事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 16:00　時間外保育となり、時間外保育室に移動、ままごとコーナーで遊び始める。 16:10　時間外保育補助の職員が紙芝居を読み始めたが、本児は紙芝居は見ないと言い、ままごとコーナーで遊んでいた。しかし、紙芝居が気になり、紙芝居を見るスペースに自分で移動してきた。そこで、ソフトクッションのベンチに座り紙芝居を見ていた。 16:20　紙芝居が終わり、ベンチの上に乗り、そこからジャンプして降りようとしたところ、足をひねってしまった。ベンチに座り、泣いているところを、時間外保育補助の職員が見つけ、様子を尋ねると、足が痛いと泣けてしまうので、事務所に連れてきた。 16:25　事務所で担任と園長で状況を確認後、患部を冷やして、しばらく事務所で様子を見ていた。その後は、泣くこともなく、椅子に座り遊んでいたので、様子を見ていた。 16:50　その後、座っているときは泣くこともなかったが、移動するときに足を床につかなっかたりする様子が見られたので、担任から保護者に連絡をし、状況説明と現在の様子などを伝えた。保護者はなるべく早くお迎えに行くとの返事だった。 17:50　保護者が迎えに来たので、園長が保護者に話をし、その後、保護者が病院連れていき受診した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 26
      クラス構成
      • ４歳児 12
      • ５歳以上 14

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別 男
    被害者特記事項 特になし

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 落ちる
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 3.体幹(首・胸部・腹部・臀部）
      診断名 左鎖骨骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(３～４)回/年
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ソフト面）改善策 特になし

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(１２)回/年
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(１)回/年
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(１２)回/年
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ハード面）改善策 特になし

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 遊びの中で子どもがすると思われる、あらゆる動きを予測することができていなかった。
      （環境面）改善策 あらゆる子どもの動きを予測し対応策を考えた。また遊びに対してどんなことに気をつけて遊んだらよいかを子ども達と話し合った。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]普段から体を動かして遊ぶことが好きで、友達と一緒ににだるまさんがころんだの遊びを楽しんでいた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]遊びの中で保育士が鬼役をしながら子ども達の見守りをしていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]加配担当保育士は加配児と一緒にだるまさんがころんだとは違う遊びを楽しんでいた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 遊びの中で気持ちが高ぶってしまい、いつも以上に動きに勢いがついてしまい、転倒につながってしまったと思われる。
      （人的面）改善策 当該児は気持ちが行動に表れやすいので、様子を把握して落ち着いて遊びに取り組めるよう声をかけるようにした。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 今回の事故は時間外保育中の一斉保育の場面での事故であった。子どもたちの中には一斉保育の場面が苦手で輪から外れてしまう子がいる。そういった場面で保育士は広い視野を持ち、注意を払っていく必要がある。ベンチから飛び降りた当該園児の行動に事故の原因はあるが、その行動を防ぐ保育士の工夫も必要だったのかもしれない。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_038243
    データ提供元データ番号 2021_1550
    初回掲載年月日 令和6年3月4日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    事故当日は体調面に変わりなく過ごしている。夕方の自由遊び、2～5歳児クラスの園児が園庭で遊びながら順次降園。午後5時45分頃、本児は保育士に見守られながらうんてい棒で遊んでいた。その際に手が滑って落下し背中から転倒した。その際に左ひじをついて転倒している。本児はびっくりしている様子と左ひじを支える様子があった。怪我の確認を行ったところ、背中や頭の傷はなく、左腕を自分で上げ下げしている様子もあった。再度腕の曲げ伸ばしの確認と手の開きの動きを確認したところ、ゆっくりではあるができていたので、様子を見ることにした。午後6時頃、痛みが引かない様子があったので、保護者に連絡し状況を伝え、病院受診をお願いした。

落ちる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　時間外保育となり、時間外保育補助の職員と乳児用の園庭に出て遊び始めた。 16:30　乳児用の滑り台に上ったところ、滑り台の中にいた他児に「入ってこないで。」と押された拍子に地面に転落した。職員が泣いている本児を抱き上げ、すぐ近くにいた年長担当保育士に引き渡した。なかなか泣き止まないため、年長担当保育士が抱きかかえたまま事務所に連れてきた。 16:35　副園長が状況を把握し、本児の様子を見て、痛がるところを確認し、保冷材で患部を冷やした。様子が落ち着いたので、再び年長担任保育士がテラスに連れて出たが、また泣き出したため、2歳児担任保育士が代わりに抱っこし様子を見ていた。しかし、腕を動かさず、また泣きだしたので、普段と様子が違うため、再度事務所に連れてきた。 16:50　園長が本児の様子と、患部を確認し、すぐ母親に連絡をした。 17:00　母親が迎えに来たので、状況と経過を説明し、病院に受診していただくようお願いした。すぐに母親が●●整形外科に受診した。

