事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	4月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	52
  クラス構成	４歳児 24 ５歳以上 28

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	4
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	4

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右橈骨遠位端骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　　)回/年
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	新しい遊具なので保育士が事前に遊具を確認して安全に遊べるようマニュアルを作成していたが、遊び方の約束が子どもにはまだ浸透していなかった。
  （ソフト面）改善策	実際の子どもの遊び方を見ながら、マニュアルの内容を見直したり戸外遊び中の職員配置を検討する。（補助を付ける）

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(４８)回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ハード面）改善策	特になし

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	始めの一週間は一つ一つの遊具について丁寧に遊び方を教えていたので、4，5歳児なら大丈夫だと過信し、全部の遊具を開放してしまったこと。
  （環境面）改善策	保育士がそばにつけない状況の時は、遊具に看板を付けて子どもだけでは遊ばないようにした。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]普段から活発で活動的なところがあったが、新しい遊具がうれしくてより張り切っていた
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]対象児が目に入る距離で、他の子どもたち数人と遊んでいた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]他の遊具で遊んでいる子を中心に見ていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	できるだけ遊具のそばにつくようにしていたが、他の子も同時に見ていたため手薄になってしまった。
  （人的面）改善策	遊べる遊具を限定して保育士が必ずそばにつけるようにした。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回の事故は、新設の保育園で子どもも保育士も新しい遊具に慣れていなかったことによる不慮の事故であった。職員間で新しい遊具の使い方について話し合い子ども達にも伝えてあったが、子どもも保育士もまだ注意すべき点が定着しておらず、手薄になる場面ができてしまったと考えられる。当該園の改善策にもあるように、遊具の使い方に慣れるまでは、子どもの行動をしっかりと予測し、職員間で連携しながら慎重な対応が必要だと考える。

保有機関情報

類似

その他