事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 16:00　授業終了後、小学校体育館にてクラブの送迎車を待つ。1便目が直ぐに出発し、2便目を待つ間、当該児童は様子を見に来た6年生担任教員と他児童2名でキャッチボールをする。その際にボールを受け損ね、右手親指を痛めて「痛い。」と声を上げた。（目撃児童の証言） 16:15　2便目が到着し、支援員が残っていた児童を送迎車へ乗車させる。その際に当該児童は普段の様子と変わらず、指の負傷について報告はなかった。目撃児童や小学校教員からも報告はなかった。 16:20　クラブへ到着し、手指消毒をしておやつを食べる。 16:30　おやつを食べ終わり、学習の時間に宿題をする。宿題を終えた後は静かに読書をする。 17:10　読書を終え、自由遊びの時間。当該児童は施設内体育館へ移動し、12人くらいでドッジボールをする。※支援員3人が体育館見守り。その間に当該児童が痛み等を支援員へ報告してくることはなかった。 17:20　母親が迎えに来たため降所。帰りの車の中で母親へ当該児童から事故と指の痛みの報告があった。家で患部を見るつもりであったが、忙しさから忘れてしまった。（母親の証言） 【翌日】 07:30　当該児童から母親へ指の痛みが続いていると訴えがあり、患部を見ると少しだけ腫れていたので受診することにした。（母親の証言） 15:30　母親からクラブへ欠席連絡があり、その際に事故について知ることとなる。連絡を受けた主任支援員がクラブ内で聞き取りをし、事故当日の様子を調査する。 17:00　当該児童が母親に連れられて病院で受診。極々わずかな欠け（剥離）があり、傷病分類するなら骨折、全治2か月。処置は固定無し、湿布薬で患部を巻き、痛みが無くなれば処置を止めて、スポーツなども通常通り行って良い。と診断を受けた。 18:10　主任支援員が母親へ連絡し、児童の様子を伺った。
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 25
      クラス構成
      • 学童 25

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 5
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 5

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ８歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 8.その他

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右手親指剥離骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　1　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ソフト面）改善策 運動する際には、事前にストレッチを行うなどの声掛けを徹底する。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　1　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　1　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　12　)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （ハード面）改善策 運動遊びをする際、室内の広さを十分確保する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 2.集団活動中・子ども達のみ
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （環境面）改善策 子どもたちの様子を支援員が必ず見守り、危険回避につながる援助を行う。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]静かに宿題をして待機するというクラブのルールは知っていたが、１名の児童がボールで遊び始めたのを見て、キャッチボールを始めてしまった。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]送迎車へ１名の支援員が添乗していたが、小学校教諭に後便の児童の見守りを任せて先便の児童と共に一旦クラブへ向かった為、待機中の児童の様子は見ていない。事故後も車の乗降、車内での様子を見守っていたが児童の異変には気付かなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の支援員は別所送迎、クラブでの迎え入れをしていた。児童迎え入れ後、支援員５人で活動中の児童を見守ったが、異変に気付かなかった。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 送迎車が来る迄、事故の無いように静かに宿題をして待つというルールに対して①児童へ定着させられていなかった②学校と共有できていなかった③違えた時に注意する支援員がいなかった。
      （人的面）改善策 静かに宿題をして待つように再指導し、待機児童を見守る支援員を１名追加する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 当該事象は特筆すべき要因が見受けられないが、事後発生を防げた可能性があるため、今後は指導員側がより意識して児童の様子を見て声掛けを徹底する体制を確保し、再発防止に努めるよう指導した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039097
    データ提供元データ番号 2022_667
    初回掲載年月日 令和5年7月28日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:45　授業終了後学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点は無し。） 14:50　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:15　おやつ 15:45　自由遊び（本児は3階育成室にて他の児童とカードゲームをして遊んでいた。） 16:05　施設内1階の体育館に移動。（支援員3名、児童34名） 16:10　タスケ（ボールを使用した集団遊び、体育館全面を使用。3分程度の休憩を2回挟み繰り返し遊んでいた。）※支援員3名で全体の見守りを実施。 16:29　本児が近くに転がっていたボールを拾おうと左手を出した。そこに、同じくボールを拾おうと滑り込んできた2年生男児の足が本児の左手薬指に当たる。泣きながら痛みを訴えた為、ボール遊びを中止。その場で、赤み腫れがないことを確認。 16:30　同時刻、片付け時間であった為、全員で2階育成室へ移動。 16:35　本児は泣きやみ患部を保冷材で冷却。赤みや腫れは無し。 17:00　お迎えまでの間ぬり絵を行い過ごす。 17:30　本児の迎えに父親が来室。事情を説明し、患部の状況を支援員と一緒に確認。家でも様子を見て頂けるとの事。必要があれば病院を受診してほしい旨を伝えた。本児の希望により冷却した状態で帰室。

