事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 15:35　園庭で友だちと追いかけっこをしていた時、逃げようとして慌てて太鼓橋に登り、降りる際にバランスを崩した。転がるように横向きに転倒したが、その場にいた職員が抱きとめ、落下は免れたものの、手首を痛めた様子だったので、様子をみた。手のひらを開閉したり、ひじも曲げることができた。 15:45　お迎えにみえた母親に状況を説明し、家でも様子をみてもらうようにした。家庭で左手を使おうとしない様子が見られたので、翌日朝に受診した。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所

    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 5月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 7.異年齢構成
      人数 50
      クラス構成
      • ３歳児 11
      • ４歳児 19
      • ５歳以上 20

    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 7
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3

  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 ５歳
    性別 女

  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 1.屋外活動中

    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 2.骨折
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指）
      診断名 左手首骨折

  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 1.遊具等からの転落・落下

  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 ０～１
      職員配置 2.基準配置
      （ソフト面）改善策 危機管理意識を高めるための考察後の情報共有

    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 12
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      （ハード面）改善策 遊具の位置の確認・安全点検

    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      （環境面）改善策 職員の立ち位置を考えながら、丁寧に見守り声をかけていく

    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発で活動的であった(理由を記載)]室内から園庭に出てすぐということで、気持ちが高揚していた
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]友だちと追いかけごっこをしている姿は見ていたが、砂場の方から見守っていた
      他の職員の動き [1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]太鼓橋のところにおり、本児が慌てて登った状況は把握したが、一瞬なことで阻止できなかった
      （人的面）その他要因・分析、特記事項 鬼ごっこの時は遊具に乗らないというルールはあったが、気持ちの高まりもあり登ってしまった。
      （人的面）改善策 遊び方を見直し、ルールを子どもたちと再確認するとともに、職員の立ち位置や視界の確保など職員の配置を検討する

    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 園児の心理的状況や動きを予想し、怪我の発生につながる危険性がある場合は、児童に声がけをしたり、見守りを強化する等配慮が必要である。

  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_040834
    データ提供元データ番号 2023_535
    初回掲載年月日 令和6年3月27日
    登録年月日 2026年03月03日

  • 類似

    類似の一覧表

  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11

関連度の高い事故

  • AIの学習データや文脈に基づいて推定されるものであり、必ずしも意図した内容と一致するとは限りません。

落ちる/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:55　降園時、園庭の太鼓橋の中央にぶら下がり降りる際、手を滑らせ右側からバランスを崩し右手の甲と右腕の部分から着地した。2ｍ離れていた母親は着地した瞬間は見ていなかった。傍にいき、本児の手の動きを見たが異常がみられなかったので帰った。園庭にいた園長は保護者対応をしていたため、被災した場面を見ておらず、知らなかった。 【翌日】 09:00　登園 11:00　本児が右手甲の痛みを訴えたのでしばらく冷やした。園では昨日のことがわからず腫れもなく手を動かしていたため、様子を見た。 16:00　母親に降園時、右手甲を痛がったので冷やした経緯を伝えた。 16:30　母親から電話があり、昨日の降園時、太鼓橋からバランスを崩して手の甲をついた時に負傷した可能性があると連絡があり、病院で受診することとなった。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    15:40　友だちと追いかけっこをしていて後ろ向きに転倒する。側にいた職員が転んだ時にドンと鈍い音がしたと 言って連れてくる。右肘を痛がり手を上にあげることが出来ない。右手腫れ気味。顔色不良気味。 16:00　病院受診する。（受診前に保護者に伝える）

落ちる/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    午後1時50分頃、降園前の自由遊び中。園庭の太鼓橋に登った際、中段くらいのところから梯子の間から体を抜き、ぶら下がろうとしたが、手を滑らせてそのまま地面に落ち、左手首を地面にぶつけた。降園時間が近くなっていたため、遊具から落ちたことを担任に言わず、降園の支度を始める。いつもと違う様子に気が付いた担任が声をかけると、遊具から落ちたことを言う。すぐに家庭に電話をするが、何度かけてもつながらず、降園バスの乗務員に伝え、乗務員から保護者に事故のことを伝える。その後、保護者に連絡が取れ、担任が説明と謝罪をする。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　普段どおりに登園。 10:45　近隣の公園まで徒歩で散歩に行く。 11:00　公園内を自由に見学した後、集合の合図により本児が保育士の元に走って向かう途中で躓き、右手を下にして転倒する。転倒直後は、掌の開閉や腕を挙げることができたのでそのまま園に戻る。 11:30　園で再度、園児の状態を確認をしたところ、掌の開閉や腕を挙げる行為を痛がり、右手首が腫れていたので保護者に連絡をし、医療機関を受診をした。

