事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	3月
  発生時間帯	8.夕方(16時頃～夕食提供前頃）
  発生場所	2.施設敷地内(室外・園庭・校庭等)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	13
  クラス構成	０歳児 2 １歳児 6 ２歳児 5

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	1.屋外活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	3.骨折（重篤な障害が疑われるもの以外）
  負傷・傷害部位	4.上肢(腕・手・手指）
  診断名	上腕左肘骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	1
  職員配置	2.基準配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	保育士の声掛けと役割分担が不足していた。
  （ソフト面）改善策	園内で起きた怪我について周知し改善策について話し合い、未然に怪我が防げるようにする。園のマニュアルの確認や研修後の報告を行い職員間で意識を高める。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	12
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	毎日
  玩具安全点検実施有無	2.不定期に実施
  玩具安全点検実施頻度	12
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	安全点検を定期的に行っているが、遊ぶ前に、再確認が足りなかった。
  （ハード面）改善策	テラスに出る前に、再度、滑りやすくないか、玩具の配置など危険な箇所がないかを点検する。

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	3.個人活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	本児がテラスに置いてあるコンビカーを見つけ、乗ろうとした時にコンビカーが少し動いて怪我が起きたため、テラスが滑りやすいことが考えられる。
  （環境面）改善策	テラスに出る前にテラスの状況をしっかり点検し、滑りやすくなっていたら、拭いたり、置き場所を変えたりして安全な環境を整える。

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]健康状態もよく、食事、睡眠も十分とれていた。
  担当職員の動き	[3.対象児から離れたところで対象児を見ていた]保育室の出入り口で他児に靴を履かせながら、少し離れたところで本児を見守っていた。
  他の職員の動き	[1.担当者・対象児の動きを見ていた(至近距離にいた）]担当職員と共に保育士の出入り口で他児に靴を履かせながら少し離れたところで本児を見守っていた。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	本児がテラスで遊びだすのを傍で見守りつつ、職員が二人で同じ援助を行っていたため、本児の怪我を未然に防ぐことができなかった。
  （人的面）改善策	担当保育士が、本児についてテラスに出て援助をし、他の職員が靴を履かせるなど、役割分担をし声を掛け合いながら保育をする。

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	園からの改善策にもあるように、子ども達の動き全体を見守ったりすぐに対応ができる位置についたりする等、職員間で役割分担や連携を図り、安全保育により務めていく必要がある。また、ハード面においても定期的な点検だけでなく日頃からこまめに確認する等事故防止に努める必要もある。

保有機関情報

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その他