ぶつかる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:30　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態普段と変わった点なし） 14:40　クラブ室にて他の児童とともに宿題に取り組む。 15:40　おやつ 16:00　各々好きな遊びを開始。（当該児童は、当初遊戯室でかけっこ遊びをしていた）放課後児童支援員1人が見守りを実施。 16:30　当該児が、遊戯室でドッジボール球を使用して、小学生児童（2年生）とキャッチボールを始めた。ボールを受ける際、ボールが右手小指に　当たり痛めた。指の様子を確認し、若干腫れていたので保冷剤でアイシングし様子をみた。 16:50　アイシングをして様子をみたが、児童はまだ痛みがあるというので、保護者（母親）に電話で連絡をした。事故の状況を伝えるとともに、痛みがあることを伝え病院にいくかどうかの判断を仰いだ。母親と当該児童が電話で話しをしたあと、母親より「とりあえず大丈夫そうなので、そのまま塾へ向かわせて帰して下さい」とのことだった。午後5時に集団帰りの児童と一緒に、学童クラブを出て塾に向かった。 【2月●日】 13:20　当該児が来館したため、怪我の状況を聞くと本日の夕方に病院に行くということだった。小指は湿布で処置されていたが、指を気にしていて痛みがあるとのことだった。 【2月●日】 11:25　保護者から電話があり、昨日病院に行ったところ、「骨折」と診断されたとのことだった。治療に要する期間は3か月くらいになる予定で、この日からは包帯で固定をして通学したあと、学童クラブに来所することになった。　 【2月●日等】 児童を迎えに来た保護者に確認したところ、2月●日、●日、●日、●日に通院をし、●日から●日に通院予定で、本日はレントゲン検査をするとのことだった。　 【2月●日】 保護者より連絡ノートへの記載があり、激しい運動等で骨がずれると手術が必要になるとのことだったので、激しい遊びをしないように今後職員は声かけを行うことにした。

