事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:00　遊戯室で跳び箱、平均台、鉄棒を設置し、それぞれの遊具に保育士が1名ずつついて運動遊びを行っていた。 11:02　担任Ｂが4～5名の園児をトイレへ連れて行く。室内にいる保育士の人数が減ったことで3種類の運動遊具を2人でみるのは危険性があると判断し、跳び箱の片付けを決める。この時、フリー保育士は遊戯室後方で鉄棒の介助、周辺にいる園児の見守りをしていた。 11:10　担任Ａは全員へ「水筒を持って壁ぺったんして。」と声をかけるが跳び箱の周りにはまだ3～4名の園児がおり、その園児へ跳び箱から離れるよう指示する。目の前（前方）の園児が跳び箱から1mほど離れたのを見て、跳び箱を片付けようと最上段を開けたところへ本児が走りこんできて、跳び箱2段目開口部の内側に額をぶつける。（最上段を外すのと本児が来たのがほぼ同時）担任Ａはすぐに抱え上げティッシュにて圧迫止血を行う。ティッシュを替えがてら保冷剤を包んだハンドペーパーで低温止血をつづける。 11:20　担任Ｂが主任を呼びに行く。すぐに主任が救急箱を持って現場へ行きガーゼを貼る。この時、目視では出血はほぼ止まっている。 11:25　担任Ａが母親、叔母親の順に電話するがつながらず。母親から折り返しがあり、母親は出先ですぐに行けないため、叔母親が迎えに行くとの連絡を受ける。すぐに叔母親が来て、担任Ａから事故の状況説明と傷の状態を伝え、医師の診断を受けていただくようお願いした。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 6月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3.2歳児クラス
      人数 12
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ２歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 額裂傷

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 8.その他

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 1
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 危機管理マニュアルの内容が十分ではない 事故予防に関する研修の回数が少ない
      （ソフト面）改善策 危機管理マニュアルの見直し、加筆修正をする 事故予防に関する研修や訓練の実施回数を増やす

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 1回/週
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 1回/週
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 跳び箱内側の角が鋭角になっている。 最上段を外した跳び箱を園児の近くに置くことを想定していなかったため、ガード等は取り付けられていない。
      （ハード面）改善策 跳び箱の角にゴム等のガードを取り付ける。ガードを取り付けることで各段がうまくはまらなくなる場合はそれが新たなケガにつながる恐れがあるので、ガードの種類や取り付け方を検討する。または、角を削り丸くする。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 １名の保育士が不在となったことで３種類の遊具を２名の保育士で見守る状況となってしまった。 トイレへ連れて行く前に、運動遊具の数を減らすなどの対応をする必要があった。 また、２歳児という年齢を考えると、保育士３名に対し運動遊具３種類は数が多かったとも考えられる。トイレへ行く等で保育士が１名不在になるのは予想できることだった。
      （環境面）改善策 運動遊具の種類は、保育士の人数－１とする。 例えば、３名の保育士がいる場合は運動遊具は２種類にする。運動遊具１台につき保育士１名を配置。残り１人の保育士は全体を見守る、トイレへ連れて行く等の役割を担う。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった] 片付けをしようとしていることに気付かず、走りこんで跳び箱に近づき手をつこうとした
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった] 対象児が担当職員の後ろから回り込んできたことで、対象児の動きが見えなかった
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった] 担任Bは他児をトイレへ連れて行っていたため現場には不在 フリー保育士は遊戯室後方（少し離れた場所）で鉄棒の見守り、介助を行っていた
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 跳び箱を片付ける際に、全園児が安全な場所にいることを確認しないまま最上段を外してしまった
      （人的面）改善策 片付けは全園児が安全な場所にいることを確認してから行う。安全な場所に集めることが難しい場合はその場で片付けず、午睡時等に片付けを行う

