事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:45 園庭活動。4、5歳児クラス合同で受入れを行っており、登園、支度を終えた児童から順次、園庭に出て遊んでいた。 09:10 受傷児登園し、他児童同様に園庭で遊び始めていた。 09:40 5歳児が入室し、園庭には4歳児20名、担任1名となる。受傷児を含む15名程度の児童が氷鬼を始めた。 09:50 受傷児は鬼役となり、氷になった児童の側についていた。氷となっていたA児の背中を押され、よろけて前方に倒れてしまい、スロープの鉄製手すりに口元をぶつけた。泣きながら、園庭にいた担任に駆け寄る。その場で担任が受傷状況を確認する。鼻血と上前歯からの流血が認められたため、室内へ移動し、看護師の処置を受けた。(圧迫止血、冷却)右上A歯が下方にずれており、上AAの歯茎全体が腫れて出血していた。歯牙が脱臼か破折している可能性が考え、園長、看護師により、受診を判断する。 10:00 看護師から母親へ架電し、謝罪、状況説明を行い、受診の承諾を得る。 10:20 母親が園に到着。看護師引率のうえ、受傷児かかりつけ歯科医を受診する。レントゲン撮影により、右上A歯の根元破折可能性。脱臼によ位置のずれを整復後、接着在固定。1~2週間、歯の安静保持。永久歯への生え変わりまで、経過観察を要する。 【●月●日】 接着剤が取れてしまい、受診し再度処置を受けた。 【●月●日】 母親と受診。変色、神経の壊死が認められるが、歯茎の腫れ、膿みの症状はないため、新たな処置は不要と案団される。整復、固定状況は安定しているため、●月●日まで接着在固定を継続する。母親の希望により、●●病院の紹介状を依頼する。(受診日時未定) 【●月●日】 父親とかかりつけ歯科医受診。歯は固定されたため、接着在を除去する。腫れ、膿みの症状が発症しなかれば処置は不要。当該院での受診は終了となる。 【●月●日】 母親と紹介先●●病院受診。診察のみで、歯は多少揺れはあるが固定しており、歯茎の腫れも痛みもないようで、処置は不要。永久歯へはえ変わる際に乳歯の根っこが溶けきらなく抜けずらいことがあるかもしれないが、それも自然に抜けるから大丈夫と医師より言われる。当該院の受診も1回のみで終了。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 5.4歳児クラス
      人数 23
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 29
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 29
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 5歳
    性別
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 5.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 右上A歯牙脱臼・左上A歯牙打撲
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 5.他児から危害を加えられたもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 12
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)改善策 氷鬼など集団遊びでは、全体の動きがみられる位置と個別に対応が必要な状況に応じられるよう担任同士で確認しながら保育を実施する。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 13
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 200
      (ハード面)改善策 三角コーン等を使い園児に視覚的にも、スロープ手すり階段付近に近づかないで遊ぶよう配慮していく。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)改善策 引き続き、鬼ごっこ等では、スロープ手すり階段付近には近づかないよう、視覚的にもわかりやすく配慮しながら園児へ注意喚起していく。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]  通常どおり、母と登園し活動に参加していた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]  担任職員1名で園庭に立ち、4歳児20名全体の動きを見ていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]  他1名は室内で受け入れをし、園庭に送り出しを行っていた。
      (人的面)改善策 園庭遊び一斉活動では、保育者2名体制で保育をする。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 個々の姿に目を向けることは大切ですが、受入れ時間帯での活動内容として、適切であったのか、その活動を実施するにあたり、保育士の体制は適切であったのかということに視点を置いて、振り返りを行ってください。4歳児クラスの後半期では、子どもたち同志で活動することも多いと考えます。想定される突発的な事案も含め、活動時間、内容、職員体制を職員間で考えてください。引き続き、経過観察と受診のサポート、保護者への説明をお願いします。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039943
    データ提供元データ番号 2022_1513
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11