事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 08:40　児童館へ登館。心身良好。 08:50　バスに乗り、●●へ出発。 10:00　●●に到着、ワークショップ開始。本児は活動中、終始興奮気味。 13:55　森の中の活動中、ウッドデッキの丸太を踏み抜き怪我をした。ズボンがきつく傷口を確認できないため確認すると5㎝台の切り傷で肉が抉られるような形で怪我をしていた。肉が露出していたが、最初少し出血があっただけで、その後出血はほとんどなかった。すぐガーゼと包帯で圧迫止血をした。 14:00　どの病院へ搬送するか館長に確認。 14:25　保護者に連絡し、怪我の状況を報告し、指定の病院を尋ねる。 15:00　館長が市立病院へ本児を連れていく。 15:45　市立病院が対応が難しいとのことで町の急患センターに向かう。 16:00　保護者も病院に到着し、状況を詳しく伝える。 16:45　処置が終わり、本児の母親から怪我の状況と処置の説明を受ける。
    施設・事業所種別 15.放課後児童クラブ

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 10月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 8.学童
      人数 20
      クラス構成
      • 学童 20

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 4
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 4

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ７歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI 切る
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 4.創傷(切創・裂創等）
      負傷・傷害部位 5.下肢(足・足指)
      診断名 挫創、打撲

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 4.玩具・遊具等施設・設備の安全上の不備によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(５)回/年　
      職員配置 1.基準以上配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 ケガの状況判断について、職員によって差があった。
      （ソフト面）改善策 マニュアルの見直し、職員の心構えについても確認し明記した。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(20)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(20)回/年　
      玩具安全点検実施有無 3.未実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(０)回/年　
      （ハード面）その他要因・分析、特記事項 自然の風化、天候
      （ハード面）改善策 一級建築士と今回点検を行った。定期的に専門家と点検する。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 なし
      （環境面）改善策 職員は危険に対しての声がけを行っていく。子どもたちにそういう心構えを持ってもらう。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]職員の注意を聞けないほどかなり高揚し活発に動き回っていた。
      担当職員の動き [2.対象児の至近で対象児を見ていた]初めからはしゃいでいたので、職員は気を付けて見て声がけしていた。
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]他児の安全も見守りながら、本児の動きも見ていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 本児自身の危険に対する考えが全くないようだ。職員が注意してもなかなか聞けなかった。
      （人的面）改善策 子どもとの信頼関係の見直しを行い、職員のあるべき姿についても共有する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故内容を児童館管理運営団体及び職員間で共有し、再発防止に取り組んでまいりたい。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_040633
    データ提供元データ番号 2023_334
    初回掲載年月日 令和6年3月27日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

切る/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15：05 　登園しおやつを食べる。 16：00 　2階学童室にて室内遊び 17：11 　保護者（父）がお迎えに来たため別館学童室に荷物を取りに2階学童室から移動し、保護者（父）の前を通り別館学童室に駆け込もうとした際、扉（ガラス）が閉まっていることに気づかず衝突し転倒。ガラスが割れ左下腿を切創、左手中指、あごからも出血が見られたため止血をし、保護者（父）に救急車を呼ぶ旨伝えた。 17：20　 119番通報し救急要請をした。 17：27 　救急隊から折り返しの電話があり、再度児童のけがの状況を報告。 17：30　救急車到着、すぐに救急車に移動し搬送先を探す。 17：41　搬送先が決まり保護者（父）付き添いにて搬送先へ出発。 17：55　保護者（母）へ学童からもケガの状況を伝え、緊急手術等になった場合園携帯へ連絡をもらう旨お伝えした。搬送先は●●病院ということを確認した。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:00　登室。いつもと変わった様子はなし。 15:35　宿題終了後、校庭に外遊びに出る。（6時間授業の2年生は登室後合流はいつもの流れ）　　　 15:40　本児は鬼ごっこを始めたが、開始直後バスケットボールのゴール裏でうずくまっているのを職員が見つける。本人に状況を聞くと、「バスケのゴールのところで、転んでとめてあるやつ（杭）にぶつけた。」と痛がりながらも説明。職員が見たところ、ズボンは破けておらず、血はにじんでいたが、それほど出血はひどくなかった。痛がっているので、おぶってクラブ室内に連れて行く。 15:46　傷を観るためにズボンを下すので、みんなのトイレに連れて行き、便座に座らせ、ズボンをゆっくり下げたが、傷が少しみえたところで、深くえぐれているのが確認できたので、そのままズボンをはかせ、他の職員に救急車の要請を伝える。 15:50　救急車要請。応急処置も確認「何もしなくてよい」とのことでそのままトイレで待機。 15:52　保護者（母）に連絡　怪我と救急車で病院に向かうことを伝える。校区長、学校に連絡。 16:05　救急車到着。救急車内に移動。救急隊が病院に連絡。 16:35　保護者（父）到着。救急車出発。保護者（父）・施設長帯同。 16:45　病院到着。状況説明、及び処置。 17:30　施設長は病院からクラブへ帰り、学校（教頭）へ報告。 19:20　　保護者（父）より処置終了の連絡。骨には異常なし。患部は10数針縫い、ギブスで固定。しばらくは松葉杖使用。次の日も病院受診予定。学校（担任）に怪我の状況を報告。 20:20　　保護者（母）より電話があり、ランドセル、靴を引き取りにいらっしゃり、児童の様子を伺う。「自宅に戻り、安心したようで笑顔もみられる」とのこと。

