事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	12月
  発生時間帯	7.午後
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	25
  クラス構成	０歳児 5 １歳児 20

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	6
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	6

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	6.その他
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	顔面打撲、二次感染を伴う湿疹（眼周囲）、右眼球打撲傷、右眼瞼挫傷、右外眼角部瘢痕拘縮、顔面皮脂欠乏症

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	職員のいた場所が本児にすぐ手の届く場所ではなかった。
  （ソフト面）改善策	すぐに対応できる位置に職員を配置するようにする。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	4
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	40
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎回
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	転倒した場所の先に机があった為。
  （ハード面）改善策	更に安全に過ごせるよう机等の配置に配慮していく。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	当児はお気に入りの毛布がないと落ち着けず、保育士も気をつけながら当児の姿を見ていたが、移動する際に毛布を踏み転倒してしまった。
  （環境面）改善策	他児同様、午睡後はすぐに毛布を片付ける。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]特に変わった様子はなかった。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]一瞬で転倒したのでその後すぐ手当をした。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]自分の担当の子を見ながらも全体を見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	特になし
  （人的面）改善策	引き続き、当児が安心できる様に毛布の代わりに好きな玩具等を渡したり、気持ちが落ち着けるよう関わっていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	ソフト面とハード面での対策をし、保護者に説明をすることを指示する（毛布を持って歩くと危険であることを予想し、起き上がる前に毛布をたたむなど対応できる保育士の位置に考慮する、パーテーションなどの配置を考慮する、保護者への説明責任）

保有機関情報

類似

その他