事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 16:00　クラス毎の帰りの会が終わり、4・5歳児保育室にて3～5歳児合同保育を行う。室内にて玩具あそびを楽しみながらお迎えを待っていた。 16:50　1階保育室にて全園児合同保育を行うため、玩具の片付けを始める。 16:55　本児が玩具を拾おうとしゃがんだ際に、4歳児（男児）がぶつかり転倒した。その際、本児の頭に4歳児（男児）が乗る。床で顔を打ち、目尻を切る。また、左手親指も打ち、少し腫れている。目尻の傷は、すぐに止血し消毒を行い、保冷剤で冷やす。指の腫れも保冷剤で冷やす。 17:00　母親へ連絡し、事故の状況を説明し病院受診をすることを伝え了解を得る。 17:20　●●クリニックに到着し、視診していただき、傷口を縫うか縫わないか程度のため、母親の希望で縫わないこととなった。薬を塗ってテープを貼った。医師の指示は、薬を塗って様子を見るようにすること、かさぶたができたらテープは貼らなくてもよいとのこと。 18:20　母親が●●クリニックにお迎えに来てくださり引き渡した。指の腫れについては病院の受診がまだだったため、母親が●●クリニックを受診してくださることとなった。 【●月●日】 登園時に母親から●●クリニックの受診結果（左手親指のじん帯が切れており、包帯で固定した）の報告を受ける。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
      発生場所 1.施設敷地内(室内)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 4.3歳児クラス
      人数 14
      クラス構成

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 2
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 2

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ３歳
    性別 男

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 2.室内活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 6.その他
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 切り傷、じん帯損傷

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 3.子ども同士の衝突によるもの

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 3.未実施
      事故予防研修実施頻度 実施頻度(　　)回/年　
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）その他要因・分析、特記事項 普段３歳児クラスは２人配置をしているが、当日急な職員配置の変更があり一人配置となった為、子ども達も落ち着きがなく１日過ごしていた。
      （ソフト面）改善策 子ども達が落ち着かない時や忙しい時は１人手伝いに行っていたが、それでも落ち着かない時は１対１で対応する等、少人数ずつ話をしたりする。

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 実施頻度(　6　)回/年　
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 実施頻度(　24　)回/年　
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 実施頻度(　48　)回/年　
      （ハード面）改善策 玩具の片付けの際、玩具につまづいたり滑ったりするなどの事故ではなく、人対人の事故の為改善策なし。

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 3.個人活動中・見守りあり
      （環境面）その他要因・分析、特記事項 片付けを行う際、たくさん片付けをしようと勢いよく片付けを始めてしまう子もいる為、他児との事故やトラブルが起きやすい。
      （環境面）改善策 周りを見ながら落ち着いて取り組むことができるように声掛けを徹底し、安全を意識できるよう職員が配慮・促しを行う。また、子ども達も意識できるように働きかける。

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]朝から気持ちがたかぶっている様子が見られた。夕方も少し活発であり、玩具の片付けの際は、片付けに集中していて周りを見ていない姿もあった。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]全体の子ども達に片付けの声掛けを行いながら、保育者も一緒に片付けを行っていた。走っている子には落ち着いて行うよう声を掛けていた。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]玩具の消毒を数名の子ども達と一緒に座って行いながら全体の様子を見ていた。もう一人の保育者がお迎えの対応をしている時は作業をやめて全体を見ていた。
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 片付けの際は、ほとんどの子どもが立って歩き回ったり走ったりしながら片づけをしており、その中でお迎えが来ると1人保育士が対応に出たり気持ちが高ぶったりする子もいる為、トラブルが起きやすい。
      （人的面）改善策 片付けに夢中になり、走って玩具を取りに行く子には、落ち着いて行うよう声を掛ける。お迎えの対応に出る際は、もう1人の保育者に伝えてから対応する。

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 職員間の見守りの徹底を図るとともに、児童への安全な遊び方の周知などの対応が必要である。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_040785
    データ提供元データ番号 2023_486
    初回掲載年月日 令和6年3月27日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

ぶつかる/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後3時55分 3歳児17名、4歳児19名が園庭で遊んでいた。砂場・固定遊具・花壇で草花に触れて遊ぶ子どもなどがいた。保育者については、3歳児担任2名、4歳児担任1名の計3名が、園庭中央・固定遊具付近・砂場付近と園庭全体に広がり、固定遊具付近の保育士は固定遊具で遊ぶ子どもを、他2名は全体を見ていた。 16:00　園庭中央を一人で散策していた当該児に、小走りに移動していた体格が同程度の4歳児が衝突。本児は体の左側、4歳児は正面でぶつかる。本児の左耳、左肩、左腕と4歳児の頭、顔がぶつかる。2人とも転倒はしない。 16:05　現場を見ていた担任保育士が本児の状態を確認。腕は外傷はなく、痛みを訴えることもない。動かすこともできていたことから経過を見ることにする。耳も痛みを訴えることはなかったが、しばらくの間冷やす。 16:10　入室。本児は腕を痛がることもなく、靴を脱ぐなど入室にかかわる身の回りのことを普段通り自分で行う。

