事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	8月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	42
  クラス構成	０歳児 3 １歳児 10 ２歳児 6 ３歳児 8 ４歳児 7 ５歳以上 8

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	8
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	7

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	4.創傷(切創・裂創等）
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左足背裂創

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	8.その他

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	2.不定期に実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(１)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	１歳児担任は４人であるが、９：３０のクラス毎の活動までは少数となる。
  （ソフト面）改善策	今回の事例をもとに園内研修を行い、職員配置等について見直すことを話し合った。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(1２)回/年
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(１２)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(１)回/週
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	未満児用のスコップの置き場を検討する。
  （ハード面）改善策	未満児用スコップの置き場所を部屋に近いところで吊るさずかごに入れて置く。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	朝の合同保育の体制、保育士の数が少ない。
  （環境面）改善策	クラス毎の活動に入るまでの保育体制を見直していく。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]保育士から離れていたところで遊んでいた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]他の園児の様子を見ながら保育していた。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]各クラスで園児を見ていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	これまでこのような事故は起きていなかったので、園児の掴む力が弱いかもしれない。
  （人的面）改善策	未満児の掴む力を付ける為に水遊び、泥遊び、自分の椅子を自分で持つ等に意識して取り組む。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	施設の方針により裸足で外遊びを行う児がいるため、安全な環境設定が必須である。クラスの職員が揃っていない状況下では、対応する職員同士の連携を密にして対応する。遊具については、年齢に応じた遊具を精査し、園児が安心して使用できる配置を検討して日々の保育を行う。

保有機関情報

類似

その他