事故情報詳細

概要

• 発生日時場所

  発生日時場所の一覧表

  事故発生年月日	5月
  発生時間帯	1.朝(始業～午前10時頃)
  発生場所	1.施設敷地内(室内)

発生時の施設・事業体制

• 発生時の体制

  発生時の体制の一覧表

  クラス	7.異年齢構成
  人数	37
  クラス構成	３歳児 17 ４歳児 9 ５歳以上 11

• 教育・保育等従事者

  教育・保育等従事者の一覧表

  教育・保育等従事者の人数	3
  うち、保育教諭・幼稚園教諭・ 保育士・放課後児童支援員等の 人数	3

事故にあった子供の状況

事故状況

• 発生時の状況

  • マークの情報は、AIにより設定された値を示しています。

  発生時の状況の一覧表

  事故種別	ころぶ
  発生時の状況	2.室内活動中

• 事故の転帰

  事故の転帰の一覧表

  事故の転帰	1.負傷
  死因	0.負傷
  重傷度	負傷
  負傷・傷害内容	2.骨折
  負傷・傷害部位	5.下肢(足・足指)
  診断名	左腓骨骨折

事故発生の要因

• 事故誘因

  事故誘因の一覧表

  事故誘因	2.自らの転倒・衝突によるもの

事故発生の要因分析

• ソフト面

  ソフト面の一覧表

  マニュアル有無	1.あり
  事故予防研修実施有無	1.定期的に実施
  事故予防研修実施頻度	12
  職員配置	1.基準以上配置
  （ソフト面）その他要因・分析、特記事項	うんてい使用時、必ず保育士が側につき、着地まで見届けることが求められているが、２箇所のうんていに対し、一人の職員配置しかされていなかった
  （ソフト面）改善策	うんてい２箇所使用時は、2人の職員を配置する。職員配置が困難な場合は、一時的に遊びのスペースを縮小するなど、死角のないように連携を図る。

• ハード面

  ハード面の一覧表

  施設安全点検実施有無	1.定期的に実施
  施設安全点検実施頻度	2
  遊具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  遊具安全点検実施頻度	6
  玩具安全点検実施有無	1.定期的に実施
  玩具安全点検実施頻度	6
  （ハード面）その他要因・分析、特記事項	マットの材質や固さ、大きさなどつまずきやすいものではなかったか年齢に適したマットであったかの再確認が必要である
  （ハード面）改善策	遊具に限らず、玩具、施設に関するものの適した材質や怪我の危険性がないかを会議で取り上げ注意喚起を促す

• 環境面

  環境面の一覧表

  教育・保育・育成支援の状況	1.集団活動中・見守りあり
  （環境面）その他要因・分析、特記事項	登園のピーク時間に重なっていた（ピーク時間　8：10　8：30） 早番・日番で対応していたが職員の役割が明確になっていなかった
  （環境面）改善策	職員配置・役割を明確にする

• 人的面

  人的面の一覧表

  対象児の動き	[1.いつもどおりの様子であった]友だちより先に本を手にしたくて急いで本棚に向かおうとした
  担当職員の動き	[4.対象児の動きを見ていなかった]登園時間帯であり、児童・職員の動きがあった。 うんていが２箇所あるが、奥のうんていでは遊んでいなかったため、手前のうんていで遊んでいる児童をみていた
  他の職員の動き	[2.担当者・対象児の動きを見ていなかった]当日の予定、園次数・園児情報の確認をしていたため、保育室内の園児に目を向けていなかった。
  （人的面）その他要因・分析、特記事項	新園２ヶ月目で園内ハザードマップがまだ細部に亘ってまでは作成ができておらず、共有をし始めている状況である
  （人的面）改善策	遊びスペースの確認および配置職員の役割を明確にし、危険が潜む箇所をリストアップ、共有をする

• 自治体コメント

  自治体コメントの一覧表

  事故発生の要因分析に係る自治体コメント	当該事故は負傷した子どもがマット上を走っていたことが要因のひとつであり、今後マット上の走行をさせないよう事業者に対し指導する。児童の遊ぶスペースにマットが出っ張る配置になっており、今後よそ見をした児童がつまずく可能性がある。うんていで遊ぶ以外はマットに近づけない工夫を求める。

保有機関情報

類似

その他