事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	26
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	左上腕部骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	－
  （ソフト面）改善策	－

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	巧技台の周囲にマットを敷いていなかった。
  （ハード面）改善策	落下の可能性があることを考え、周囲にマットを敷き、安全面に配慮する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	－
  （環境面）改善策	－

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]他児と共に楽しんで活動に参加していた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]巧技台の場所で安全に登れるよう見届けたり、順番を待つよう指導していた。対象児の体勢が崩れて落下した時、他職員と場を交代しようとしていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]巧技台の担当職員と交代しようとしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	職員が交代する時に、対象児や、次にのぼる子を制止しなかった。
  （人的面）改善策	職員が交代する時には、職員が交代するまで子供に待つよう指示・指導する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	雨の日であり、いつもとは違う3歳児2クラス一緒の活動ということで、子供たちの様子も普段より落ち着きがなかったこと等が予測される。巧技台などの体育遊具の危険性について再度研修し、今後は同様の事故が無いようにしていくことが重要である。

保有機関情報

類似

その他