ころぶ/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:50　帰所。クラブ室内で他児童とともに遊んだり、宿題に取り組む。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 16:00　片付けをした後、おやつの準備にとりかかる。 16:20　おやつ前の支援員の話を聞く。 16:50　保護者から兄弟と一緒に帰宅するよう連絡を受けていたため、帰りの準備をして学童玄関から出る。その時に急いで走ったため、ランドセルにかけていたナップサックに足がひっかかり転倒。支援員が声をかけ室内に戻し、怪我等の確認。児童が手を痛がっていたので保冷剤で冷やす。その時点では腫れ等は見られなかったが、保護者に連絡をし状況を伝え、患部を冷やしながら様子をみる。 17:30　児童があまりにも痛がり少し腫れもみられたため、保護者に再度連絡をし、支援員と一緒に病院へ行くことにした。近くの整形外科に問い合わせたところ、時間が遅いので処置ができない可能性があるとのことで救急外来を案内され、市立病院の救急外来へ支援員と一緒に受診。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:20　自宅から来所。（健康状態等に普段と変わった点はなし） 10:00　クラブ室でお別れ会装飾作りに取り組む。 13:40　近所の公園に散歩に行く。鬼ごっこなどで身体を動かす。 15:30　学童クラブに戻りおやつを食べる。 16:40　各々好きな遊びを開始。（当該児童は風船の剣チャンバラで遊んでいた） ※支援員1人が全体の見守りを実施。 16:45　他の児童2人が一緒にチャンバラで遊んでいたところ、そのうち1人と本児が衝突する。2人とも床に転倒し、本児の足の上に他児の体が覆いかぶさるように倒れる。痛がり泣いていた。患部を確認すると腫れていたので冷却する。 17:00　支援員が保護者（母親）と病院へ連絡。 17:05　本児と支援員が整形外科に通院する。（患部にあて木をする） 17:10　支援員が所管轄課に連絡する。左足脛部完全骨折、全治3か月の診断を受ける。ギブス装着と車いすを使用する。 19:00　病院から帰宅。

切る/７歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    16:45　校庭で鬼ごっこをしていて、地面につまづき、朝礼台の角に頭をぶつける。額が切れ、出血もひどかったため、止血、冷却の処置を取る。すぐに母へ連絡し、迎えを依頼。 17:30　母が到着し、病院へ同伴。

切る/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    施設の屋外遊具（高さ1メートル）の滑り台を滑り降りる際に、下の方から上がってきた児童と接触し、足指の間を切傷（出血なし）。傷口を洗い流す等、応急処置をした。本人が痛がったため、室内で安静にするよう指導。お迎え時に保護者に報告した。夜に腫れ、痛みがあったため、翌日病院を受診する。

切る/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:20　外遊びをする。ジャングルジムで鬼ごっこをする。 15:45　友だち複数人と、ジャングルジムの周りで走り回っていたところ、、ジャングルジムに右頬をぶつけてしまい、切ってしまう。そのままジャングルジムに登って遊ぼうとしていたが、流血が見られたため、支援員と室内に戻る。 15:50　室内で傷口を消毒し確認する。傷口は1．5cmほどだが、深さがあったため、保護者に連絡する。 16:15　祖父の迎えで降所する。 16:30　皮膚科を受診。麻酔をして4針縫う。

ぶつかる/７歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　児童館へ登館。児童クラブ室で自主学習に取り組む。 09:00　読書に取り組む。 10:00　校庭で友達とサッカーをしているうちにシュートの件でトラブルとなり、けがをする。 10:10　校庭にいた職員が事務室に連れてきて、状況、けがの様子を確認。母へ連絡するとともに職員がタクシーで整形外科へ連れて受診する。

切る/7～8歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    始業前の特定時間中、教室で他の児童と遊んでいた際、右手でふざけて他の児童を殴ろうとしたところ、教室のドアのガラスに当たり、ガラスが割れ腕を引き抜こうとした際に、右腕を数か所切った。右前腕に瘢痕が残った。

切る/学童 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    14:45　授業終了後小学校から児童館へ来館。 15:00　館庭に出る。友達と3人で児童館の館庭のフェンス付近で茣蓙を広げままごとをして遊ぶ。（支援員が1人で全体の見守りを実施） 16:20　茣蓙の上に寝転がろうとした際に転ぶ。手を服の袖の中に入れていたため、地面に手が付けられず転び、フェンス下の金属部分で左目瞼上あたりをぶつけ切る。 16:20　支援員が泣き声に気づき様子を見に行く。 16:21　職員室にて消毒、止血をする。保護者へ連絡、迎えに向かっているとのことで保護者の到着を待つ。 16:37　保護者来館。患部確認後、館長も同行し保護者の車で病院に搬送。 16:40　病院到着。処置を行う。