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 本事案は、保育士の安全管理不足により起きた事案だと考えられる。器具を出し入れする際や、片付け等の際には、周囲に園児がいないかを十分に確認し、園児の安全を確保した後に実施するよう園にも指導を実施いたします。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_040153
    データ提供元データ番号 2022_1723
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ころぶ/２歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　本児が登園をした。いつもと変わった様子はなく、保育士が読む絵本を見た。 09:10　担任が朝の会を行い、その後、本児はおやつを食べた。 09:36　本児が友だちと手をつなぎ、広場まで歩いて向かった。 09:40　本児が広場へ到着した。広場内で柔らかいボールでボール蹴りをし、縄跳びの縄を引っ張って歩いたり走ったりして遊んだ。本児はその後、またボール蹴りをして遊んだ。 10:15　本児が遊んでいたボールを離し、トイレの6ｍ手前方向からトイレの方に走り出した。トイレの建物の手前1ｍ58.5㎝に境界標（地面から1センチほど出ていた）があった。本児は走っている途中、トイレの建物手前で転び、建物に付属しているアルミの箱の右角に額中央をぶつけた。 10:16　近くにいた保育士が傷口を確認すると裂傷・出血が見られたので、本児の傷口をティッシュで止血した。 10:18　担任が止血をしながら、本児と手をつなぎ歩いて保育園へ戻った。 10:22　担任と本児が園へ着いた。他の保育士が引き続き止血をし、担任は外出中の園長へ連絡を入れた。 10:23　園長到着後、園医に何科を受診したらよいか指示を仰ぐために、担任が連絡をした。園長が外科のある病院へ受診可能か連絡をした。 10:30　園長と担任と本児で園長の車で、本児を膝の上に乗せて病院へ向かった。病院へ向かっている間に、車内から母親の職場に連絡を入れ、怪我の経緯を説明・謝罪し、病院へ行くことを伝えて了解を得た。併せて母親も病院へ同行してもらうこともお願いし、了解を得た。 10:40　病院到着後、担任が受付をした。本児の処置の順番がくるのを待った。 10:50　本児の診察が開始した。本児の処置の準備をしている間に母親が病院へ到着した。本児の処置は傷口を1㎝を縫った。担任が母親に再度事故の経緯を話した。園長と担任で謝罪をし、母親と本児は帰宅した。 15:40　担任が母親の携帯電話に連絡をした。帰宅後に本児に体調の変化はないかを確認し、改めて謝罪をした。母親から翌日に友人から勧められた病院を受診することを伝えられた。担任が母親に「翌日に受診したら、園に連絡が欲しい。」と伝えた。

