事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 09:00　本児が登園をした。いつもと変わった様子はなく、保育士が読む絵本を見た。 09:10　担任が朝の会を行い、その後、本児はおやつを食べた。 09:36　本児が友だちと手をつなぎ、広場まで歩いて向かった。 09:40　本児が広場へ到着した。広場内で柔らかいボールでボール蹴りをし、縄跳びの縄を引っ張って歩いたり走ったりして遊んだ。本児はその後、またボール蹴りをして遊んだ。 10:15　本児が遊んでいたボールを離し、トイレの6ｍ手前方向からトイレの方に走り出した。トイレの建物の手前1ｍ58.5㎝に境界標（地面から1センチほど出ていた）があった。本児は走っている途中、トイレの建物手前で転び、建物に付属しているアルミの箱の右角に額中央をぶつけた。 10:16　近くにいた保育士が傷口を確認すると裂傷・出血が見られたので、本児の傷口をティッシュで止血した。 10:18　担任が止血をしながら、本児と手をつなぎ歩いて保育園へ戻った。 10:22　担任と本児が園へ着いた。他の保育士が引き続き止血をし、担任は外出中の園長へ連絡を入れた。 10:23　園長到着後、園医に何科を受診したらよいか指示を仰ぐために、担任が連絡をした。園長が外科のある病院へ受診可能か連絡をした。 10:30　園長と担任と本児で園長の車で、本児を膝の上に乗せて病院へ向かった。病院へ向かっている間に、車内から母親の職場に連絡を入れ、怪我の経緯を説明・謝罪し、病院へ行くことを伝えて了解を得た。併せて母親も病院へ同行してもらうこともお願いし、了解を得た。 10:40　病院到着後、担任が受付をした。本児の処置の順番がくるのを待った。 10:50　本児の診察が開始した。本児の処置の準備をしている間に母親が病院へ到着した。本児の処置は傷口を1㎝を縫った。担任が母親に再度事故の経緯を話した。園長と担任で謝罪をし、母親と本児は帰宅した。 15:40　担任が母親の携帯電話に連絡をした。帰宅後に本児に体調の変化はないかを確認し、改めて謝罪をした。母親から翌日に友人から勧められた病院を受診することを伝えられた。担任が母親に「翌日に受診したら、園に連絡が欲しい。」と伝えた。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 7.小規模保育事業

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 2月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 7
      クラス構成
      • ０歳児 3
      • １歳児 4

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ２歳
    性別 男
    被害者特記事項 事故当日は霜が降りていて、それが解けて片側出入り口付近がぬかるんでいた。内また気味で歩いたり走ったりする為、頻繁ではないが転ぶことがたたある。

