事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 10:30 園周辺の散策活動からの帰園途中、保育者が先頭で歩いていた時後ろから追いかけて来て転倒する。転倒時に手をついたが、地面に顔面を打つ。上唇と鼻中隔からの出血があり、歯の動揺は無いことを確認する。 10:45 園到着。副園長に怪我の状況を報告する。看護師は他クラスの嘔吐対応のため、担任が鼻中隔負傷部位を洗浄、ワセリン塗布する。再度歯の動揺を確認したが動揺はなかった。 10:55 看護師による視診。嘔吐処理対応をしていた看護師が戻り、副園長から報告を受け、鼻中隔負傷部位の確認、口腔内の確認をする。歯の動揺は見られなかったが、右上A歯歯肉裏から微量の出血の痕がみられた(既に止血していた)。令和●年●月に休日、上記記載の受傷しているため、受診することを園長、看護師で判断した。母親に看護師が連絡し、謝罪と状況説明を行い、受診の承諾を得る。母親が病院の予約を申し出て、担任と看護師が引率し、ベビーカーを使用して、受診先へ向かった。 13:00 受診。レントゲン撮影、医師の視診、触診を受ける。歯の動揺は見られるが、年齢相応のものであり、動揺については問題はない。しかし、画像からは、神経に問題は認められないものの、複数回打撲していることから、骨と歯茎の隙間の靭帯が広がっている。そのため、今後、歯根への影響が発症する可能性があるという所見であった。今後1か月間、食事の際のかじり取りの禁止の指示があった。次回受診は●月●日 【●月●日】 病院を再診。レントゲン撮影、視診、触診を受け、歯の動揺もなく、神経にも問題なしとの所見を受けた。継続して、歯の神経等を診るため、1か月後に再診の指示あり。かじり取りは1か月禁止であったが、あと、1週間で終了して良いとの指示を受けた。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 12月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 2.1歳児クラス
      人数 9
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別
    被害者特記事項 令和●年●月●日の保育園お休み中に出先の石畳で右上A歯打撲し破折している。
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 5.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 歯牙打撲
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 令和●年●月●日保育園をお休み中に出先の石畳で同様部位を打撲し破折する。
      (ソフト面)改善策 自宅や保育中にも転倒しやすいので、地面がコンクリートやアスファルト道路の時、走る・小走りは避ける。子どもの歩く速さを把握し、慌てずに歩けるように保育者の歩くスピードに気を付ける。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 3.未実施
      施設安全点検実施頻度 未実施
      遊具安全点検実施有無 3.未実施
      遊具安全点検実施頻度 未実施
      玩具安全点検実施有無 3.未実施
      玩具安全点検実施頻度 未実施
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 散歩先の地面の形状や硬さを認識する。
      (ハード面)改善策 散歩先の地面の形状や硬さを認識し、歩く速さに気を付ける。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 当該児との距離が少し離れ、急いで保育者の所に行こうと思って歩いてしまった。
      (環境面)改善策 子ども達との距離を取りすぎないようにする。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]当該児は、いつもどおりの様子で、走ってはいなかった。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]当該児の先を歩いて、当該児を2m先で待っていた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた)]他の職員は4~5m後方から歩いていた。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 保育者との距離があると慌てて急いでしまった。保育者との距離間に気を付ける。
      (人的面)改善策 保育者と適度な距離を保ち、慌てないように保育者との距離間に気を付ける。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント ・保育士が児童の年齢や歩行力に配慮した散歩活動を実施してください。また、戸外活動では、様々な事物に興味・関心を持つことができる機会でもあり、散歩の列が長くなったり、離れてしまうことは想定するべきだと考えます。 ・住宅街であっても、車、自転車の交通量にも意識し、咄嗟の対応が取れる状況にあったかという安全指導、配慮にも意識を拡げた検証をしてください。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_039944
    データ提供元データ番号 2022_1514
    初回掲載年月日 令和6年6月10日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11