事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 16:00 事故発生(園庭築山斜面のタイヤを駆け下りてきた時にタイヤにつまづき転倒し左小指をタイヤに強打) 16:05 左手小指第2関節あたりに内出血、腫れ、痛みがあり、湿布を貼り様子を見る。 16:40 受傷部分を確認すると、受傷部分に変化はなく、痛みも気にならなくなる。 17:00 母親に状況を説明し、経過観察をするとともに病院受診をすすめた。 【11月●日】 朝起きてから痛みを強く感じるようになり、前日より腫れがひどくなったことから病院受診。整形外科を受診し、左手小指骨折と診断された。 【1月●日】 完治した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 5.幼稚園
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃~夕食提供前頃)
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4.3歳児クラス
      人数 6
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 4歳
    性別
    被害者特記事項
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左手小指骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 3
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 事故対応のマニュアルにそって対応をした。職員配置は十分だった。
      (ソフト面)改善策 引き続き、事故対応マニュアルを活用するとともに対応の仕方について職員間で共通認識できるようにしていく。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項
      (ハード面)改善策 固定遊具の危険個所の再確認を実施。幼児の身体能力や発達に合わせた遊具の使い方について職員間で話し合うとともに危機管理意識をもつようにする。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 午睡後のおやつを済ませた後で、開放感を感じ行動が大胆になりがちな時間帯であった。
      (環境面)改善策 幼児の行動を予測し、把握することに努める。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]体調もよく、機嫌よく遊んでいた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児の様子は見ていたものの、とっさの出来事で、けがを防ぐことができなかった。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]他の幼児と関わりながら、対象児の動きにも目を配っていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項
      (人的面)改善策 幼児が固定遊具を使用する際は、とっさの出来事が起きた時でも支えることが出来る距離で幼児の動きを見守ることが出来るように職員の立ち位置を再確認し徹底していく。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 教育時間とは異なる職員体制である預かり保育の時間帯での怪我であった。幼児の気持ちもいつもとは違い、発達や能力以上の動きをしてしまうことがあるので、幼児の動きを予測したり、一人一人の園児の特性を理解して職員間で声を掛け合ったり立ち位置を確認するなどの対応をする必要があるということを指導していく。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_038605
    データ提供元データ番号 2022_175
    初回掲載年月日 令和5年3月8日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11