事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 9:15-朝は父とともに普段通り登園する。 9:15-1歳クラス内でパズルや知育玩具などの室内遊び　　9：40‐眼科健診 11：05-１歳クラス内で昼食を摂取し、着替えを保育士と共に行う　　　　 11：40‐自身のコットへ移動し、12：08‐入眠　普段と様子は変わりなし 13：45‐起床　コットの上でゴロゴロまどろんでいた。　　14：15‐室内で絵本を広げたり一人遊びを行っていた。 14：45‐１歳●●グループの部屋に１歳児は６名遊んでいた。他児が知育玩具を振り下げた際に当該園児が歩いて近寄り、知育玩具の側面部分が当たり、鼻根部直線状の傷ができた。出血少量。保育士が事務室にて園長と看護師に報告。看護師がすぐに流水洗浄し、保護者に承諾を得て看護師と共に皮膚科を受診する。受診時、上記診断だが、皮膚が削がれている為、跡が残るかは判断できず。●●塗布＋絆創膏保護となった。再診は１週間後、終診まで●日は越えないだろうという見立てであった。診察結果を保護者に報告し、家庭と園で皮膚処置を継続した。●月●日、皮膚科再診。創部感染兆候なし、上皮化しており●●塗布は終了。マイクロポアメディカルテープにて創部保護を継続した。色素沈着の有無確認のため、1か月後の再診となった。 ●月●日皮膚科再診。創部は問題なく、マイクロポアメディカルテープの保護は終了。やや傷跡があるものの、成長と共に目立たなくなっていくだろうとの診断、終診となった。
    認可・認可外 認可
    施設・事業所種別 認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 1歳児クラス
      人数 14
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 24
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 20

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 １歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 負傷
      死因 －
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 顔面(口腔内含む)
      診断名 擦過傷

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 あり
      事故予防研修実施有無 定期的に実施
      事故予防研修実施頻度 随時
      職員配置 基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 令和●年●月から新しく使用を開始した玩具だったが、対象年齢は１歳６か月以上であり、その場にいた全園児が対象である。しかし、玩具を振り回す園児には注視すべきだった。
      （ソフト面）改善策 ・玩具の使い方を再確認し、使用環境を整え、全職員の事故防止の意識を高める。 ・ヒヤリハットの共有を速やかに行い、園内での情報共有を保育に生かしていく。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 随時
      遊具安全点検実施有無 定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 随時
      玩具安全点検実施有無 定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 随時
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 １歳児クラスには廊下が無く、廊下と保育室が兼用の状態である。１名あたりのパーソナルスペースが狭い。
      （ハード面）改善策 ・テラスが雨でも通行可能な廊下となるように検討する。（屋根を設置する） ・1歳と2歳の共用部分の1歳児スペースを広げ、環境を整える

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 少人数グループ保育で落ち着いている部分が大きいものの、想定していなかった状況の対応が不十分であった。
      （環境面）改善策 職員の体制が整ってから、次の行動をする

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [いつもどおりの様子であった]興味のある方向へ歩いていたら、急に玩具を持った園児の手が現れた。
      担当職員の動き [対象児から離れたところで対象児を見ていた]対象児から離れ、他児のおむつ交換を行っていた
      他の職員の動き [担当者・対象児の動きを見ていなかった]対象児以外と関わる。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 玩具を持っている園児、歩いて動き回る園児の衝突リスクを想定しきれていなかった。
      （人的面）改善策 ・玩具が何であろうと拳を振り上げれば凶器と化す。危険物に近づけば衝突する。園児間の一定のスぺースを確保できるか把握していく。・職員の体制が整ってから、他児の保育に入るべきであった。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 以下のとおり、施設に指導・助言を行う。 ・職員の安全意識に対して事故マニュアルの周知を徹底し、保育にあたる。 ・子どもの活動中は、常に危機意識を持って保育をする。 ・総合的な環境等を鑑み子どもの行動を予測した保育を行う。 ・保育中の事故防止のため、全職員で安全確認、対策を実施する。 ・保育中、常に全員の子どもの動きを把握し、職員間の連携を密にして子どもたちの観察の空白時間が生じないようにする。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_047190
    データ提供元データ番号 2024_754
    初回掲載年月日 令和7年3月26日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/11/06

