事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	11月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	3.施設敷地外(園外保育先・公園等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	4.3歳児クラス
  人数	13
  クラス構成

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	5
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	5

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	4.創傷(切創・裂創等）
  負傷・傷害部位	2.顔面(口腔内含む)
  診断名	裂傷（受診●/●・●/●・●/●・●/●　4回）

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）改善策	危機管理マニュアルを再確認する。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	6
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	毎日
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	毎日
  （ハード面）改善策	今回の件に関しては道中でのことなので記入無し。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	友だちと手をつないでもう片方は何も持っていなかったが、うまく手が付けずにアスファルトに打ち付けた。手が付ける身体を作る。
  （環境面）改善策	朝のリズム体操、雑巾がけを定着させ、9時出発の散歩前に身体の状態を確認する。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった] いつもと変わらず友だちと手を繋ぎ歩いていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた] 保育者は全体的に見守りながら、歩いていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）] 至近距離ではないが、保育者は全体的に見守りながら、歩いていた。
  （人的面）改善策	徒手運動（雑巾かけ）を行い自分の身体を支えられるようにしていく。 毎日●●リズムを行い体幹を鍛えていく。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	近年の指導検査実績なし。令和●年度第三者評価受審。安全対策の強化徹底について十分な対策を期待とあり。事務手続きについての運営指導や、巡回指導等を通して保育について相談に乗る等、園を支援する。

保有機関情報

類似

その他