事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	19
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	落ちる
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	右上腕部顆上骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	1.遊具等からの転落・落下

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	事故簿、ヒヤリハット提出により、職員会議で日頃から事故防止の意識を高める。遊具の安全性の確認、事故発生時の対応を確認する。
  （ソフト面）改善策	マニュアル、研修を活かせるよう、日頃から事故防止、安全な保育環境の整備について職員間で話し合う。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	1
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	1回/日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	1回/週
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	大型遊具での遊びは冒険遊びの要素があり、事故につながらないよう園児に指導する。職員は園児の遊びの様子を気を付けて見守る。
  （ハード面）改善策	子どもたちの興味、動きを考えつつ、職員は遊具等の使い方を丁寧に指導する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	園庭の大型遊具での遊びは転倒や事故のリスクがあるが、職員の園児に対する注意喚起が不十分だった。
  （環境面）改善策	全園児に対して大型遊具の安全な利用について指導する。具体的に絵、ワークショップ等の方法を利用して指導する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]　　　外遊びや体を動かす遊びが大好きであり、落ち着かない。
  担当職員の動き	[2.対象児の至近で対象児を見ていた]外遊びの担当職員が場を離れる時は周りの職員に連絡、確認をする。23名の園児に3名の保育士配置している(女性1名、男性2名）。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]　　　外遊びのたてわりの保育の時は全職員が園児の遊びを見守ることになっている。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	担当の職員が他児の動きの対応でその場を離れる必要があり、当該児の遊びの見守りが不十分になってしまった。
  （人的面）改善策	職員は当日の子どもの動きを考えながら、安全に遊べる保育環境を設定する。職員の朝の会では前日の遊び方の振り返りをする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	外遊び時の職員の配置や園児への指導に課題があり、安全配慮が不十分だったと考える。今後は事故が起きないように職員間での見守りや声掛け、ルールの徹底により、事故を未然に防げるように努めてください。

保有機関情報

類似

その他