事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:15　ホールで体を動かした後、積み木であそぶ。片付けをし、部屋に戻ろうと声掛けをしたところ、園児が入口に向かっていった。戻るよう声かけするとホールに向かって突然走りだし、転んでベンチにぶつかる。その時、担任は危ないので止めようとしたが、間に合わなかった。おでこを打ったので傷の確認をしたところ、出血があり事務所に連絡する。 10:40　病院と母親に連絡をする。すぐ●●医院に向かう。病院で母親とともに医師の説明を受け、3針抜う処置をしてもらう。待ち時間にもう一度、母親に怪我の説明をする。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 1月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 2.1歳児クラス
      人数 8
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 １歳
    性別 男
    被害者特記事項 なし

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 1.頭部
      診断名 頭部創傷

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(1～2)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 なし
      （ソフト面）改善策 なし

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(12)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(１２)回/年　
      玩具安全点検実施有無 2.不定期に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(４)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 ベンチの置き方や使い方を考える。
      （ハード面）改善策 ホールの入口付近にベンチを置くときは、薄手のマットを覆いかぶせておく。また、保護テープを貼ってあるベンチを使う。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 なし
      （環境面）改善策 なし

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]ブロックで遊んでいたが、動きまわりだしたので片づけを知らせると入口に走っていった。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]本児と他の児童が入口付近にいったため保育士も側について行くが、走って戻って行きつまづいた時てを伸ばしたが間に合わなかった。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]片づけることを知らせると、3名が入口に走っていくのが見えたので戻ってくるよう声をかける。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 職員間の伝達はどうだったのか。
      （人的面）改善策 その日の子どもの様子や友だちとの関わりから、少人数分けの行動も考える。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント ぶつかる危険性のあるものについては、安全対策を講じるほか、置き場所に注意するよう指導した。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039239
    データ提供元データ番号 2022_809
    初回掲載年月日 令和6年3月21日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/１歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    健康状況良好。 08:50　本児が園庭で遊んでいる時、ホールのベランダに置いてある収納ボックスに座ろうとして頭を下げた際、角に左眉上部をぶつけた。 08:55　裂傷し出血があったため、傷の部分を圧迫止血した。 09:05　保護者に怪我をしたことを伝え、状況説明をした後、了承を得てから●●病院へ受診し、4針縫った。　　

ぶつかる/１歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    1歳児クラスは外遊びの活動だったが、本児は微熱があったため保育教諭が一人ついて、1対1で園内散策していた。職員室前に高さ約20センチほどのベンチが4台設置してあり、そのうち2台を使って伝い歩きをしていた。ベンチが動いてしまうので 保育教諭はベンチをおさえながら本児の様子に目を配っていた。午前10時40分頃、ついた手が滑り、バランスを崩してベンチの木製部分に左目尻をぶつけ、床にしりもちをついた。すぐに抱き上げ確認したところ、左目尻が切れて出血していた。すぐに主幹教諭に報告後、副園長に報告。傷部分はガーゼで覆った。すぐに病院受診を決めたが、園のかかりつけの形成外科が休診だったため、近くで形成外科を探し午前10時45分頃、保護者へ連絡。大学病院受診を希望されたので、副園長が大学病院へ連絡し受診可能か確認した後、保護者へ2度目の連絡をし、その旨を伝え、午前11時ごろ副園長が本児を病院へ連れて行き、病院で保護者と落ち合った。医師の診察後、縫合手術をした。その後7日後に抜糸。通院加療中。