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/１歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　母親と登園する。受け入れ時はまだ園に慣れていないこともあり、泣いてしまうが体調面は良好であった。 09:15　午前おやつを食べ、完食する。 09:40　1歳児、2歳児クラスでバスに乗り園外活動に出掛け公園内で遊ぶ。 11:15　帰園 11:40　昼食は食欲もあり、良く食べる。 12:35　午睡 14:35　起床し、布団の中で横になっている。 15:00　着替えをし絵本を座って見て過ごす。 15:20　絵本棚付近を歩いていたところ、足がもつれて転倒し、4段の絵本棚の下から2番目の縁に顔面をぶつける。本児は泣いて訴え、唇と前歯の歯茎より出血していた。すぐに近くにいた保育士Ａが止血対応をする。 【園の対応】 15:25　園長・主任に報告し視診してもらう。保育士Ａが保護者に連絡し、怪我の状況説明・受診許可を得る。 15:55　保護者は、「仕事のため同行できない。」とのことで、保育士ＢとＣの2名が本児を歯科に連れて行き受診する。歯科で、触診・レントゲン・消毒を行う。医師からは「上唇小帯が裂傷している。下唇は止血しているため、縫う必要はない。歯のぐらつきが多少みられるが固定する必要はないため、様子を見ていく。唇の腫れは2～3日は腫れ、裂傷部位は1週間程度で治る。」とのこと。 16:50　受診後の結果を保育士Ｂが保護者に連絡し説明、謝罪をする。 19:00　保育士Ａは帰宅後の本児の様子を聞くため、電話をかける。母親は「たまに泣くことはあるが、遊んでいて変わった様子もないため、様子を見ます。」とのこと。

ぶつかる/1歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:10　本児が登園。その後、園庭に出て外遊びをする。 08:30　担任も一緒に保育に入る。そとの鍋置き場にある幼児用スコップをひっかけてあるところから取ろうとして、自分の足に落としてしまう。 09:30　保護者に連絡して出血は止まっているが、傷が深いかもしれないので受診するか否かの判断をしてほしいことを伝える。 当日中に、保護者が通院させ、塗り薬を処方された。

ぶつかる/1歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　0歳児6名、保育士2名。0歳児保育室内、午睡明け、オムツ交換、検温を順にする。その間、園児はミルクの空き缶へのチェーン入れ、動物の樹脂製玩具で遊んで過ごす。検温があと1名になり、保育者1名と残り0歳児5名で玩具を片付ける。調理職員が沐浴室兼洗濯室に行くため、0歳児保育室に入る。※沐浴室兼洗濯室は0歳児保育室を通らないと行けない設計になっている。調理職員がパーテイションを動かし中に入るため、パーテイションから離れるよう声を掛ける。その際、当該児がバランスを崩し転倒、ミルク缶に眉間をぶつける。看護師が創部の状態（大きさ・深さ・出血の状態）を確認、出血が見られていたためガーゼにて抑え止血する。頭部をぶつけており、1歳6か月（乳児）の縫合ができる医療機関を探す。 15:45　看護師より保護者Ａの携帯へ連絡、説明。深く切っていること、大きさは幅1．5ｃｍ程度、深さは見ただけではわからないが、縫合が必要となるため医療機関受診が必要になること、医療機関●●を受診したいこと、帰園次第再度連絡することを伝える。看護師が当該児に付き添いタクシーで医療機関●●へ向かう。事務職員が会議で不在の園長へ連絡。主任が本部へ連絡。 16:20　医療機関●●に到着する。医療機関より「保護者Ａの同意が必要、保護者Ａへ説明したい、病院へ来て欲しい」とあり、主任より保護者Ａへ連絡する。 17:10　保護者Ａが病院に到着。 18:10　保護者Ｂが病院に到着。 19:00　縫合を開始するが、血管が露出しており体動で傷をつける可能性があるため、人手を整えてやり直すことに。 21:10　再度、処置が行われる。中3針、外6針を縫合する。傷に対する対応と顔に傷が残るのかどうかは現在では分からないとの説明を受ける。軟膏と痛み止めを処方される。