ぶつかる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    前日は体調不良（咳）により欠席。事故当日は咳がひどいが登園。保護者Ａより咳まだ出るとの報告があった。 09:30　おやつの牛乳をコップで100㏄飲む。 09:50　テラスで水遊びをした。 10:15　保育室へ入室。滑り台やボール遊びをした。 10:50　粘土遊びをする。遊び始めた直後から咳が出始め苦しそうだった。 11:00　保護者Ａに連絡し、咳が治まらないようだったら再度連絡することになった。本児には麦茶を飲ませ背中をさすりながら経過を見守った。その後咳が少し落ち着いてきたため、沐浴をする。本児は1番目に沐浴を終え、保育士が見守る中、事前に用意してあったイスに座っていた。その後イスをガタガタと前後に動かし始め、一瞬にしバランスを崩し後ろに倒れ、壁に頭をうつ。本児は泣声を一度だけ発したが、保育士が抱き上げ呼びかけても本児に反応がなく顔色等に異変が見られた為、別室に寝かせる。 11:13　救急隊を呼び、状況を説明し、指示により気道確保しがら呼びかけを続け救急車を待った。心臓手術をしていた為、心臓マッサージは行わなかった。保護者Ａに連絡するが、繋がらなかったため、保護者Ｂに連絡。自宅にいたため直ぐに当園に来てくれた。 11:30　救急車に保護者Ｂが同乗し、ドクターヘリで医療機関●●へ搬送。医療機関●●についたときは、呼吸も心臓も戻りつつあった。 14:30　保護者Ａから園に連絡があり、心臓、呼吸は通常の状態まで回復し安定したとのこと、薬で眠らせている為、意識は正常に戻ったかはまだわからないとのことだった。 18:00　保育に関わった職員で医療機関●●へ行く。担当医師から現状況や治療内容を聞き、園側からは、事故発生時の様子を話た。今後としては、ＩＣＵで治療をおこなった後、元気になったら小児病棟へ移り経過を見るとのことだった。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:11　登園。本児は普段と変わらない様子で過ごす。 16:00　0、1、2歳児合同でほふく室と2歳児の保育室で遊ぶ。 17:00　走っている子が増えて来た為、担任は本児を含め、2歳児5人とホールで遊ぶ。 17:10　外遊びから帰ってきた以上児クラスが合流し、ホールでカラー積み木と長縄跳びで遊ぶ。本児は2歳児の男児とカラー積み木を井の字に組み合わせた3段目に座っていた。男児が積み木から降りた際にバランスが不安定になり、本児が後ろに倒れ、肘を床にぶつける。近くにいた担任が駆け寄り、右ひじが内側に曲がっていた為、園長にすぐに報告する。電話で保護者に謝罪し、怪我の状況を伝え、病院を受診することの了承を得る。同時に受け入れ可能な病院を探す。 17:50　Ａ整形外科を受診、母親と病院で合流する。レントゲンで骨折が確認され、Ｂ病院に紹介状を書いていただき、翌日受診して手術を行い、2日後に退院する。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:45　室内で運動遊具４か所コーナー（大型マットでの斜面・椅子とフープを組み合わせて腹ばいまたは跨ぐコーナー・でこぼこ道・トランポリン）を作り好きなコーナーを回っていた。本児へは保育士が１名そばにつき、一緒にコーナーを回っていた。本児が大型マットの斜面滑りをした後に、他児が山型になったマットの頂点にのぼり、少しバランスを崩し滑り降りた。滑り終わってマットの下にいた本児の脚の上に、他児の太ももが覆いかぶさった。 10:47 その直後に本児が激しく泣いたため、保育士が抱いて隣室に抱いて移動した。泣き止んだタイミングで水分補給をした。椅子から立ち上がろうとすると左足を痛がった。 10:55 事務室に移動し状況を確認する。左足を動かそうとしなかった。すぐに、保護者（母）に連絡し母の迎えを待つとともに、保育士が抱き、患部を動かさないようにし、氷で患部を冷やした。 11:15 母が園に到着する。本児の様子を観察され、骨折の可能性があると予測されたため、病院受診をすると言われた。同行する旨を伝えると、「（骨折は）いつものことなので大丈夫です。祖母もいるので一緒に病院に行きます」と言われ受診された。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:50　本児は室内の保育室ロッカーを背に両足を前に伸ばして座っていた。近くで遊んでいた他児が、本児の足の上にうつぶせの状態で転倒する。直後に大きな声で泣いたため、傍にいた保育士が様子を見て抱きかかえる。本児が「怖かった。」と言いながら泣くため、痛いところはないか、足が動くか確認する。本児が右膝を指差すため足を曲げてみるよう声をかける。自分では動かさないが保育士が動かすと痛がる様子なく曲げることができる。 09:30　椅子に座りおやつを食べたり、室内でのクラス活動に参加し、笑顔も見られる。 10:30　園庭でのクラス活動が始まるが、「怖いからいやだ。」と訴える。どこが痛いのか尋ねると右膝を指差す。膝に冷却剤湿布を貼り、保育士が抱っこするが体勢を変えようとすると痛がるようになる。 10:45　保護者に電話連絡。様子を伝える。 11:00　保護者の迎え。病院を受診する。

ぶつかる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    いつもと変わらずに登園し、健康状態も変わらず。午前中の活動では誕生会に参加しその後は、2歳児クラスと合同でコーナー遊びをする。落ち着いた状態で遊ぶ姿が見られた。 14:20　午睡から目覚める。 14:30　2歳児室で0歳児クラスから内科健診が始まる。順次、0、1歳児室から担任が園児をひとりずつ連れて行き、内科健診をしていった。本児は、内科健診中の園児が泣いている声を聞き不安になっており、本児の番では、園医の姿をみて泣いて嫌がる。布団に仰向けになり内科健診を受けていたが、全身に力を入れて抵抗したので、園医が本児の足の動きを抑止しながら診察し、担任と施設長で本児の両側から上半身の動きを抑止しながら診察の補助をし、内科健診を受ける。 15:10　落ち着きを取り戻し、おやつを食べる。 16:00　遊んでいる時に足を引きずるので、担任が右足を確認し、施設長に報告をする。異常はみられなかったが、園医の陰になり足の動きはみえなかったが、看護師の記録用の机にぶつけた可能性がある事を職員間で確認する。 17:10　保育士が本児の右足親指に内出血と腫れを確認したため冷やす。病院受診を検討し保護者に連絡をしようとしている時に母親が迎えにくる。父親と相談し本日は様子をみて翌日病院受診するとのこと。 【翌日】 整形外科を受診する。レントゲン検査の結果不全骨折と判明。指が広がらないように湿布を貼付することと動きは特に制限はないことが医者からの指示であった。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時、日中は普段と変わりない様子で過ごす。 17：45母親に本児をおかえしし、担任は保育室へ戻った。 17：50母親が保育室へと戻ってきて担任に本児が痛みを訴えていると声をかける。 　　　母親に本児を引き渡した後だったこともあり、事故の瞬間を見ていた職員はいなかった。 　　　母親と本児の話を聞くと、廊下を走っていた他児に足を踏まれ痛みを訴えたとのことだった。 　　　再度、状況と足の状態を母親と一緒に確認（担任）。 　　　自宅で経過観察するとのことだったため、保冷材でアイシングしながら降園。 　　　状況次第で病院受診を検討するとのことだった。