落ちる/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    入所間もなくであり、まだ泣いたり落ち着いたりを繰り返し、本人は周囲の様子を伺いながら、また担任も様子を伺いながら接している状況。園庭では、1人で気になったもの（遊具やボールなど）を触ったり、探検したりしていた。部屋に戻る時間になり、部屋に戻る子、まだ遊びたい子が混じる中、滑り台の階段からジャンプで降りようとして落下。着地の際、足をひねったように見えたので、駆け寄り痛い箇所の確認をし、オフィスで負傷箇所の確認、衣服の着替えをし、落ち着くまで様子を見た。その際、腫れた様子はなく、本人は5分ほどで泣き止んだため、教室にて、椅子に座らせ声をかけながら様子を見た。歩くのを嫌がっていたのでしばらく座っていたが、30分しても歩くのが痛いようだったので、保護者に連絡し迎えにきてもらった。その間、本人は皆とランチを食べたがったため、ランチを食べながら保護者を待った。保護者お迎え時に、痛さ等で泣くことはなかったが、歩くのは痛いと訴えていたため、抱っこで車まで運んだ。

落ちる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　登園、一階保育室にて自由遊び。（おままごと、ブロックなど） 08:30　玩具の片付けを行い、3クラス合同の朝の会に参加。 08:45　3階のクラスに移動し、自由活動に取り組む。 10:20　片付けを行い、一階に移動。 10:45　1階で生活発表会の練習に参加。 12:00　1階で昼食準備、食事を摂る。 13:00　食事の片付け、歯磨きを行い午後の活動へ移行。（園庭遊び） 14:20　片付けを行い、手洗いうがいを済ませ一階の保育室へ入る。 15:00　おやつを食べ、帰りの支度を行う。 16:00　帰りの会終了後、5歳児担任と3階へ移動。 17:22　保育室と舞台上を使い、自由活動を行っている最中に舞台の階段を踏み外し怪我をする。 　　　　　痛みがあるため、氷でアイシングを行う。 17:30　父親が丁度お迎えに来たため状況を説明し、腫れが無いため様子を家庭でもみてもらうよう伝え帰園している。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:14　母親と登園した。変わった様子はなかった。 08:30　園庭遊び（鉄棒や砂遊び）を始めた。 09:30　保育室へ移動、主活動で手形、足型を取ったり、ブロック・おままごとをして遊んだ。 11:00　ホールへ移動して給食を食べた。 12:30　保育室で午睡をした。 15:00　目覚めて排泄をした。 16:00　幼児組3クラスで園庭遊びをした。 16:15　園庭の砂場で砂でごっこ遊びを楽しんだ。砂遊びの容器（お皿）を取りに行くため、園庭砂場横にあるハウス（高さ約25㎝）から砂場に向かってジャンプして、約1ｍ先に飛び降りた。その際に砂場内で「足を挫いた。」と本児が担任に話した。 16:25　担任は足をみて確認して、本児が酷く痛がったり泣いたりもしなかったため、様子を見ながら遊びに戻した。本児は友だちと何度も砂場にジャンプし、挫いた際の再現を楽しんでいたため、担任がジャンプはしない方がいいよと声を掛けた。 16:30　遊んでいた本児から、「やっぱり痛い。」と申し出があり、痛めた右足を庇う姿が見られた。主任保育士と担任で患部の確認を行ったが赤み、腫れは見当たらなかった。 17:30　主任保育士から園長に本児が園庭で足を挫いた連絡があった。 17:45　母親のお迎えがあり、主任保育士が対応を行った。主任保育士が謝罪すると、母親は「いつも元気ですので、大丈夫です。」とのことだった。園長は他の母親との対応があり、患部の確認は靴下を脱がせて直接触れて主任保育士と母親で行った。その後、園長が主任保育士と母親のやりとりに入り「この度は、申し訳ございませんでした。様子をみてください。」と再度謝罪を行った。母親からは「飛び跳ねているので大丈夫です。」とのことだった。

