事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 14:30　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態普段と変わった点なし） 14:40　クラブ室にて他の児童とともに宿題に取り組む。 15:40　おやつ 16:00　各々好きな遊びを開始。（当該児童は、当初遊戯室でかけっこ遊びをしていた）放課後児童支援員1人が見守りを実施。 16:30　当該児が、遊戯室でドッジボール球を使用して、小学生児童（2年生）とキャッチボールを始めた。ボールを受ける際、ボールが右手小指に　当たり痛めた。指の様子を確認し、若干腫れていたので保冷剤でアイシングし様子をみた。 16:50　アイシングをして様子をみたが、児童はまだ痛みがあるというので、保護者（母親）に電話で連絡をした。事故の状況を伝えるとともに、痛みがあることを伝え病院にいくかどうかの判断を仰いだ。母親と当該児童が電話で話しをしたあと、母親より「とりあえず大丈夫そうなので、そのまま塾へ向かわせて帰して下さい」とのことだった。午後5時に集団帰りの児童と一緒に、学童クラブを出て塾に向かった。 【2月●日】 13:20　当該児が来館したため、怪我の状況を聞くと本日の夕方に病院に行くということだった。小指は湿布で処置されていたが、指を気にしていて痛みがあるとのことだった。 【2月●日】 11:25　保護者から電話があり、昨日病院に行ったところ、「骨折」と診断されたとのことだった。治療に要する期間は3か月くらいになる予定で、この日からは包帯で固定をして通学したあと、学童クラブに来所することになった。　 【2月●日等】 児童を迎えに来た保護者に確認したところ、2月●日、●日、●日、●日に通院をし、●日から●日に通院予定で、本日はレントゲン検査をするとのことだった。　 【2月●日】 保護者より連絡ノートへの記載があり、激しい運動等で骨がずれると手術が必要になるとのことだったので、激しい遊びをしないように今後職員は声かけを行うことにした。
    認可・認可外 3.その他
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 2月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 30
      クラス構成
      • 学童 30

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 7
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ８歳
    性別 女
    被害者特記事項 ―

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      死因 0.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 右手小指骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 2
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 マニュアルはあったが、ソフトドッジ球を使用してのキャッチボールまでは記載がなかった。
      （ソフト面）改善策 今回の事例を検討し、適切なキャッチボールの距離や指のストレッチの必要性などを日々のミーティングで確認し、継続していく。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 毎日
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 毎日
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 十分な距離をとれる部屋の状況だったが、5メートル程度の距離でキャッチボールを行った。
      （ハード面）改善策 キャッチボールの際は、十分な距離をとる。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （環境面）改善策 支援員が事前の準備運動・ストレッチや適切な距離の声かけ・指導を行う。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]友達を誘い、室内とキャッチボールの練習を行った。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]室内に数名の児童がいたので、支援員は全体を見るために対象児から少し離れたところにいた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]出入り口付近の廊下にいて、他の児童の動きを見ていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 特になし
      （人的面）改善策 まず児童に声かけをし、ウォーミングアップや十分な距離をとっていることを確認したのち離れたところで見るようにする。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 子ども同士の遊びの中で事故は避けきれない面があるが、ひとつのミスが大きな事故につながる可能性がある。事業者には、安全管理マニュアルを実際の保育をイメージしながら再確認し、より事故発生リスクを減らしていくよう要請した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_034294
    データ提供元データ番号 2019_720
    初回掲載年月日 令和3年5月31日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    13:00　授業終了後、学校から徒歩にて来所。 13:10　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 13:40　室内にて自由遊び。 15:00　おやつ、清掃 15:30　校庭にて、自由遊び、ドッジボールで遊ぶ。 16:40　該当児童がドッジボールで遊んでいた際、自分に向って投げられたボールをワンバウンドで捕球しようとしたところ、上手く捕球できずに右手小指に当たる。見守っていた指導員が、すぐに水道で冷やしたのち、児童を室内へ戻す。室内指導員が患部の固定、アイシングの応急手当をすると共に保護者へ連絡。 16:55　施設長の判断で保護者同意のもと、整形外科へ通院。 17:50　病院にて児童を保護者へ引き渡す。

