事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	2.午前中
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	5.4歳児クラス
  人数	23
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	4.創傷(切創・裂創等）
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	切り傷

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　２　)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （ソフト面）改善策	園全体でもう一度マニュアルの確認を行う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(　247　)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度( 247 )回/年
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度( 247 )回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	フェンス下がコンクリートになっている。
  （ハード面）改善策	コンクリート箇所にクッション材を付けて、けがを防ぐ。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （環境面）改善策	鬼ごっこなどの集団遊びは、広い場所で行う。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]普段と変わらず、鬼ごっこを楽しんでいた。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]保育中のため、担任１人が集団遊びに仲間入りをして、園児の様子を見ていた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]補助職員一人も、支援を要する園児を中心に園児の様子を見ていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	どんな時でも怪我をすることがあることを念頭に置き、保育に努める。集団遊びをするときは、環境を考慮する。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	夢中になって楽しむ鬼ごっこでは、職員は「～かもしれない。（ぶつかる、転ぶ、切り傷を作る等）」という予想をもって遊びに参加していく姿勢を大切にしたい。また、転倒先に危険物があることは大きな怪我につながるため、クッション材の利用は良い対策である。他にもプランタや用具を利用し、子どもが危険個所に近付かずに遊ぶ環境の工夫や、今回の怪我の詳細を子どもにも伝え、気を付けて遊べるよう指導することも危険回避には大切である。

保有機関情報

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その他