ぶつかる/１歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　母親と登園する。受け入れ時はまだ園に慣れていないこともあり、泣いてしまうが体調面は良好であった。 09:15　午前おやつを食べ、完食する。 09:40　1歳児、2歳児クラスでバスに乗り園外活動に出掛け公園内で遊ぶ。 11:15　帰園 11:40　昼食は食欲もあり、良く食べる。 12:35　午睡 14:35　起床し、布団の中で横になっている。 15:00　着替えをし絵本を座って見て過ごす。 15:20　絵本棚付近を歩いていたところ、足がもつれて転倒し、4段の絵本棚の下から2番目の縁に顔面をぶつける。本児は泣いて訴え、唇と前歯の歯茎より出血していた。すぐに近くにいた保育士Ａが止血対応をする。 【園の対応】 15:25　園長・主任に報告し視診してもらう。保育士Ａが保護者に連絡し、怪我の状況説明・受診許可を得る。 15:55　保護者は、「仕事のため同行できない。」とのことで、保育士ＢとＣの2名が本児を歯科に連れて行き受診する。歯科で、触診・レントゲン・消毒を行う。医師からは「上唇小帯が裂傷している。下唇は止血しているため、縫う必要はない。歯のぐらつきが多少みられるが固定する必要はないため、様子を見ていく。唇の腫れは2～3日は腫れ、裂傷部位は1週間程度で治る。」とのこと。 16:50　受診後の結果を保育士Ｂが保護者に連絡し説明、謝罪をする。 19:00　保育士Ａは帰宅後の本児の様子を聞くため、電話をかける。母親は「たまに泣くことはあるが、遊んでいて変わった様子もないため、様子を見ます。」とのこと。

ぶつかる/１歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    入園後間もないため、登園後の母親との分離の際は泣いていたが、健康状態は良好であった。午前10時のおやつを喫食後、園庭で探索遊びをする。入室の際、園庭とテラスの段差につまずき転倒し、口元の辺りをテラスにぶつけてしまう。本児は泣き、担任が直ぐに抱き起すと、口元から出血をしていたため、速やかに事務室に移動し園長、副園長とともに患部を確認する。下唇を噛み、そこからの出血を確認し、清潔なタオルで止血をする。歯の状態については、激しく泣いていたこともあり、確認が難しかった。保護者に連絡を入れ、状況を説明し、受診する旨を伝える。受診には母親も同行する。

ぶつかる/1歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:10　本児が登園。その後、園庭に出て外遊びをする。 08:30　担任も一緒に保育に入る。そとの鍋置き場にある幼児用スコップをひっかけてあるところから取ろうとして、自分の足に落としてしまう。 09:30　保護者に連絡して出血は止まっているが、傷が深いかもしれないので受診するか否かの判断をしてほしいことを伝える。 当日中に、保護者が通院させ、塗り薬を処方された。

ころぶ/１歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午前10時30分頃、園庭及びデッキで遊んでいたが、室内に入る保育者を追って、一緒に保育室に入ってきた。室内の出入り口側に敷物があり、その下に玩具が入っており、段差ができていた。そこにつまずき、転倒し、額をサッシの枠で打ち、切れた。

ぶつかる/１歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16：58　乳児室（2階）から幼児室（1階）に降りて入室したと同時に幼児組が空き地より戻り、3歳児の児童が走って入室する。その際幼児室にて本児とぶつかる。本児が前に倒れ泣き出す。すぐに抱き上げ、口からの出血を確認する。すぐに事務所に向かい、看護師に傷の部位を確認してもらう。 看護師が出血部位の確認と止血を行う。下の前方に歯で噛んだ傷があり、そこから出血していた。ガーゼを取り換えながら止血する。 17：10　止血が終わり、受診のため歯科に向かう ●月●日通院　レントゲン、舌の消毒を実施。患部に関しては、軽快しているが今後また膿んだりするケースもあり後10日間消毒が必要。また次回再診は●月●日予定。前歯過剰歯、左奥歯が動揺歯ありとの診断（今回のケガが原因とは限らない） 第2報 ●月●日再診　舌のケガはきれいに治っている。レントゲンを撮り、歯の揺れ、炎症、変色なし。 3カ月後に再度確認をしたいので、●月●日再診予定。