ぶつかる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:40　授業終了後、学校から来館。（健康状態等に普段と変わった点は無し） 15:30　体育館遊び活動に参加。 15:45　ボール遊び中に、3年生男子の投げたボールをキャッチする際、指先にボールが当たった。早急に患部を確認したところ、左手小指の第2関節近辺が腫れている状態だった。 16:00　保護者に電話連絡をし、状況説明とお迎えの依頼。保護者が一人帰りを希望。病院で受診することを勧めて、本児は、冷却処置して帰宅した。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【2月●日】　 12:20　保護者より連絡があり、本児は、登校しているが、『腫れが引かないので放課後、病院受診する』との連絡を受ける。　　　　　　　　　　 17:00　保護者より連絡があり、『骨折と判明。来週に再度受診する。』との連絡を受ける。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:50　授業終了後、学校から徒歩にて来所。（健康状態等、普段と変わった点は無かった） 15:20　おやつ 16:00　児童館へ遊びに行く。ちょうど、ドッジボールが始まるタイミングだったので、本児もチームに入れてもらう。相手チームの3年生男児が投げたボール（一球目）を上手に捕球出来ず、左指3本に当たる（中指、薬指、小指）痛みを訴えていたので保冷剤で冷やす処置をする。（本児のチームが1・2年生混成の4名＋職員1名のチーム、相手チームが3年生3名のチーム） 16:10　学童クラブ室へ戻ってきても痛みが引かず、引き続き、冷やした状態で様子を見る。指が赤くなっていたので保護者へ連絡するが繋がらなかった。 16:30　指に腫れが見られたので病院へ行く事を決定し、保護者へ改めて連絡する。父親へ連絡が繋がった為、詳細を報告し、職員が病院へ連れて行く事を伝えた。 16:40　病院へ本児の状況を報告し、職員が本児を連れて病院へ行く。 17:40　母親から電話連絡があり、詳細を報告する。処置の最中だったので改めて連絡する事を伝えた。 18:10　左手小指中手骨骨折の診断となり、母親に連絡する。母親が保険証提出と医師へ詳細確認の為、直接病院へ迎えに行き、引渡しを行った。 【1月●日以降】 処置後は痛みはないようで、毎日学童クラブへ来館している。活発な児童なので、運動遊びは出来ないが毎日児童館へ行って遊びを見たり、他の静かな遊びをしている。

ぶつかる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:10　授業終了後、来所。 15:15　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 15:35　おやつ 15:50　建物前庭にて、6名の児童と遊ぶ。（鬼ごっこ、鉄棒等） 16:35　「サッカーをする」と、3名の児童と前庭から運動場に移動。 16:40　3年生児童が保持しているボールを取りに行こうとして近寄り、3年生児童が蹴ったボールが至近距離で右手首内側に当たる。教室にて症状確認。痛みがひどく、持ち上げると痛がる。冷やすことが出来ないので湿布を貼り、保護者に連絡。動かさずにいると痛みが軽減された。指は軽く動かせた。 17:48　保護者迎え。その後病院へ。 19:33　保護者から骨折と報告。 【2月●日】 ギプス固定解除し、治療終了（リハビリなし）。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:00　授業終了後、小学校体育館にてクラブの送迎車を待つ。1便目が直ぐに出発し、2便目を待つ間、当該児童は様子を見に来た6年生担任教員と他児童2名でキャッチボールをする。その際にボールを受け損ね、右手親指を痛めて「痛い。」と声を上げた。（目撃児童の証言） 16:15　2便目が到着し、支援員が残っていた児童を送迎車へ乗車させる。その際に当該児童は普段の様子と変わらず、指の負傷について報告はなかった。目撃児童や小学校教員からも報告はなかった。 16:20　クラブへ到着し、手指消毒をしておやつを食べる。 16:30　おやつを食べ終わり、学習の時間に宿題をする。宿題を終えた後は静かに読書をする。 17:10　読書を終え、自由遊びの時間。当該児童は施設内体育館へ移動し、12人くらいでドッジボールをする。※支援員3人が体育館見守り。その間に当該児童が痛み等を支援員へ報告してくることはなかった。 17:20　母親が迎えに来たため降所。帰りの車の中で母親へ当該児童から事故と指の痛みの報告があった。家で患部を見るつもりであったが、忙しさから忘れてしまった。（母親の証言） 【翌日】 07:30　当該児童から母親へ指の痛みが続いていると訴えがあり、患部を見ると少しだけ腫れていたので受診することにした。（母親の証言） 15:30　母親からクラブへ欠席連絡があり、その際に事故について知ることとなる。連絡を受けた主任支援員がクラブ内で聞き取りをし、事故当日の様子を調査する。 17:00　当該児童が母親に連れられて病院で受診。極々わずかな欠け（剥離）があり、傷病分類するなら骨折、全治2か月。処置は固定無し、湿布薬で患部を巻き、痛みが無くなれば処置を止めて、スポーツなども通常通り行って良い。と診断を受けた。 18:10　主任支援員が母親へ連絡し、児童の様子を伺った。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:50　登所。健康状態に普段と変わった様子は見られなかった。 15:00　他の児童とともに校庭で各々好きな遊びをする。 15:30　おやつ・全体指導のため、室内に戻る。 16:00　校庭に戻り、各々好きな遊びを再開。職員7名が見守り。 16:10　他の児童とともにドッジボールをしていたところ、ボールを受ける際に小指を痛める。 16:15　近くにいた職員が気付き、室内へ。腫れて痛みがあったため患部を冷やす。 16:20　保護者へ連絡。 17:00　祖母がお迎え。そのまま病院へ行き、受診する。 18:40　治療が終わった児童と祖母がクラブに戻り、受診結果の報告を受ける。児童はそのまま帰宅。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　自宅より来館。健康状態等、普段と変わった点はなし。 09:00　全員で学習タイム。クラブ室にて他の児童と共に学習に取り組む。 10:00　普段と変わりなく、遊戯室や図書室で他児と共に過ごした。 10:40　小学校へ登校。 14:10　小学校より来館。普段と変わりなく、遊戯室で他児と百人一首をしたり図書室で本を読んで過ごした。 16:30　遊戯室にて指導員1名が見守る中、児童5名（当該児童・A・B・C・D）で「だるまさんがころんだ」を開始。オニ役のA児童にB児童がタッチし、当該児童・C児童・D児童が逃げる体制に入った。その時、当該児童は床に座っていたため、立とうとして右手を床に着いた。同時に、逃げてきたC児童が平坦な場所でつまずいてしまい、当該児童の右手小指にC児童の左膝が滑り組むような形で接触した。当該児童が痛みを訴え、保冷剤ですぐに冷やした。 17:00　1人帰りの予定だったため、母親へ連絡しようとしたところ、仕事が終わらないため、午後6時頃のお迎えに変更したいとの電話を連絡をいただき、事故の状況をお伝えした。その後は、保冷剤で冷やしながら、図書室にて、他児童の工作を手伝ったり、本を読んで過ごした。 16:55　当該児童より、痛みが少し治まってきたとの申し出があったが少し腫れが見られたため、保冷剤から湿布に変えて冷やし続けた。 17:00　全員で学習タイム。当該児童もクラブ室にて学習に取り組む。鉛筆を持つのは痛む様子だったため無理をしないよう職員が声を掛ける。 18:00　母親が来館。職員より事故の詳細及びその後の様子などを伝える。母親は1日様子を見てみるとのことで退館。 【翌日】 10:50　小学校より来館。当該児童に指の様子を聞くと、昨日より痛みが治まったとのこと。その後も、小指に人や物が接触しないように気を付けて過ごしていた。 16:15　母親来館。痛みが続くようなら病院を受診するかもしれないとのこと。受診したら連絡を頂きたい旨お伝えし、退館。 18:20　母親から電話があり、病院を受診したところ「右小指基節骨骨端線損傷」との診断だったと連絡あり。医師より、レントゲンでも判明できない損傷であるが、子どもの骨を発育させる役割があるため整復治療を行い、1年近く経過観察が必要になるかもしれないと言われたとのこと。翌日再受診する予定とのこと。

