事故情報詳細

  • 概要

    概要の一覧表
    事故概要・災害発生時の状況 午後3時10分頃、同クラスで感染症が流行しており、子どもの人数が少なかった。病み上がりの子どももいたため、午睡をした。午睡後、本児は使用したござを巻いていた。巻いたござをその場に置いて手洗いに行こうとしたところ、ござに躓いて転倒しそうになり、右手を床についた。その時は、痛みを感じなかったとのことで、そのまま手洗いに行き、おやつを食べた。担任は、手洗いのため廊下に出ていたため、躓いた場面を見ていない。本児からも「転んだ」や「手が痛い」の訴えはなく、普段通りに生活していた。 【●月●日、●日】都合で欠席 【●月●日】休日 【●月●日】 15:30 担任が、本児を含む数人とトランプをしていた際に、本児の右手小指の青痣に気付き、本児に確認する。本児は「休みの前の日に、ござに躓いて転びそうになった時に小指を打った。」と、返答。保護者に伝えているか本児に確認したところ「転びそうになっただけだから話していない。その日は何ともなかったが、翌日に青くなっていた。」と話した。 17:10 降園時に父親に報告する。本児の右小指の青痣には気付いていなかったとのこと。父親は受診してみると話す。その後、母親と本児で●●整形外科を受診する。 18:30 担任から母親に架電し本児の状況を確認したところ、右手小指の付け根を骨折していたことを聞き取る。テーピングで薬指と小指を一緒に固定する処置が施されており、手を握る動作をすることで、治りが早くなると言われたとのことであった。10日後再受診予定。 【●月●日】 母親が病院に診断名と全治までの期間を確認。診断名は、右小指基節骨骨折完治までの期間はまだ不明。 【●月●日】 再受診。骨が少しずつできてきていると言われたとのこと。このままテーピングした状態を継続し、1か月後に再受診の予定。 【●月●日】 再受診。骨ができつつある。押さえると、まだ痛みがある。●月中はテーピングを継続。●月に保護者によりテーピングを外し、●月●日再受診予定。 【●月●日】 再受診。経過は順調。ほぼ骨ができており、今後の受診は必要ないとのことで治療は終了。
    認可・認可外 1.認可
    施設・事業所種別 6.認可保育所
    • 発生日時場所

      発生日時場所の一覧表
      事故発生年月日 2月
      発生時間帯 7.午後
      発生場所 1.施設敷地内(室内)
  • 発生時の施設・事業体制

    • 発生時の体制

      発生時の体制の一覧表
      クラス 6.5歳以上児クラス
      人数 6
      クラス構成
    • 教育・保育等従事者

      教育・保育等従事者の一覧表
      教育・保育等従事者の人数 1
      うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数 1
  • 事故にあった子供の状況

    事故にあった子供の状況の一覧表
    年齢・年代 6歳
    性別
    被害者特記事項 なし
  • 事故状況

    • 発生時の状況

      • AI マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。
      発生時の状況の一覧表
      事故種別 AI ころぶ
      発生時の状況 2.室内活動中
    • 事故の転帰

      事故の転帰の一覧表
      事故の転帰 1.負傷
      重傷度 負傷
      負傷・傷害内容 3.骨折(重篤な障害が疑われるもの以外)
      負傷・傷害部位 4.上肢(腕・手・手指)
      診断名 左小指基節骨骨折
  • 事故発生の要因

    • 事故誘因

      事故誘因の一覧表
      事故誘因 2.自らの転倒・衝突によるもの
  • 事故発生の要因分析

    • ソフト面

      ソフト面の一覧表
      マニュアル有無 1.あり
      事故予防研修実施有無 2.不定期に実施
      事故予防研修実施頻度 12
      職員配置 1.基準以上配置
      (ソフト面)その他要因・分析、特記事項 日常の生活の流れのため、対象児も職員も危機感が薄かったと考えられる。
      (ソフト面)改善策 常に危機管理の意識を持つように、職員間で研修等を継続し、学び合う。
    • ハード面

      ハード面の一覧表
      施設安全点検実施有無 1.定期的に実施
      施設安全点検実施頻度 3
      遊具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      遊具安全点検実施頻度 12
      玩具安全点検実施有無 1.定期的に実施
      玩具安全点検実施頻度 12
      (ハード面)その他要因・分析、特記事項 特になし
      (ハード面)改善策 施設等には問題がなかったため。
    • 環境面

      環境面の一覧表
      教育・保育・育成支援の状況 1.集団活動中・見守りあり
      (環境面)その他要因・分析、特記事項 巻いたござを置きっぱなしにすることが危険に繋がることを予測できず、周囲の状況確認も不十分であった。
      (環境面)改善策 床に物を置いておくと危険に繋がるため、最後まで片付けること、周囲の状況を確認し、落ち着いて行動することを子どもに指導する。
    • 人的面

      人的面の一覧表
      対象児の動き [1.いつもどおりの様子であった]対象児は、普段から手伝いをすすんでしており、ござを巻くこともよく行っていた。
      担当職員の動き [4.対象児の動きを見ていなかった]担任は、自身の手洗いのため廊下に出ていた。手洗い後、速やかに保育室に戻りおやつの準備をした。
      他の職員の動き [2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]1人担任のため、保育室の他の職員はいなかった。
      (人的面)その他要因・分析、特記事項 対象児から目を離していたが、生活の流れに必要な行動であった。
      (人的面)改善策 廊下からも常に保育室内に気を付けておくことを意識する。
    • 自治体コメント

      自治体コメントの一覧表
      事故発生の要因分析に係る自治体コメント 事故予防に関する研修も実施しており、特に環境面や人的面に事故発生の要因は、見当たらないが、子どもの年齢や特性を考慮し、常に安全面に配慮した保育を継続するよう指導した。
  • 保有機関情報

    保有機関情報の一覧表
    保有機関 こども家庭庁
    データベース 教育・保育施設等における事故情報データベース
    事故ID CSD002_042373
    データ提供元データ番号 2023_2074
    初回掲載年月日 令和6年11月27日
    登録年月日 2026年03月03日
  • 類似

    類似の一覧表
  • その他

    その他の一覧表
    取得年月日 2025/03/11