事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	6月
  発生時間帯	4.昼食時（学童）
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	8.学童
  人数	5
  クラス構成	学童 5

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	2
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	2

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	足間接捻挫による右足首靭帯損傷、及びそれに伴う剥離骨折。(全治30日以上）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	2.なし
  事故予防研修実施有無	3.未実施
  事故予防研修実施頻度	実施頻度(　0　)回/年
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	事故予防マニュアルが無く、事故予防に関する研修も未実施。
  （ソフト面）改善策	上記について今後検討していく。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	2.不定期に実施
  施設安全点検実施頻度	実施頻度(５０)回/年
  遊具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  遊具安全点検実施頻度	実施頻度(５０)回/年
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	実施頻度(５０)回/年
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	特になし。
  （ハード面）改善策	屋外保育（遠足に出かけた公園）で発生した事故のため、施設設備等の要因ではないため。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	児童に変わった様子は見られなかったが、前週の週末に運動会を終えたばかりで身体的疲労が残っていた可能性はあった。
  （環境面）改善策	単独転倒なので事故発生を防ぐのが難しい事案ではあるが、学校行事の後等は児童の身体的疲労を考慮し、走って遊ぶ場合は足を取られやすい場所ではなく平坦な場所で行う等、支援員が活動場所の配慮するよう職員間で共有した。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]午前中は元気に走りボール遊びをしていた。昼食の時間になり、遊びを終了しようとしていた矢先、支援員と遊具周辺の砂場をおいかけっこをして遊んでいて、滑り台下のラバーマットような部分で右足首を捻って転倒。
  担当職員の動き	[1.対象児とマンツーマンの状態（対象児に接していた）]当該児とマンツーマンで遊具周辺を追いかけっこをして遊んでいた。振り返った時はすでに転倒した後で、当該児がその場に座り込んでいた。痛がる様子を見せていたので介助に行った。
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]昼食準備のため他児４名と移動していたことと、当該児が別の支援員と遊んでいて遊具の向こう側にいたため、対象児の動きは見えていなかった。３人目の支援員が現地に到着した直後だったので４名の児童を任せ、当該児の救護に行った。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	児童に変わった様子は見られなかったが、前週の週末に運動会を終えたばかりで身体的疲労が残っていた可能性はあった。
  （人的面）改善策	特になし。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	要因分析は妥当であると考える。今後においては、職員配置や施設に問題がない場合であっても、児童の身体的疲労などによって、今回のような事案が発生しうることを念頭に支援にあたることが必要であると考える。

保有機関情報

類似

その他