ぶつかる/1歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:30　0歳児6名、保育士2名。0歳児保育室内、午睡明け、オムツ交換、検温を順にする。その間、園児はミルクの空き缶へのチェーン入れ、動物の樹脂製玩具で遊んで過ごす。検温があと1名になり、保育者1名と残り0歳児5名で玩具を片付ける。調理職員が沐浴室兼洗濯室に行くため、0歳児保育室に入る。※沐浴室兼洗濯室は0歳児保育室を通らないと行けない設計になっている。調理職員がパーテイションを動かし中に入るため、パーテイションから離れるよう声を掛ける。その際、当該児がバランスを崩し転倒、ミルク缶に眉間をぶつける。看護師が創部の状態（大きさ・深さ・出血の状態）を確認、出血が見られていたためガーゼにて抑え止血する。頭部をぶつけており、1歳6か月（乳児）の縫合ができる医療機関を探す。 15:45　看護師より保護者Ａの携帯へ連絡、説明。深く切っていること、大きさは幅1．5ｃｍ程度、深さは見ただけではわからないが、縫合が必要となるため医療機関受診が必要になること、医療機関●●を受診したいこと、帰園次第再度連絡することを伝える。看護師が当該児に付き添いタクシーで医療機関●●へ向かう。事務職員が会議で不在の園長へ連絡。主任が本部へ連絡。 16:20　医療機関●●に到着する。医療機関より「保護者Ａの同意が必要、保護者Ａへ説明したい、病院へ来て欲しい」とあり、主任より保護者Ａへ連絡する。 17:10　保護者Ａが病院に到着。 18:10　保護者Ｂが病院に到着。 19:00　縫合を開始するが、血管が露出しており体動で傷をつける可能性があるため、人手を整えてやり直すことに。 21:10　再度、処置が行われる。中3針、外6針を縫合する。傷に対する対応と顔に傷が残るのかどうかは現在では分からないとの説明を受ける。軟膏と痛み止めを処方される。

ぶつかる/1歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    夕方、1歳児保育室内で自由遊びをしていた。 17:15　保育士が机にシールを貼っている様子を見ていた際、他児が近づいてきて本児の頬を掴み、ひっかいた。すぐに傷を洗い、所長、チーフに報告する。 17:25　爪によるひっかき傷で、跡が残ることも考えられたため、保護者に連絡し、状況を説明、謝罪し、皮膚科形成外科受診の承諾を得る。 18:30　母親と合流し一緒に診察を受ける。薬の処方を受け1週間後に様子を見せに来るよう診断され受診を終える。謝罪し、今後の病院受診等について説明をする。　　　　

ぶつかる/１歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：58　乳児室（2階）から幼児室（1階）に降りて入室したと同時に幼児組が空き地より戻り、3歳児の児童が走って入室する。その際幼児室にて本児とぶつかる。本児が前に倒れ泣き出す。すぐに抱き上げ、口からの出血を確認する。すぐに事務所に向かい、看護師に傷の部位を確認してもらう。 看護師が出血部位の確認と止血を行う。下の前方に歯で噛んだ傷があり、そこから出血していた。ガーゼを取り換えながら止血する。 17：10　止血が終わり、受診のため歯科に向かう ●月●日通院　レントゲン、舌の消毒を実施。患部に関しては、軽快しているが今後また膿んだりするケースもあり後10日間消毒が必要。また次回再診は●月●日予定。前歯過剰歯、左奥歯が動揺歯ありとの診断（今回のケガが原因とは限らない） 第2報 ●月●日再診　舌のケガはきれいに治っている。レントゲンを撮り、歯の揺れ、炎症、変色なし。 3カ月後に再度確認をしたいので、●月●日再診予定。

ぶつかる/1歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    １０：００　天気も良く、０歳児の午前中の主活動として園庭での歩行遊びを計画。園児８名、保育士４名が園庭に集合。保育士２名は園児を見守り、他の保育士２名が遊具づくりに当たった。 １０：１５　すのこ（縦１７９．８㎝、横３８．７㎝、高さ４．６㎝）３枚、平均台（縦２０２㎝、横９．１㎝、高さ３５．６㎝）２台、タライ（縦７９㎝、横４９．４㎝、高さ２１．３㎝）２個を使って周回歩行遊具を作成した。４名の保育士が４か所に立ち見守る体制を作った。 １０：２０　周回歩行遊び始まる。 １０：５０　本児は４回位周回遊びをし５回目位に入ったとき転倒。（この時は、幼児もこの遊びに加わっていた。下顎をタライの角で打ったと考えられる）裂傷出血。保育士はすぐにティッシュで止血に努める。看護師を呼ぶ。 １１：００　看護師がすぐに近くの皮膚科に連れて行き受診。皮膚科の判断で傷が深いので形成外科を勧める。手術の必要性があるので母親と連絡し承認を得る。 １１：３０　午前の診療は終了したので午後一番の予約をとる。 １４：４０　母親と看護師同行で形成外科に行き １５：００受診。５針縫う裂傷であった。

