)・園で何度か経験したことがある内容だった。
      担当職員の動き [1.対象児とマンツーマンの状態(対象児に接していた)]担当職員(外部体操講師)が対象児とマンツーマンで跳び箱運動を行っていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]二人体制での運動の時間。二つのコーナーに分かれて活動していたため、担当職員(外部体操講師)以外対象児を見ていなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 通常はもう一人補助教諭が保育サポートにあたっているが、当日はサポートにあたっていなかった。
      (人的面)改善策 状況により活動時の人員を考慮し、見守りの目を増やす。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故発生時の対応について、保護者への連絡・医療機関への的確な判断・迅速な対応を園内職員間でも確認され今後に活かしていけるよう対応されている。また、安全点検について幼稚園の安全計画に基づいて毎学期行われているが、日常的な点検についても実施記録をされるとよりよいこと、ヒヤリハットに関して、職員会で話し合いをされているが、記録としては綴られていなかったので、今後に活かしていくという観点から記録を綴られるとよりよいことを訪問時指導確認した。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_037743
    データ提供元データ番号 2021_1050
    初回掲載年月日 令和4年11月28日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11