ころぶ/5歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:10　戸外遊びから室内に帰る時、本児が駆け出し後ろに下がってよそ見をして歩いていた他児の足に躓き転倒。担当保育士は外に出る入口の所にいた。振り返ると本児が地面に座り込んで泣いていた。他児が対象児の足と交錯し転倒してしまったことを保育者に報告に来た。本児を座らせ右手首から腕にかけて痛がっていたため冷やした。 18:05　お迎え時、転倒した際に他児とぶつかり痛がったため、右手首から腕にかけて冷やして様子を見たことを報告し謝罪。 【翌日】 登園時、父親から昨夜は特に変わりなかったが、今朝になり右肘を痛がっているとの伝達があった。昨日の帰りにかかりつけの病院に行こうと思ったが、休診日であったとのこと。園の方で病院受診の依頼を受けた。 09:30　看護師に視診してもらい父親に連絡を入れ、謝罪とこれから病院受診の旨を伝え、レントゲン撮影の許可と薬の服用はしているのか確認し、大丈夫であるとの返答で、電話を終了し、病院受診となった。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    夕方、延長保育中、遊戯室にて職員2名で子ども7名をみていた。本児が職員の腕にしがみつき、回転しながら遊んでいる途中、回転速度が速かったのか、本児が手を離し2ｍほど飛ばされ、うつ伏せの状態になり、右足から床に足を着くように落下し、右足背を痛めた。家人に連絡。状況説明し、謝罪。近くの整形外科の診療時間が終了していたため、母と一緒に●●受診。骨折の診断。 【翌日】通院目的で画像持参し、母と一緒に近くの●●受診。骨折なしと診断。　　　　 【翌々日】痛み、腫脹持続しており、園の看護師が引率し新たに●●病院　整形外科受診。骨折なしと診断。 その翌日、母と再度、最初に診察してくださった医師の外来受診。骨折と診断。その後も通院。　

ころぶ/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    7時55分　 合同保育時、ホール内で走り回っていたため、保育者が繰り返し本児に「走らないで歩こうね」と 具体的な声掛けをしていた。しかし、その後も気持ちが抑えられず、再び走り出した足元に玩具があり、それを踏みつけた際に左腕側から転倒。 8時00分　 安全な場所に移動した上で保冷剤で患部を冷やし、常に患部の状態を観察。数分後に腫れが生じたため、保冷剤からアイスパックに変更してさらに患部を冷し、三角巾で固定した。同時に他の保育者が主幹保育教諭へ電話連絡をした。 8時05分　 主幹保育教諭からの指示で母親に連絡。 8時35分　 迎えに来た母親とともに病院に受診した。

落ちる/５歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後4時頃から園庭遊びをしていた。園庭の遊具で10人程の子どもたちが遊んでいた。サイド部分から転倒しないよう1名の保育士がついていた。保育士がその場を離れる時は、他の保育士に声かけをして交替していた。ついていた保育士が保護者から声をかけられ、他の保育に声かけずに離れてしまい、その間に本児がサイド部分から転倒し（丸太2段目132ｃｍの所から落ちる）、手をついたところ、身体の体重がかかり骨折してしまう。転落後、保護者に連絡をいれ、近隣の整形外科を受診。その後、紹介を受けた病院で再度受診した結果、応急処置がなされた。

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　母親と一緒に登園し、健康状態を把握する。その後、園庭に移動し、鬼ごっこやままごと遊びをして遊ぶ。 08:45　使っていた玩具を片付ける。 09:00　友達や保育士等と一緒にラジオ体操をする。 09:10　室内に移動し、手洗いうがいと排泄を済ませて、水筒・帽子を持ち、園外に出掛ける準備をする。 09:30　駐車場に移動し、マイクロバスに乗車する。 10:00　公園に到着し、広場まで歩いて移動する。その後、広場で大縄跳び、ままごと、鬼ごっこ、木登り（榎の太い幹に跨って乗る遊び）をして遊ぶ。対象児は木登り（太い木の幹に跨って乗る遊び）をして遊んでいた。 11:00　対象児は太い木の幹の地上から70㎝の高さに位置しており、対象児が前に移動した際にバランスを崩して、左足から地面にずり落ちる。着地の際に左足を痛め、痛がって泣いていることに担当保育士が気付いた。担当保育士が左足を確認するが目立った外傷はなかった。痛みを訴えていたため、歩行させず担当保育士が抱っこにてバスまで戻る。 11:30　バスに乗り帰園する。 12:45　帰園して足を洗い、冷却剤で左足首を冷却して様子を見る。 12:50　昼食前にも歩行時に左足を痛がる様子が見られたため、担当保育士が抱っこをして、1階に降り、ランチルームで食事を摂る。食後は痛みの訴えはなかったが、やや左足をかばうようにして、歩行する様子が見られる。 13:50　パジャマに着替えて排泄・手洗いを済ませ、午睡をする。 15:10　午睡明けに泣いている様子が見られたため、左足首を確認すると腫れや赤み等はなかったが痛みを訴えていたため、看護師に確認し、別室で冷却しながら経過観察を行う。 16:00　左足首にやや腫れが見られ、また左足をかばう様子も見られるため、担当保育士が母親へ電話を入れる。 17:40　母親の迎えがあり受診の相談をするが、様子を見たいという母親の意向もあり、翌日の状況で受診することとなる。