ころぶ/5歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    08:30　普段どおりに登園。 10:45　近隣の公園まで徒歩で散歩に行く。 11:00　公園内を自由に見学した後、集合の合図により本児が保育士の元に走って向かう途中で躓き、右手を下にして転倒する。転倒直後は、掌の開閉や腕を挙げることができたのでそのまま園に戻る。 11:30　園で再度、園児の状態を確認をしたところ、掌の開閉や腕を挙げる行為を痛がり、右手首が腫れていたので保護者に連絡をし、医療機関を受診をした。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    園庭で1人で横歩きをしていたところ、バランスを崩し転倒し、左手をついた。その後も動かして遊ぶ様子がみられたので様子を見ながら保育をした。降園時に状況を話し、自宅でも様子をみて欲しいと伝えた。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    預かり保育時、園庭で遊具（つり橋）で男児と向かい合い、、揺らしながら遊んでいた。 14:50　少しずつ遊具の端に移動したところ、二人ともバランスを崩し、体をねじりながら、男児が本児の上に覆いかぶさるようにして、地面に倒れ込んだ。その様子を見ていた預かり保育指導員2人がすぐに駆け付け、本児の口腔内に土が入っていたため、うがいをさせた。廊下の上り口に座らせ、患部を確認。右前腕の痛みを訴え泣いていたため、冷却を行った。 15:15　預かり保育のおやつ喫食の時間になり、本児を遊戯室に連れて行ったところ、左手で食べにくく、預かり保育指導員が口元に持っていくと食べた。 15:25　関節は動き、腫れはないものの、痛みが続いていたので、保護者に受診のお願いの連絡をした。保護者を待つ間に三角巾で腕をつるした。 15:40　園に保護者が到着したので、状況を説明し、謝罪する。受診先を確認し、病院問い合わせ。本児、保護者、看護師で近隣の●●病院に向かった。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    11:00　保育中、本児は友だち2名を左右の手につなぎ、3人で園庭の鳥小屋側から遊具のある側へ走っていた。見ていた保育士によると、小走りくらいのスピードだった模様。手をつないだまま転んだが、本児は一番に立ち上がり、まだ転んでいた3歳児を右手で引っ張り、起こしていた。 11:03　その後も痛がる様子はなく、遊びに戻った。 11:40　食事 12:30　着替えをすませる。 13:00　午睡をした。 14:30　目覚める。 15:00　おやつを食べた。 15:45　保護者が迎えに来てから、本児が痛みを訴えたそうで、見てみると、右の肘から手首にかけて腫れていたそうだ。保護者が担任に何かあったか尋ねに戻り、担任が他の保育士に聞いて回ると、園庭で遊んでいたときに転んだのを見ていたことがわかった。 16:50　保護者と整形外科を受診。 18:30　骨折していたことがわかった。　　 【約1か月後】受診、治癒。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    預かり保育時、園庭で遊具（つり橋）で男児と向かい合い、、揺らしながら遊んでいた。 14:50　少しずつ遊具の端に移動したところ、二人ともバランスを崩し、体をねじりながら、男児が本児の上に覆いかぶさるようにして、地面に倒れ込んだ。その様子を見ていた預かり保育指導員二人がすぐに駆け付け、本児の口腔内に土が入っていたため、うがいをさせた。廊下の上り口に座らせ、患部を確認。右前腕の痛みを訴え泣いていたため、冷却を行った。 15:15　預かり保育のおやつ喫食の時間になり、本児を遊戯室に連れて行ったところ、左手で食べにくく、預かり保育指導員が口元に持っていくと食べた。 15:25　関節は動き、腫れはないものの、痛みが続いていたので、保護者に受診のお願いの連絡をした。保護者を待つ間に三角巾で腕をつるした。 15:40　園に保護者到着したので、状況を説明し、謝罪する。受診先を確認し、病院問い合わせ。本児、保護者、看護師で近隣の●●病院に向かった。

ころぶ/５歳 女/―

  • 事故概要・災害発生時の状況：

    10:40　本児は園庭で友達と一緒に鬼ごっこをして遊んでいた。走っているときに右足首を捻り、そばにいた教師に痛みを訴えた。教師が支えながら保健室に連れていく。 10:45　保健室にて右足首の状態を確認したところ、腫れは見られないが角度によって痛みがあったので、冷湿布をし、その後は保育室にて安静にして過ごした。 13:00　合奏の練習のため、2階の遊戯室に行く際には職員が見守っていたが、いつも通りの様子だった。 14:00　降園。保護者に発生状況と処置、経過を伝えるとともに、様子によっては受診してもらうよう伝えた。