事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	9月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	12
  クラス構成	０歳児 2 １歳児 2 ２歳児 3 ３歳児 1 ４歳児 4 ５歳以上 0

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ぶつかる
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	足指骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	3.子ども同士の衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	4
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	立って踊っているところを見守っていたが、声掛けをしていなかった。
  （ソフト面）改善策	室内遊びの時は、ゆったりと過ごせるよう座って遊ぶように伝えていく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	12
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	300
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	裸足であったが、フローリングで滑りやすかったと考えられる。
  （ハード面）改善策	室内での遊び方について、危険がないよう見直しをする。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	初めての土曜日保育で、本児も他児もいつもと違う環境で気持ちが高ぶっていた。
  （環境面）改善策	座って集中できる遊びを提供するなど、危険のないように配慮する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]　 子どもの人数が少なく、いつもと違う保育室のため気持ちが高ぶっている姿があった。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]　 事故の予測が出来なかった。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]　 室内の環境整備（片付け等）をしていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	好きな遊びを楽しみながら過ごす中でも、危険な行動がないか等細心の注意を払うことができていなかった。
  （人的面）改善策	子どもの状況を見ながら、予測できる事態にすぐに対応できるよう、職員同士が声を掛け合う。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	今回は不慮の事故であるが、園での反省にもあるように、保育者は全体を見守り、事故を未然に防ぐよう、職員同士が連携して保育に当たられたい。 特にいつもと違う環境で気持ちが高揚している際は、注意が必要であるため、児童が落ち着いて過ごせるような遊びを提供するなど、事故を防ぐための工夫をしていただきたい。

保有機関情報

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