ぶつかる/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    登園(8:00)～事故発生(16:30頃)まで、普段の様子と変わらず元気に過ごす。食欲、機嫌良好。 事故発生時(16:30頃)…友だち4人手をつなぎ輪になって、回って遊んでいた。少し勢いがついてきたので、至近で見守っていた保育者が「危ないよ」声をかけると、回るのをやめ、ブロックで遊び始める。その際、痛みの訴えや痛がる様子が見られなかったので引き続き、至近で見守っていた。 降園時(17:30頃)…本児が指の痛みを訴える。保護者(父親)と共に確認したところ、少し赤みと腫れがみられた。自宅にて様子を見ますとのことで、降園。 降園後、様子確認の電話連絡(18:20頃)…病院受診し小指の骨折と診断され、固定する処置をされたとのこと。

ぶつかる/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    4、5歳児の縦割りクラスで、保育室で室内遊びをしていた。数人の男児と本児が実習生のエプロンを引っ張ったり、後から抱きついたりして触れ合ったりして遊んでいた。本児が実習生の手をつかみ、反る姿勢になったため、頭をぶつけてはいけないと実習生が思い、本児の左手を引っ張り起き上がらせた。その30分後、痛みを訴えたため、保護者に連絡をし受診してもらった。

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　祖父と元気に登園し、朝の支度、室内自由遊び、朝の集いを行う。 10:00　保育室で朝の礼拝、室内で紙遊びの制作。 11:30　給食準備し昼食、給食は完食している。 13:00　午後の活動、戸外遊びをし発表会ごっこをした。 14:00　午睡のため2号館へ移動。 14:30　午睡準備中、踊り場で友達が騒いでおり、本人がタオルをひっぱったところ、タオルかけが倒れ下敷きになった。その後怪我の確認、頭や体の確認をした。左手親指に青なじみがあり湿布を貼り処置後布団に入り午睡した。その後痛がることはなく、おやつを食べ戸外遊び。 17:00　降園。 【●月●日】　●●発表会へ湿布をして参加し、その後受診をしたが、その時ははっきりとした診断が出なかったがギブスをはめた。 【●月●日】　通常通り登園し、普段と変わらない様子であった。 【●月●日】　昼食時にひびが入っている可能性があると保護者（叔母）から聞き、17:00に迎えがありそのまま通院し検査をした。 【●月●日】　母親より検査結果でひびが入っていることの連絡を受けた。

ころぶ/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    07:20　登園、朝延長の時間のため●●組で過ごす。 07:55　担任とともに●●組へ移動。●●組室内で遊んで過ごす。 09:15　朝の会。体操や文学、わらべうたを室内で行う。 10:15　園庭に出て遊ぶ。 11:20　室内に戻り服を着替えた後、昼食。 12:00　午睡、入眠。 14:40　起床 15:00　おやつを食べる。その後しばらく室内で遊んで過ごす。 16:10　園庭へ出る。 16:30　年少児と砂場やフープで遊ぶ。年少児降園。大人とボール遊びをする。ボール投げをしていたところ転がったボールを追いかけて蹴るを繰り返す。 16:45　転がったボールを追いかけ蹴ろうとしたところでバランスを崩して右側から倒れる。泣いて起き上がる。痛いところはあるかを問うと右肩を指さす。 16:55　他児を集め他クラス担任に任せて園長、看護師に診せる。右手を動かそうとしなかったため、病院受診することとした。 17:05　看護師から母親へ連絡。怪我の状況を説明し整形受診しても良いか尋ね､謝罪。承知してくださり、病院へ来てくださるとのことであった。

ぶつかる/3歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    3歳児クラスは集団活動を行うために、靴を履いて別棟へ向かっていた。該当園児も同じ行動をとっていたが、先に別棟で待機していた保育士に、「靴を履いていたら誰かに踏まれた」と指を見せに来た。軽度の赤みがあったが指の動きもいつもと変りなく、痛がる様子もなかったため経過観察を行っていた。 14:30　降園後に自宅で母親に指の痛みを訴え、腫脹・変色していることに気が付いた母親が園へ詳細確認の電話を入れた後、小児科へ受診。整形外科を紹介されそのまま受診、上記診断を受ける。 17:20　母親から診断結果を園に報告。 18:00　担任と看護師より電話連絡。