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 前額部裂創

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 1.定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　4　)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 園内研修で、散歩先の広場や公園等の行き帰りを含めて危険箇所や遊びのルール等を確認したが、活かされなかった。感染症対策ガイドラインには素手での止血はよくないとあるのに、素手で止血をしてしまった。また応急処置のやり方が不十分だった。
      （ソフト面）改善策 既存の散歩マニュアルを見直し、危険箇所の再確認や救急用品の中身をどう使うのかやケガの処置のやり方、事故が起こったときのシミュレーションを園内研修で行っていく。また、事故発生時のフローチャートの見直しを行い、職員の役割分担や連携、保護者への連絡内容などを園内研修で再度確認して全職員で周知していく。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　300　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　300　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　300)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 アルミの箱を始め、地面に埋められている境界標や排水の蓋など、つまずくような箇所が多い。またコンクリートの段差もあるので、注意しなければならない箇所がたくさんあった。
      （ハード面）改善策 その日の子どもの状況によって行く場所を設定し、危険な箇所がないか常に確認をし全職員で把握していく。また使用する公園については、定期的に点検もしていく。毎回の公園利用時、遊具を使う前に公園内・遊具の点検をする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 危険な個所を把握して、その箇所に保育士が立っていたら、子どもが転んだ時に支えられたのでぶつけることはなかった。
      （環境面）改善策 危険な個所を把握して、その箇所には必ず保育士が立ったり、そばで見守るようにし、何かあったときに手が出る距離にいるようにする。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]ボール遊びや走ることが好きで、普段から活発に動いている。当日もボール遊びをしたり、縄跳びの縄を持ちながら歩いたり走ったりしていた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]ボール遊びなどがひと段落した後に、数人が散歩車の前後で縄跳びを使ってガソリンを入れる真似をして遊んでいたので、散歩車近くで遊びを見守っていた。散歩車周辺で遊んでいた子どもと広場の中央で遊んでいた本児を見ていたが、本児が広場中央からアルミの箱へ走って行くところを見た後に、目の前にいる子どもが動き出したので本児から目を離してしまった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]目の前にいる子どもに対して体を向けていたが、時折広場の中央にいる本児に視線を向けていた。本児が走り出したあとに、目の前にいる子どもにも動きがあったので本児の動きをから目が離れてしまった。子どもの人数に対して保育士の人数にゆとりがあったので緊張感に欠けていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 本児が移動したときに、移動先にいた保育士が気づいているだろうと思い、声をかけなかった。また他の保育士は広場の中央を気にして時折視線を向けていたが、広場の中央に背を向けた立ち位置だった。
      （人的面）改善策 子どもの位置を常に全員の保育士が把握して、全体が見える位置に立つ。また子どもが移動したときには近くにいる保育士に声をかけて知らせる。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故発生現場である広場に園関係者と同行し、状況を確認し検証した。発生現場は代替園庭の広場である。危険箇所の把握や事前の安全点検が十分ではなく、安全な保育環境の提供とならなかったのが要因である。再度、散歩に使用する場所を道順も含めて、危険箇所のリストアップ、安全性について見直し、職員に周知し、再発防止へつなげるように確認した。また、救急用品の確認や園の初動対応としては、事故発生時のフローチャートを見直し、職員の役割分担や連携がとれるように、園長不在時の体制づくりと合わせて指導した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039390
    データ提供元データ番号 2022_960
    初回掲載年月日 令和6年3月21日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:00　遊戯室で跳び箱、平均台、鉄棒を設置し、それぞれの遊具に保育士が1名ずつついて運動遊びを行っていた。 11:02　担任Ｂが4～5名の園児をトイレへ連れて行く。室内にいる保育士の人数が減ったことで3種類の運動遊具を2人でみるのは危険性があると判断し、跳び箱の片付けを決める。この時、フリー保育士は遊戯室後方で鉄棒の介助、周辺にいる園児の見守りをしていた。 11:10　担任Ａは全員へ「水筒を持って壁ぺったんして。」と声をかけるが跳び箱の周りにはまだ3～4名の園児がおり、その園児へ跳び箱から離れるよう指示する。目の前（前方）の園児が跳び箱から1mほど離れたのを見て、跳び箱を片付けようと最上段を開けたところへ本児が走りこんできて、跳び箱2段目開口部の内側に額をぶつける。（最上段を外すのと本児が来たのがほぼ同時）担任Ａはすぐに抱え上げティッシュにて圧迫止血を行う。ティッシュを替えがてら保冷剤を包んだハンドペーパーで低温止血をつづける。 11:20　担任Ｂが主任を呼びに行く。すぐに主任が救急箱を持って現場へ行きガーゼを貼る。この時、目視では出血はほぼ止まっている。 11:25　担任Ａが母親、叔母親の順に電話するがつながらず。母親から折り返しがあり、母親は出先ですぐに行けないため、叔母親が迎えに行くとの連絡を受ける。すぐに叔母親が来て、担任Ａから事故の状況説明と傷の状態を伝え、医師の診断を受けていただくようお願いした。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　父親と登園する。体調面はいつもと変わりない。 09:20　保育室で粘土や玩具で遊ぶ。 10:50　遊戯室で遊ぶ。追いかけっこをする。 11:05　追いかけっこをしていたところ、自らつまづき転倒する。手をつこうとしたものの、踏ん張れずに口元を床に打つ。上前歯右Ａの歯、根本から血がにじみ、わずかに歯のぐらつきもある。 11:07　本児含め、遊戯室で遊んでいた子ども5名と職員1名保育室に戻る。 11:08　担任が止血をする。出血とぐらつきがあったため、園長のもとへ行き、怪我の状況を確認してもらう。 11:11　園長が受診が必要と判断し、担任が保護者に連絡をする。 11:15　担任が保護者（父親）へ連絡をする。受診時、保護者も同行可能か尋ねると調整をすると言われ、保護者からの折り返しを待つこととなる。 12:02　保護者から連絡がくる。以前今回ぶつけた歯と同じ場所をぶつけて歯のくろずみが出現したため、通院中であることを聞いていたが、園で連れていけるのは近隣歯科となってしまうため、通院先を聞く。父親から、通院先に連れていきますとのことだったため、園職員の同行はなく保護者と本児で受診することになる。 13:15　父親が本児を迎えに来て受診先へ向かう。