ぶつかる/１歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ●/● 8:50父と登園。 9:50保育室内で遊んでいたところ、特に障害物のないところで転倒。倒れた先に一段棚があり、その角に口元をぶつけた。 左の口角から頬部にかけ約2cm長の切創(裂創)があり、出血がみられたため、担任が滅菌ガーゼで止血しつつ園長と看護師に報告した。 9:50 受傷後、傷と出血の様子から縫合処置は不可避と判断する。 10:00 看護師から第一優先連絡先の父に電話連絡。母が歯科衛生士であるため、児のかかりつけ歯科医や受診したい歯科医院があれば母に聞いてほしいと父に依頼。父は母に電話をするが連絡がつかないということだったので、看護師より、園付近の形成外科を受診する旨を伝え、承諾を得た。この時、父より麻酔及び縫合の許可を得た。 10:15　 本児・担任・看護師が病院に出発した後、母から園に電話があり、園長から受傷の様子と受診に出かけた旨をお話しした。左口角裂傷と診断され、外側３針、内側２針の縫合の処置をうける。 12:00　受診を終え帰園後、看護師から母に受診報告の電話をした。

ぶつかる/１歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:40　廊下で自由にハイハイと伝い歩きをしていた。伝い歩きをしていた側には●●が横について移動を注意しながらみていた。 木製のベンチに手をかけた次の瞬間に手をつきそこないベンチの縁に口元をぶつける。直ぐに泣き出し、直後に口元より出血を確認する。出血した箇所の確認と歯に損傷がないか確認をしたところ、左前歯上の歯茎の損傷、左前歯の歯茎より出血を確認する。直ぐに止血を行い、該当園児を落ち着かせた。 11:00　食事の時間と重なり食事がほしい要求が強く食事を行う。全く痛がる様子はなかった。（離乳食のため固いものはない） 同時に保護者、父親に連絡をし状況を伝え、病院の受診の許可を得る。 11:20　●●歯医院を受診する。レントゲン撮影、口の中の診察を行う。診察医から、母親に前歯1本が前後していなかったかを電話で確認し、ずれがなかったとのことで歯の骨折が考えられるため、口腔外科がある病院の受診をすすめられ、●●病院口腔外科の受診のため紹介状を頂く。●●歯科医院では、処置は特になし。 13:00　両親に連絡をとり、●●病院口腔外科へ受診すること、●●歯科医院での受診内容、当該園児の様子を伝える。 13:45　●●病院口腔外科へ受診。骨折はなし、打撲により前歯1本の前後のずれが見られ経過観察となる。歯茎裂傷について特に処置はなし。前歯の変色の可能性も考えられるため、再受診となる。

ぶつかる/１歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    9:15-朝は父とともに普段通り登園する。 9:15-1歳クラス内でパズルや知育玩具などの室内遊び　　9：40‐眼科健診 11：05-１歳クラス内で昼食を摂取し、着替えを保育士と共に行う　　　　 11：40‐自身のコットへ移動し、12：08‐入眠　普段と様子は変わりなし 13：45‐起床　コットの上でゴロゴロまどろんでいた。　　14：15‐室内で絵本を広げたり一人遊びを行っていた。 14：45‐１歳●●グループの部屋に１歳児は６名遊んでいた。他児が知育玩具を振り下げた際に当該園児が歩いて近寄り、知育玩具の側面部分が当たり、鼻根部直線状の傷ができた。出血少量。保育士が事務室にて園長と看護師に報告。看護師がすぐに流水洗浄し、保護者に承諾を得て看護師と共に皮膚科を受診する。受診時、上記診断だが、皮膚が削がれている為、跡が残るかは判断できず。●●塗布＋絆創膏保護となった。再診は１週間後、終診まで●日は越えないだろうという見立てであった。診察結果を保護者に報告し、家庭と園で皮膚処置を継続した。●月●日、皮膚科再診。創部感染兆候なし、上皮化しており●●塗布は終了。マイクロポアメディカルテープにて創部保護を継続した。色素沈着の有無確認のため、1か月後の再診となった。 ●月●日皮膚科再診。創部は問題なく、マイクロポアメディカルテープの保護は終了。やや傷跡があるものの、成長と共に目立たなくなっていくだろうとの診断、終診となった。