ぶつかる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:00　授業終了後、学校から徒歩にて来所。 13:10　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 13:40　室内にて自由遊び。 15:00　おやつ、清掃 15:30　校庭にて、自由遊び、ドッジボールで遊ぶ。 16:40　該当児童がドッジボールで遊んでいた際、自分に向って投げられたボールをワンバウンドで捕球しようとしたところ、上手く捕球できずに右手小指に当たる。見守っていた指導員が、すぐに水道で冷やしたのち、児童を室内へ戻す。室内指導員が患部の固定、アイシングの応急手当をすると共に保護者へ連絡。 16:55　施設長の判断で保護者同意のもと、整形外科へ通院。 17:50　病院にて児童を保護者へ引き渡す。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:50　登所。健康状態に普段と変わった様子は見られなかった。 15:00　他の児童とともに校庭で各々好きな遊びをする。 15:30　おやつ・全体指導のため、室内に戻る。 16:00　校庭に戻り、各々好きな遊びを再開。職員7名が見守り。 16:10　他の児童とともにドッジボールをしていたところ、ボールを受ける際に小指を痛める。 16:15　近くにいた職員が気付き、室内へ。腫れて痛みがあったため患部を冷やす。 16:20　保護者へ連絡。 17:00　祖母がお迎え。そのまま病院へ行き、受診する。 18:40　治療が終わった児童と祖母がクラブに戻り、受診結果の報告を受ける。児童はそのまま帰宅。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:27　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 14:30　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:00　おやつ 15:30　建物内にて集団遊び。（ゴム飛び） 16:00　建物内にて集団遊び。（フリスビー） 16:45　他の児童2人と一緒に戦いごっこをしていたところ、蹴り合いになり友達の足が左手の親指にあたった。※支援員は、泣いていたのですぐに事務室で患部を冷やして落ち着かせ、その後、湿布をして様子を見ていた。暫くすると泣き止み友達と遊び始める。 17:55　保護者に報告。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:03　兄（4年）と歩いて登所。 09:00　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 10:30　建物外校庭にて各々好きな遊びを開始。（当該児童は上級生とドッジボールをする） 12:00　クラブ室内で他の児童とともに昼食、軽く掃除、工作をする。 15:45　おやつ 16:10　建物外校庭にて各々好きな遊びを開始。（当該児童は上級生とドッジボールをする。開始前に5年男子とボール投げをしている際に、ボールが左手小指にあたってしまう。そのままほぼ1時間ドッジボールをする） 17:10　室内に入るところで母親のお迎えになる。 【翌日】 指が痛いと言うので、お迎えの母親に医療機関での受診をお願いする。受診結果、骨折が判明する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:00　児童クラブ開室準備。 07:30　開室 08:00　最初の児童が登室。 09:20　Ａ（受傷者）が登室。 09:25　手洗い・うがい・消毒・検温（36．4℃）。体調異常なし。 09:35　自主学習 10:00　朝の会、登室児童健康確認等を行う。 10:10　自主学習、自由遊び 11:00　1号室でA（2年生受傷者）とB（1年生）があやとりをしていた所にC（4年生）がAに一緒にあやとりをしようと声をかけた。AとCがあやとりを始めたところ、あやとりのひもを取ろうとするなどちょっかいを出し始めた。3人で遊ぼうとAとCが声掛けをしたが、Bには上手く伝わらなかった様子。またちょっかいを出そうとしたので、手を伸ばした位置であやとりをしようとしたところ、Bの手があやとりのひもではなくAの右手小指を誤って引っ張り骨折した。 11:50　片付け・手洗い・うがい・消毒 12:00　昼食 12:45　ごちそうさま・食休み 13:00　自由遊び、自主学習 15:00　片付け・手洗い・うがい・消毒 15:10　おやつ 15:30　ごちそうさま・食休み 15:40　自由遊び 16:00　Ａ（受傷者）の父親がお迎えにて帰宅。 17:35　最終児童お迎え 18:30　児童クラブ閉室

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:50　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等、普段と変わった点は無かった） 15:20　おやつ 16:00　児童館へ遊びに行く。ちょうど、ドッジボールが始まるタイミングだったので、本児もチームに入れてもらう。相手チームの3年生男児が投げたボール（一球目）を上手に捕球出来ず、左指3本に当たる（中指、薬指、小指）痛みを訴えていたので保冷剤で冷やす処置をする。（本児のチームが1・2年生混成の4名＋職員1名のチーム、相手チームが3年生3名のチーム） 16:10　学童クラブ室へ戻ってきても痛みが引かず、引き続き、冷やした状態で様子を見る。指が赤くなっていたので保護者へ連絡するが繋がらなかった。 16:30　指に腫れが見られたので病院へ行く事を決定し、保護者へ改めて連絡する。父親へ連絡が繋がった為、詳細を報告し、職員が病院へ連れて行く事を伝えた。 16:40　病院へ本児の状況を報告し、職員が本児を連れて病院へ行く。 17:40　母親から電話連絡があり、詳細を報告する。処置の最中だったので改めて連絡する事を伝えた。 18:10　左手小指中手骨骨折の診断となり、母親に連絡する。母親が保険証提出と医師へ詳細確認の為、直接病院へ迎えに行き、引渡しを行った。 【1月●日以降】 処置後は痛みはないようで、毎日学童クラブへ来館している。活発な児童なので、運動遊びは出来ないが毎日児童館へ行って遊びを見たり、他の静かな遊びをしている。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　クラブに登所、健康状態等は普段と変わりなし。 17:00　校庭での外遊び開始。 17:15　ボール投げをしていた児童の左手小指にボールが当たる。 18:15　痛みが増し、腫れてきたので冷やす。 19:20　保護者が迎えにくる。

ぶつかる/8歳児 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　授業修了後に来所。 15:10 教室内にて宿題。 16:00　教室内にて自由遊び。 16:30　小学校運動場にて外遊び。 16:50　友達（児童クラブ以外の児童）と素手でｷｬｯﾁﾎﾞｰﾙ（硬球：児童クラブ児童以外の児童の持ち物）をしていて、捕り損ねて左手小指を骨折。 翌日　保護者が病院に連れて行き骨折と判明。