事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 11:30 手を洗うために水道に走って行った。職員は少し離れた所で他児の世話をしていた。転びかけた本児がシンク手前の縁にぶつけたことに気づき、口を確認。上唇が赤く、上歯茎から少量出血、前歯を触り少々の緩みは感じたが、その後変化がなかった。(主任に報告、確認)  11:40 泣き止み、給食を痛がる様子なく完食する。 12:30 午睡 13:00 異常なし                                                                   13:10 うつ伏せになっていたため、仰向けに変える際に、出血に気づき、歯が抜け落ちた。                      13:15 保護者(父親)に連絡。                                                             13:25 抜けた歯を牛乳に漬け、本児の身体を起こしティッシュを噛ませる。病院を探す。                      14:20 保護者(父親)と担任1名付き病院へ。抜けた歯を接着剤で固定する。                               【●月●日以降】 ●月●日、消毒受診。●月●日、自宅にてコードを噛み、再度抜けたため、再度受診。●月●日、●日、●日に経過受診。●月●日、経過受診終了予定。                                                                                                                                                                
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 11月
      発生時間帯 2.午前中
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 3.2歳児クラス
      人数 16
      クラス構成
      • 2歳児 16
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 3
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 3
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 2歳
    性別
    被害者特記事項 なし
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ぶつかる
      発生時の状況 8.その他
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 6.口腔内受傷
      負傷・傷害部位 2.顔面(口腔内含む)
      診断名 外傷性歯の脱臼
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 都度
      職員配置 2.基準配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ソフト面)改善策 配膳、排泄、着替え、トイレを一度で行うのではなく、区切りをつけて行うこと。クラスの状況を鑑みて、声掛けやヘルプ職員(フリー)を求める。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 毎日
      遊具安全点検実施有無 4.-
      遊具安全点検実施頻度
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 使用後 毎回
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 水道シンクは丸みがあり、角はないが、硬さがある為危険箇所である
      (ハード面)改善策 水道蛇口付近の職員の配置が必要
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 7.その他
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 園児が一斉に着替え、排泄を行う為、他児の世話を水道より少し離れた所でしていた。走る本児を直接止めることができなかった。
      (環境面)改善策 落ち着いて手洗いができるよう排泄や着替え後、着席し、全員が終わり次第少人数ずつ手洗いにいく。必ず水道前に職員を配置し、状況次第で職員のヘルプを呼ぶ。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [3.いつもより活発・活動的であった]常に歩いて移動するよう話しているが、その時も走って水道へ向かっていた。
      担当職員の動き [3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]水道付近を見ながら、他児の世話をしていた為、走る本児に対し走らないように声をかけるのみで、止めなかった。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]配膳をするもの、着替えを援助するもので見ていなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 16名に対し、1名配膳、2名で着替え対応をし、無理があった。                       トイレ・着替え・手洗いとそれぞれ落ち着いた環境を作れなかった。    
      (人的面)改善策 子どもが転ぶことを想定して、職員が水道前につく。走っている児は必ず止めて歩くように話す。状況をみて職員へのヘルプを呼ぶ。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 昼食時間帯は、場面・動作が変化し動きがある時間帯であり、子どもたちの安全確認を十分にすることは困難な点もあるが、常に全体を見ながら環境整備に努め、注意する意識を持つ。園児の危険な行動や突発的な行動を予測し、声を掛ける、動きの補助をするなど、事故を未然に防ぐ対応が必要であることを園長とも共有した。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_042214
    データ提供元データ番号 2023_1915
    初回掲載年月日 令和6年11月27日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11