ぶつかる/１歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    1歳児クラスは外遊びの活動だったが、本児は微熱があったため保育教諭が一人ついて、1対1で園内散策していた。職員室前に高さ約20センチほどのベンチが4台設置してあり、そのうち2台を使って伝い歩きをしていた。ベンチが動いてしまうので 保育教諭はベンチをおさえながら本児の様子に目を配っていた。午前10時40分頃、ついた手が滑り、バランスを崩してベンチの木製部分に左目尻をぶつけ、床にしりもちをついた。すぐに抱き上げ確認したところ、左目尻が切れて出血していた。すぐに主幹教諭に報告後、副園長に報告。傷部分はガーゼで覆った。すぐに病院受診を決めたが、園のかかりつけの形成外科が休診だったため、近くで形成外科を探し午前10時45分頃、保護者へ連絡。大学病院受診を希望されたので、副園長が大学病院へ連絡し受診可能か確認した後、保護者へ2度目の連絡をし、その旨を伝え、午前11時ごろ副園長が本児を病院へ連れて行き、病院で保護者と落ち合った。医師の診察後、縫合手術をした。その後7日後に抜糸。通院加療中。

ぶつかる/１歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園時から午前中にかけては機嫌良く過ごしている。食事は普段どおりである。午睡はなかなか寝付けず、いつもより時間がかかり、睡眠時間が短かった。 15:40　一時保育室で遊ぶ。事故発生時、歩いていて他児と2度ぶつかる。1度目はしりもちをついて、泣く。近くにいた保育士が異変はないか、立った状態で上肢を確認する。2度目はバランスを崩した際、両手をついて倒れる。泣いて自分では立たなかったため、近くにいた保育士が抱っこをした。 16:00　1歳児保育室へ歩いて戻ろうとした際、始めは自分で歩いていた。廊下の途中でぐずったため、保育士が抱っこで戻る。 17:00　座って遊ぶ。元気がなく、検温を行う。発熱はない。 18:10　送迎時、母親に体調、寝不足の件を伝える。 20:00　自宅にて、本児の泣き方に違和感があり、夜間急患診療所を受診。股関節炎症の疑いありと診断。 【●月●日】 08:25　連絡アプリで病院受診のため、欠席連絡を受ける。 11:00　父親から●●病院を受診した結果、骨折とのこと。その後、総合病院へ再受診をする。

ぶつかる/１歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:00　午睡明け、0歳児2名、1歳児1名、保育教諭1名で1歳児クラスで保育を行っていた。本児は、滑り台を下からハイハイで登ろうとした時に、1歳児が上から滑べり降りようとしたので、担任が本児を抱っこして階段のところまで連れて行った。階段の下に本児を下ろそうとした時に、担任が畳で滑って転倒し、その際、本児の右足が滑り台の手すりに当たった。その時に本児は泣いたので、担任2名と足や全身の状態を確認しところ、赤みや腫れなどは見当たらなかった。まだ歩行はできずハイハイで移動するがこのときはその確認はしていない。 14:30　椅子に座らせおやつを食べる。 15:00　母親が迎えに来た。母親に、状況を説明し、何かあれば連絡をもらえるよう伝えた。帰宅後、床に足を付けたがらない状況があった。 【翌日】 園医を受診する。その時に●●医療センターを紹介され、受診し、レントゲンの結果、右足踝の上にひびが入っていることが判明した。全治4週間から6週間の診断を受けた。 【5月●日】 2回目の受診であったが、体調不良で受診できず。 【5月●日】 登園し、ギブスをつけながらもつかまり立ちを盛んに行い、2、3歩歩けるようになる。医師からは1週間に1回受診をするよう指示されていることを聞いており、受診の間隔が空いていたため、園からも受診をすすめ、5月●日に受診する。 【5月●日】 電話にて母親から受診後の報告があり、経過は良好でギブスが外れ、簡易固定になる。次回は5月●日受診予定である。本児は5月●日～5月●日まで体調不良のため欠席している。