ころぶ/2歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:57　登園。検温37度、本児は普段と変わりない様子で過ごす。 09:40　目的地へ向かうため、園を出発。園周辺を乳母車に乗って、散策する。 10:05　目的地に到着、乳母車から降り歩いて探索する。石や葉っぱを拾ったり、通る車などに手を振っている。 10:30　走って移動した際、つまずき転倒する。すぐに止血をする　歯が欠けていると思い周りを探す。園に連絡をいれる　血が落ち着いてきたので乳母車に乗って園に戻る。 10:35　園到着。お茶を少し飲む。保護者へ状況説明後、受診への同意をもらい、園医の医療機関●●へ受診。受診後、保護者へ診断内容・園児の様子を報告し園でお迎えの時間まで様子をみる。 16:00　保護者へ再度園児の様子を報告。 18:00　保護者と共に再度病院へ受診し、治療方針等の確認をする。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつもより、遅めの登園をするが、朝食をたっぷり食べてきたと機嫌よく過ごしていた。 09:40～10:30　園庭で遊ぶ。 10:45　室内の玩具の片付けを始める. 10:55　片付けを終えた頃、他児と共に転倒する。その際、仰向けに倒れ、本児の上に他児が乗ってしまう。その後すぐに腕の部分を痛がり泣き出す。痛がる部位を看護師にみてもらい、園長に報告。園長の指示により、嘱託医の●●病院に連絡をし、受診をする。 【●月●日】　今後の保育について保護者と話し合う。可能な限り家庭での保育を行うとの保護者側の意向だったが、園側でも受け入れ体制を整え保育にあたることを伝え、保護者の都合により利用できるように進め、実施する。 【●月●日】　受診をしギプスの調節をする。 【●月●日】　受診。レントゲンを撮る。骨折部分、やや曲がっていたのが真っ直ぐになってきた。 【●月●日】　受診。ギプス交換。レントゲンを撮る。順調に回復し、骨もくっついてきている。次回、ギプスがとれる予定。 【●月●日】　受診。骨は完全にくっついており、ギプスを外す。念のため、一週間程、板での固定をするとのこと。本児は気になるようで「痛い」と言うこともあり、一週間程はなるべく家庭で様子をみるとのことである。その後は、平常保育を行う。

ぶつかる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    前日は体調不良（咳）により欠席。事故当日は咳がひどいが登園。保護者Ａより咳まだ出るとの報告があった。 09:30　おやつの牛乳をコップで100㏄飲む。 09:50　テラスで水遊びをした。 10:15　保育室へ入室。滑り台やボール遊びをした。 10:50　粘土遊びをする。遊び始めた直後から咳が出始め苦しそうだった。 11:00　保護者Ａに連絡し、咳が治まらないようだったら再度連絡することになった。本児には麦茶を飲ませ背中をさすりながら経過を見守った。その後咳が少し落ち着いてきたため、沐浴をする。本児は1番目に沐浴を終え、保育士が見守る中、事前に用意してあったイスに座っていた。その後イスをガタガタと前後に動かし始め、一瞬にしバランスを崩し後ろに倒れ、壁に頭をうつ。本児は泣声を一度だけ発したが、保育士が抱き上げ呼びかけても本児に反応がなく顔色等に異変が見られた為、別室に寝かせる。 11:13　救急隊を呼び、状況を説明し、指示により気道確保しがら呼びかけを続け救急車を待った。心臓手術をしていた為、心臓マッサージは行わなかった。保護者Ａに連絡するが、繋がらなかったため、保護者Ｂに連絡。自宅にいたため直ぐに当園に来てくれた。 11:30　救急車に保護者Ｂが同乗し、ドクターヘリで医療機関●●へ搬送。医療機関●●についたときは、呼吸も心臓も戻りつつあった。 14:30　保護者Ａから園に連絡があり、心臓、呼吸は通常の状態まで回復し安定したとのこと、薬で眠らせている為、意識は正常に戻ったかはまだわからないとのことだった。 18:00　保育に関わった職員で医療機関●●へ行く。担当医師から現状況や治療内容を聞き、園側からは、事故発生時の様子を話た。今後としては、ＩＣＵで治療をおこなった後、元気になったら小児病棟へ移り経過を見るとのことだった。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10：10　所庭のグラウンド（土）を走り、木の根に躓き後ろ向きで転倒。その際、手をついたが木の根に体が乗る。左耳たぶに内出血があり保冷材で10分冷やす。泣き止まず事務室に入室しソファーで絵本を見て落ち着くが、左手を動かさず鎖骨を触る様子があり受診を決める。 10：40　母親に連絡し、かかりつけ医を確認する。 12：00　両親の意向で●●センターに受診する為、主任保育士と担任で付き添う。 13：40　両親からの申し出で職員の付き添いは大丈夫とのことで先に保育所に戻る。 15：40　受診後、母親が保育所に戻り、鎖骨骨折との報告を受ける。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ８：５８　母親と登園してくる。連絡帳にも家庭でいつもと変りなく元気に過ごしていたとの記載あり。園でも一日を通して体調、情緒変わりなく元気に過ごす。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17:54　保護者が迎えに来て、本児の引き渡しをする。その後、玄関へ向かう際、母から離れ一人で走り出し、５歳児クラス前の廊下の壁に沿って置いてあったジャンパー掛けと壁の間を駆け抜けようとし、ジャンパー掛けの脚に躓き転んでしまう。廊下にいた職員が本児が泣いている姿を発見し、母親と共に本児の全身の状況の確認をする。本児も右手を痛がる姿が見られた為、病院受診を勧めるが、病院が終了している時間の為、様子をみて受診を判断したいとのことで、そのまま降園となる。 翌日●/●、動かすと痛がる姿が見られるとのことで整形外科を受診。受診結果は、肘内障か骨折か現段階では判断できないとのことで、ギプスをして様子をみる。１週間後の●/●再受診するが、判断不可。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【第2報追記】●/●骨折と診断。●/●ギプスが外れ、日常生活に支障なしとなる。２週間後に再度状態確認の為の受診をして異常がなければ終了となる。