ぶつかる/８歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:03　兄（4年）と歩いて登所。 09:00　クラブ室内で他の児童とともに宿題に取り組む。 10:30　建物外校庭にて各々好きな遊びを開始。（当該児童は上級生とドッジボールをする） 12:00　クラブ室内で他の児童とともに昼食、軽く掃除、工作をする。 15:45　おやつ 16:10　建物外校庭にて各々好きな遊びを開始。（当該児童は上級生とドッジボールをする。開始前に5年男子とボール投げをしている際に、ボールが左手小指にあたってしまう。そのままほぼ1時間ドッジボールをする） 17:10　室内に入るところで母親のお迎えになる。 【翌日】 指が痛いと言うので、お迎えの母親に医療機関での受診をお願いする。受診結果、骨折が判明する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

ころぶ/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:30　開所。保護者の送迎で来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし）午前中、クラブ室内で他の児童とともに学習や遊び。 12:00　昼食 13:30　隣接する小学校体育館で本児童とその他児童1名、支援員1名がボール遊びを行う。バスケットボールをシュートするなど各自遊んでいたが、本児童がつまづいて転倒。すぐ起き上がり、その際は特に痛がる様子はなかった。 14:00　本児童はクラブ室内に戻り、引き続き遊んでいたが、手の指を痛がるため、支援員が確認したところ、腫れておりすぐ冷やした。 15:30　保護者へ連絡したところ、スポ少のバスケットボール活動には普段どおり送り出してほしいとのことだった。 16:55　スポ少へ送る。（隣接の小学校体育館で活動のため歩いて移動。） 【翌日】 17:00　保護者から、病院を受診したところ、右手小指の骨折との連絡が入る。

ぶつかる/８歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:29　授業終了後、学校から徒歩にて来所（健康状態異常なし）。 16:54　他の児童と一緒に学童北側に隣接するふれあい館庭に移動し、屋外遊びでドッジボールを始める。 17:38　本児は外野におり、飛んできたボールをキャッチした際、右手小指を突き指した。本児が痛がったため、直ちに保育室に戻り、冷却及び手当を行う。 17:55　右手小指全体が腫れ始めたため、保護者へ電話連絡を入れる。 18:14　保護者へ状況を説明し、引き渡す。