ぶつかる/2歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    本児は、登園時より健康状態に異常ない様子であった。保育者と共に戸外に出て遊びを楽しんでいた。保育者は本児を含め、園児全体を見守っていた。三輪バイクに乗って山型の遊具のトンネルを5歳児に押してもらいながら、くぐって出ようとした。その時、遊具の上から飛びおりてきた園児の足が本児の顔にあたってしまい、怪我をした。傍にいた保育者が、異変に気付き、看護師に伝え、怪我の様子を見てもらうようにした。午前9時21分頃、園在籍の看護師が処置をした。処置内容は、鼻血を止血して、氷嚢で冷やした。すぐに、主任・教頭・園長で怪我の状況を確認をし、保護者へ連絡をした。10時に保護者が迎えにきて、病院受診し、打撲と診断された。 【後日】右側の鼻の腫れが引かないため再度病院を受診した。又、ＣＴ上左右の骨に左右差あり、骨折疑いと受診された。 【後日】同病院形成外科受診し、骨折の診断された。

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:00　登園、所持品の片付け、自由あそび。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 09:15　ベランダで順に靴を履き、園庭に出て遊ぶ。※担任1名はベランダで靴を履く園児の介助をし園庭に出た。 09:30　本児もベランダで靴を履き、園庭に出る。※他担任1名がベランダで靴を履く園児の介助をしていた。 09:40　園庭にあった三輪車の傍でしゃがみ込み、泣いている本児を発見。声をかけると右足を引きずり担任のところへ来る。脛の部分の痛みを訴える。（少し赤味あり） 09:45　ベランダに座らせ様子を見る。 09:55　落ち着く様子がないため、看護師に相談する。保育室に戻り、椅子に座らせ、右足も椅子に乗せ保冷剤で足首を冷やしながら様子をみた。本児は落ち着いた様子で机上で遊ぶが、立たせようとしても痛みで立つ様子が見られない。 10:30　保護者へ連絡し状況を伝える。保護者からは夕方受診するとの返事をもらい、迎え時間（午後4時）まで様子を見た。 11:00　排泄、手洗い、給食。※全介助、給食完食 12:00　入眠 14:30　昼寝明け、排泄介助。※全介助 15:00　間食　※本児自身で食べる。 15:15　患部の腫れがあり、保冷剤で冷やす。 16:00　お迎え　

ぶつかる/２歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時いつもと変わりなく、元気に登園。１日を過ごす。 １６：５３　午後の活動内で行っていた踊りが終わり、靴下を履く際に興奮していた本児の足がもつれ転倒。床の段差に左口角の上付近をぶつけ出血。 １６：５５　出欠箇所を確認し、止血を行う。血を拭き取りながら歯や歯茎の確認を行う。 １７：００　保護者へ電話連絡をし、状況を伝えお迎えを要請。同時に嘱託医に連絡をし指示を仰ぐと以前他児がけがをした際にもお世話になった●医院を紹介される。 １７：２５　保護者到着。傷を確認後●医院を受診。 １７：５５　受診するが、口腔内にも傷が見られるため、●●病院を紹介される。 １９：３０　保護者から連絡があり、処置が完了。