ころぶ/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    この日は晴れ。遠足で朝から機嫌も体調も良かった。 13:15　帰園するため、公園内を2人1組で手を繋ぎ、ゆるやかな下り坂を歩いていた。道は小さい石が全面に埋め込まれている石畳みで、道の端には1㎝程の境界ブロックがあり、数名がそのブロックの上をふざけて歩いたので、すぐに降りるよう注意した。本児は登ってはいなかったが、手を繋いでいた友だちが登っていた。その友だちが降りたところが凸凹している場所だったため、バランスを崩し転びそうになり、それに引っ張られる形で本児が転倒。おでこは深く裂傷し、上唇の裏側が少し切れてしまった。 13:25　すぐに止血して公園内の水道で傷口を水洗いした。血も止まり、本児も泣き止んでいた。帰園途中であったこと、止血ができたこと、泣き止んでいること、保育園から15分程の距離にある公園だったので、帰園してから状態を園長に見せることにし帰園を急いだ。 13:50　帰園し園長に報告。途中トイレに行きたがる子や赤信号で待つ関係もあり、帰園が遅くなる。 14:00　園長が保護者に連絡、症状を伝えた後、お迎えと病院に受診してもらうようお願いをする。 16:00　保護者が迎えに来た時に、担任が当時の様子の説明をした。

ぶつかる/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:42　母親と登園した。変わった様子はなかった。 10:05　園庭へ移動、乳児組2クラスで園庭で遊んだ。 10:23　園庭の砂場で砂遊びをしていた。砂遊びで持っていたトレーをおいて、園庭砂場横にあるハウス（高さ約25㎝）に向かって歩こうとしたが、砂場の縁に躓いて転倒した。手が出るより先にハウスの段差に口をぶつけてしまった。ぶつけて泣いたため、側にいた担任がかけよって止血をした。上の歯茎の打撲と出血、下あごの裂傷があった。 10:25　担任が砂を洗い流すため、水道へ向かった。 10:26　（ガーゼで）止血しながら、畑で幼児組と●●掘りをしている主任に傷を見せた。傷を見た主任が、すぐ側にいた園長に報告した。 10:30　園長は保護者に連絡し謝罪した。同時に主任は病院を探した。保護者（母親）に怪我の経緯を報告し、受診したことのある病院を伺った。保護者に伺った病院は、乳児の外科は診れないとのことだった。 10:45　主任と担任で病院を受診した。受診先で保護者と合流した。 11:30　保護者に引き渡し保育園に戻った。 16:10　姉のお迎えで、保護者がいらして歯に影響はなかったが、下あごの裂傷を3針縫ったことと、明日はお休みされることを伺った。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:11　登園。本児は普段と変わらない様子で過ごす。 16:00　0、1、2歳児合同でほふく室と2歳児の保育室で遊ぶ。 17:00　走っている子が増えて来た為、担任は本児を含め、2歳児5人とホールで遊ぶ。 17:10　外遊びから帰ってきた以上児クラスが合流し、ホールでカラー積み木と長縄跳びで遊ぶ。本児は2歳児の男児とカラー積み木を井の字に組み合わせた3段目に座っていた。男児が積み木から降りた際にバランスが不安定になり、本児が後ろに倒れ、肘を床にぶつける。近くにいた担任が駆け寄り、右ひじが内側に曲がっていた為、園長にすぐに報告する。電話で保護者に謝罪し、怪我の状況を伝え、病院を受診することの了承を得る。同時に受け入れ可能な病院を探す。 17:50　Ａ整形外科を受診、母親と病院で合流する。レントゲンで骨折が確認され、Ｂ病院に紹介状を書いていただき、翌日受診して手術を行い、2日後に退院する。