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　登園し、自分の身支度をして、午前中は元気に遊んでいた。 10:00　一斉活動ではリズム遊びで、ＣＤにあわせて楽しく踊ったり、歌ったりしていた。 12:30　午後は園庭に出て遊んでいた。 13:10　園庭から2歳児保育室に戻り、着ていたジャンパーを脱ごうとファスナーを下ろし、両腕を後ろにして飛び跳ねていたところ、前に転んで顔を床にぶつけた。手を後ろにしていたため、転んだ時に手が出ずに、顔面を床にぶつけてしまった。すぐに本児を起こし顔面を確認したところ、鼻血、口・歯茎からの出血、前歯のぐらつきが見られたため、主幹教諭、園長、理事長に報告した。患部を清潔にし、すぐに保護者に連絡を入れる。 14:50　母親と保育教諭とともに園医の歯科医院を受診。レントゲン撮影をし、受傷部の歯茎の中にある骨が折れているため、器具で固定することになった。

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    ８：２０頃登園　戸外と室内を行き来して遊ぶ。終業式には参加せず、お御堂を出たり入ったりする。給食を食べた後片づけないままだったので、職員と片づける。１３：００～　昼食後順次午睡準備を始めるが、本園児は、視覚からの刺激が多く気持ちが落ち着かない様子。他児が次々と寝付いていく中、寝ている園児の手や足を踏んで大声で走り回りながら、何度も部屋を出入りしていて、所在不明になる心配があったので、午睡の部屋を内側から施錠した。出入りが出来ないとわかると、午睡用のタオルケットをズボンの中に詰め込み、起きている園児に見せて動き回っていたが、あまり声かけをすると刺激になり、余計に感情が高ぶると思い、見守ることにした。周りの園児が寝つき出して、リアクションしてくれる子がいなくなると近くにあった棚に意識がいき、1番下のスズランテープで開かないようにしてあった開き戸を無理に開けようとスズランテープを引っ張り、棚が本園児の上に転倒して頭部を打ち出血したので、タオルで押さえた。（１３：５０頃）→職員室に連絡し、管理職が怪我の状態を確認し、整形外科と、保護者に連絡をする。2名の職員が、整形外科へ連れて行き、（14:10頃）受診・治療を受ける。その際、日頃服用している薬を聞かれたので、園より保護者に確認し伝える。頭の切り傷は、２㎝ほどでテープ処置。（15:15頃）保護者病院へ到着。まだ、腕を痛がるので、レントゲンを撮ってもらい、左鎖骨骨折を確認。バンド固定で３～４週間程度、かかるとのこと。

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　散歩の帰り道、子どもたちが2列に並び、手を繋いで、公園を歩いていた。対象児は列の一番後ろで　異年齢の4歳児の子どもと手を繋いでおり、横に保育者がいた。横にいた保育者が前を歩いている子に急に手を引っ張られ、そちらを対応後、対象児達のペアを見ると、手を繋いでいた4歳児の園児が公園で遊んでいた別の人に気を取られ、前を向いておらず、前に壁がある方に進んでおりぶつかりそうになっていた。「危ない」と声をかけると、4歳児の園児は避けることができたが、対象児は4歳児に手を引かれるがまま動き、壁の角の部分に顔をぶつける。 11:02　散歩に帯同していた看護師が左頬に1cmほどの傷を確認。ガーゼで止血を行いながら抱っこをし、園に帰る。 11:10　園に戻り、水で洗い、消毒、ガーゼで抑えながら、冷却を行う。 11:15　園長・副主任で傷を確認、顔である事、目に近い位置であることから病院受診判断。 11:35　出血が止まる。園長・看護師が帯同し、形成外科へ向かう。副主任から、保護者に連絡、病院に来ていただくようにお願いする。 11:45　病院受診。保護者も到着。傷口の消毒・テープでの固定、ガーゼでの保護を行う。抗生剤の処方され、自宅で毎日カーゼの交換をするよう指示がある。次回受診は1週間後。 12:30　帰園。対象児は機嫌も良く、給食を半分食べた所で眠くなった様子。 13:10　着替えを済ませ就寝。 15:00　機嫌よく起床。 15:15　おやつを完食。 16:00　機嫌よくパズルをして過ごす。 16:45　母親がお迎えに来る。詳しい状況を再度説明させていただき、午後の様子を伝える。

ぶつかる/３歳 男/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    09:00　朝の健康チェックは問題なし。家庭から健康に関する報告なし。 10:45　遊戯室で鬼ごっこをしていた。他児が急に方向転換した際、本児とすれ違う形でぶつかり、本児が先に転倒し、先のぶつかった児童が上に乗る形で下敷きになった。 10:50　保育士が本児を医務室まで連れて行き、看護師に状況を説明。左腕の腫れや変色、出血等の異常は見られなかった。痛みが強かったため、保護者に電話連絡、状況を説明する。 11:20　園に保護者が到着、職員とともに近くの整形外科を受診し、シーネ固定の処置を受ける。 【翌日】同整形外科を受診。 【3日後】他の病院を受診し、手術適応と診断され、同日手術施行される。